服装学院傅磊老师三育人先进事迹材料

服装学院傅磊老师“三育人”先进事迹材料傅磊，男，服装学院服装设计与表演专业教师，自2003 年毕业来我校 任教以来，一直勤奋耕耘在教学第一线。他治学严谨，教书育人，在教育 教学等方面做出了突出贡献，带领表演专业学生取得了优异的成绩，在每 学期的全院学生教学测评中均名列前茅，得到了全院师生的普遍认可和高 度赞扬。服装表演专业的主干课程“服装表演学”，是一门实践性极强的课程， 需要大量的社会实践支撑。课程内容主要包括舞台表演实践和编导策划实 践两部分，需要大量的汇报演出来组织学生进行社会实践，以达到锻炼学 生，提高学生专业能力的目的。对于傅磊老师而言，每一次演出活动的筹 备和组织都是复杂而辛苦的，傅磊老师不仅要完成大量的策划和整合工作 还要全程教习学生，讲解每一步操作的技巧和要点，最终即完成了学校的 演出任务又实现了带领学生实践锻炼的目的。在短短的几年时间里，学生 们对傅磊老师的赞誉有口皆碑。那些他教过的学生一提及傅磊老师教书育 人、辛苦奉献的事迹，无不动容地表示：“一切感激与赞美的言辞用在傅磊 老师身上，都感到不够分量！”每年的服装学院毕业汇报展演是服装表演专业每年四月到五月份的主 要工作，也是傅磊老师每年都要完成的工作任务。期间要完成全院数百名 毕业生千余套服装的试装、样片拍摄工作，几乎全部表演专业学生在完成 正常课程的同时每天超过 5 小时的连轴工作；整合调配十余个毕业班级毕 业答辩全程的模特支持；策划编排毕业设计评优选差答辩会、优秀毕业设 计作品展演、YKK优秀作品展演会和一些专业的专场毕业设计展演。这些工 作都是傅磊老师在完成正常课程教学和本专业毕业设计指导的同时利用课 余时间组织完成的。没有鲜花和掌声，没有抱怨和牢骚，傅磊老师作为幕 后工作者已经圆满的完成了数百场的演出任务。2008 年初，团中央将在全国范围内选拔一百余名奥运会礼仪引导员， 大连地区的选拔现场定在了我们学校，由我们团队执行选拔组织工作。这是一个无上荣耀的任务，同时也是我们表演专业学生展示自我的一次难得 机会。时间非常紧、任务重。作为服装表演教师团队的一员，傅磊老师在 24 小时内完成了活动全程详细的操作流程，并负责统筹协调、选手组织与 集训、编排策划等几个环节，选拔活动当天， 来自大连市十余所高校的数 百名大学生志愿者汇聚到我专业服装表演厅，教学团队将为张艺谋导演组 呈现出一场专业、周密的选拔活动。当团队将事先准备好的一套文案递交 给张艺谋导演组时，他们的一致意见只有三个字：“很专业！”。送走导演组 一个月后，我们接到了团市委领导满怀激情的电话，大连市有40 名大学生 被选入奥运礼仪引导员，仅我们这个不足百名学生的服装表演专业就有 24 名学生入围。大连市政府对此事高度重视，夏德仁市长亲自组织欢送晚会 专门对大连工业大学给予认可，并特地指派傅磊为晚会执行导演。经过多年的努力，服装设计与表演专业为学校赢得了很多荣誉。大连 工业大学在全国高校服装表演同行里名列前茅，被模特杂志评为全国服装 表演高等院校TOPI0院校；“服装表演学”课程被评为辽宁省精品课程并已 申报国家精品课程；获得育人奖、组织奖等奖项20 余次；已经毕业的百余 名学生中有近 20%学生被包括中央民族大学、哈尔滨工业大学、成都理工大 学等本科院校录用担任专业课教师，学生获得国际知名大赛前三名大奖的 有 5 人，国内知名大赛前三名的有 30 余人次，国家及地区前十名的有百余 人次；曾为奥运会、世博会、北京国际服装节、大连国际服装节、教育部 服装表演专业教指委会议、中国海创周以及各级政府大型活动等项目提供 具有较好影响力的演出及相关服务。这就是傅磊老师，这就是每天默默无闻、无私奉献的傅磊老师，在得 到各级领导、老师、同学们的认可时，傅磊老师深切的感受着责任与压力 一个小小的疏忽，一次简单的失误都将影响到整个学校的的声誉和形象。傅磊老师始终追求的教育理念就是平等和谐、尊重学生，这也是他在教 书育人工作中时刻践行的教育准则。教的过程即是学的过程，他与学生心 灵相通、相互感染、相互促进、共同进步。在同学的眼中，傅磊老师不仅仅是诲人不倦的师长，更是他们的知心朋友。作为学生的班导师，作为学 生的专业老师，傅磊老师几乎天天与同学们在一起，上课、排练、演出、 活动。傅磊老师非常珍惜这份与学生相知相交的情分，在尊重与理解中获 得了与学生心灵的沟通和学生的尊重与信赖。学生有过失，他从不简单地 指责批评，而是像哥哥一样，耐心地劝导，帮助他们梳理分析原因，及时 改正错误；他帮助学生廓清思想的迷雾，排解心灵困扰，在平等和谐、相 知相惜中促进学生健康快乐地成长。傅磊老师做人有一个原则，那就是从不违心地去说些什么，不患得患失 地抱怨什么，时刻保持着高尚的道德情操。他以自身的人格魅力感染着学 生，在潜移默化中影响和教育学生去做一个充满爱心、为社会所需要的人。 在他的身上，我们看到了事必求精，功在专注的态度和行动。当问及到他 的人生追求时，傅磊老师如是说：“希望教过的学生十几年之后仍不后悔成 为我的学生；更好一些是希望自己传授的知识经得起时间的检验；如果过 了很多年让学生再选择时还能认我为老师，可以让学生终身受益，那我就 心满意足、深感幸福了。”