三年级上册心理健康教育课件- 学会合作全国通用(共14张PPT)

学会合作热 身 游 戏大家都被困在枯井（纸盒）里啦！大家都被困在枯井（纸盒）里啦！枯井逃生枯井逃生可是，井口很窄，一次只能上来一个人。可是，井口很窄，一次只能上来一个人。请同学们动动脑筋，怎样请同学们动动脑筋，怎样快速逃生快速逃生呢？呢？比一比：快速逃生！比一比：快速逃生！三个和尚1、为什么人多了，反而没水喝了？、为什么人多了，反而没水喝了？2、三个和尚怎样做三个和尚怎样做，才能有水喝？才能有水喝？一堆沙子是松散的，可是它和一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。合作并不是简单的还坚韧。合作并不是简单的1+1=2，而是而是1+1=无穷的能量！无穷的能量！世界上很多事情，只有靠合作世界上很多事情，只有靠合作才能取得成功。生产、生活、学习、才能取得成功。生产、生活、学习、工作都需要人们的相互合作，即使工作都需要人们的相互合作，即使是游戏，也需要与人合作。是游戏，也需要与人合作。游戏：游戏：五五彩彩桥桥传传友友谊谊五彩桥传友谊五彩桥传友谊 规则：规则：一人一只吸管，用嘴巴衔住，不能用手。一人一只吸管，用嘴巴衔住，不能用手。用吸管接力，套圆环，传给下一个同学。用吸管接力，套圆环，传给下一个同学。圆环掉了捡起来，继续传递。圆环掉了捡起来，继续传递。最终，传回第一位同学。最终，传回第一位同学。试一试：怎样才能让五彩桥传递地又快又稳？试一试：怎样才能让五彩桥传递地又快又稳？比一比：比一比：哪一组不掉环而且哪一组不掉环而且传得最传得最快快！五彩桥传友谊五彩桥传友谊分享：分享：1、赢的队伍：为什么能取得好成绩、赢的队伍：为什么能取得好成绩？2、输的队伍：这次输的原因是什么、输的队伍：这次输的原因是什么？1、赢的队伍：为什么能取得好成绩、赢的队伍：为什么能取得好成绩？2、输的队伍：这次输的原因是什么、输的队伍：这次输的原因是什么？分享：分享：想一想，自己想一想，自己生活中有没有生活中有没有需要需要合作合作才能成功的事才能成功的事呢？呢？团结合作团结合作我喜欢和同学们一起做游戏。我喜欢和同学们一起做游戏。（）别人和我打招呼，我能立即回应。别人和我打招呼，我能立即回应。（）我的要求被别人拒绝时，从不发火。我的要求被别人拒绝时，从不发火。（）我能耐心的听别人给自己提的意见。我能耐心的听别人给自己提的意见。（）看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。（）看到别人有优点，我能向他学习。看到别人有优点，我能向他学习。（）我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我的事。我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我的事。（）与人交往时，我能面带微笑，态度很和蔼。与人交往时，我能面带微笑，态度很和蔼。（）与同学共同完成一项任务时，我感到很高兴。与同学共同完成一项任务时，我感到很高兴。（）当我遇到困难时，能及时向朋友求助。当我遇到困难时，能及时向朋友求助。（）实践园：自我评价实践园：自我评价如果你如果你做到了做到了，就在题后画上一个，就在题后画上一个红苹果红苹果；如果你如果你没有做到没有做到，就在题后画上一片，就在题后画上一片绿叶绿叶；如果你如果你没有做到而正在准备去做没有做到而正在准备去做，就在题，就在题后画上一个后画上一个青苹果青苹果，当你做到后再将它添，当你做到后再将它添上红色。上红色。（1）你做的最好的是哪一条？）你做的最好的是哪一条？（2）没有做到而准备去做的是哪一条？）没有做到而准备去做的是哪一条？分享分享我喜欢和同学们一起做游戏。我喜欢和同学们一起做游戏。（）别人和我打招呼，我能立即回应。别人和我打招呼，我能立即回应。（）我的要求被别人拒绝时，从不发火。我的要求被别人拒绝时，从不发火。（）我能耐心的听别人给自己提的意见。我能耐心的听别人给自己提的意见。（）看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。（）看到别人有优点，我能向他学习。看到别人有优点，我能向他学习。（）我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我的事。我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我的事。（）与人交往时，我能面带微笑，态度很和蔼。与人交往时，我能面带微笑，态度很和蔼。（）与同学共同完成一项任务时，我感到很高兴。与同学共同完成一项任务时，我感到很高兴。（）当我遇到困难时，能及时向朋友求助。当我遇到困难时，能及时向朋友求助。（）团结圈 每人伸出右手每人伸出右手，握拳，握拳，竖竖起拇指，起拇指，握住相邻同学的拇指，握住相邻同学的拇指，形成形成团结圈团结圈。