中学班主任工作总结优秀范文参考

中学班主任工作总结优秀范文参考中学班主任工作总结1在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全部任课教师的全力支持和配合下，各项工作展开顺利，学习、生活等方面都获得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上1层楼，现将本学期的工作总结以下：1、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人材。初中的学生精力充分、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我束缚能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极展开了许多有益于学生身心健康发展的活动。我常常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生乃至会感到迷惘，对前程失去信心。在这个学期里，1方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指点学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行动品质;又注意指点学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和文娱融入1体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另外一方面，我有效地利用好每周1的班会课展开1些专题性的活动，这些活动大大地增进良好的学风、班风的构成。3、提供展现能力的舞台，调动学生的积极性首先要摸清每一个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指点性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展现其才华，既看进程，也看结果，对优等生，也指出其不足，对差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。4、积极做好落后生的转化工作，努力使得每位学生都成才。落后生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和全部班级的教育教学质量的提高相当重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真实的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。5、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮番值日人员主要工作就是负责逐日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级构成1个有正气的良好班风，为同学创造1个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每位同学都充分意想到自己作为班级1员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。6、积极主动地调和好各科教师和学校各个方面的关系。尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多聆听和采用他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，建立老师的威望，促进师生情谊。总之：在这1个学期里，我通过量方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再砺，及时总结经验教训，争取获得更加光辉的成绩。中学班主任工作总结2认真贯彻履行党的线路、方针、政策。在思想上，言行上与党中央和各级政府保持高度1致，认真参加政治学习，并作好读书笔记。重视言传身教，尊重教育对象，严格遵照中小学教师职业道德规范。在工作中，我能保全大局，服从学校领导安排，认真细致地做好分内的工作。在教学中重视学科特点，认真研究教材，提早备课。在课堂上，重视培养学生的创新思惟能力，努力营建学习氛围，点燃学生思惟的火花，让兴趣成为他们的先导。认真学习洋思经验，打造高效的课堂教学。狠抓学习习惯的培养，坚持1天1练字，1周1篇周记，坚持用圈点批注法做课外浏览，每周做两次读书笔记，并展开评比。规定学生每学期必须完成3本名著的浏览摘抄，并写读后感。还另外向学生推荐了35本名著，以适应不同学生的需要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我深知多读多写是语文学习的关键。认真做好备、教、辅、批、改，工作扎实有序，教学效果好。在班主任工作中，我既严格要求他们，又耐心细致的做好学生的思想工作，真诚的关心他们，面对面的和他们交谈，让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的身心发展。展开丰富多彩的课外活动，充分发挥的学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每位学生逼真的感遭到大家庭的温暖，有针对性的展开班会活动课，及时解决班级中存在的问题，让班级良性发展。在班级中展开对手赛，有竞争就有活力，班上构成你追我赶的学习氛围，我相信，只要有1颗爱心，就不怕明天的风雨。在这1年的班主任工作中，学生巩固率达100%。1年来，我能坚守工作岗位，坚持出满勤。1年来，我1直坚持自学，重视本身专业水平的提高，认真参加培训学习。积极投身于教研教改活动，在活动中，教科研意识不断增强，教科研能力不断提高，在9年级校本研修活动中，做了“如何提高学生的浏览能力”的专题讲座，并在校内上“公然课”4节。获镇级骨干教师展现课1等奖，并获县级精品课2等奖。积极参加“3教”征文活动，撰写的德育论文让落后生转化成先进生的美丽“神话”荣获省级2等奖，爱生敬业，永久的寻求获县级3等奖。在校园文化艺术节中获“优秀领队”称号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我希望在今后的工作中，能发挥骨干教师的带头作用，和同行们1道商讨学问，砥砺思想，共同进步。中学班主任工作总结3重新接触7年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵照课堂纪律、不晓得自觉学习，下课还经常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但经过1学期师生双方的共同努力，他们的行动习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这1学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为1个和谐的班集体。1、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。1.加强安全教育。这学期，我们重视学生的安全问题，进行了3次安全教育。开学的第1个月，我们把它定为“安全教育月”，把开学的第1周定为“安全教育周”，开学的第1节课，我们就是安全教育课，重点讲授了道路交通安全。期中考试以后，特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的1次乘车事故前后，我们有针对性的又1次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行安全条例的宣扬教育，反复强调生命只有1次，责任重于泰山。2.加强公民素养及行动规范的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种情势对学生进行公民素养及行动习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了中学生守则、中学生行动规范等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持做好1平常规，对学生进行行动习惯的教育。针对学生平常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施，学生的行动习惯大有好转、公民素养明显提高。3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指点。7年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点莫衷一是。特别是本校的坐位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看希奇，对1些缺少学习积极性、主动性的学生来讲，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这类情况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第1的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交换，获得了比较好的效果。2、积极参加学校组织的各种活动。本学期，我校举行了几次大型的集体活动，如：“101”文艺汇演、秋季体育运动会、“129”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了1个联欢会。“101”文艺汇演、“129”演讲比赛，由于老师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校3等奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏，我班取得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体项目的第1名、2025米团体项目的第2名，班级总分取得丙组的第2名，并且取得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚1室，联欢庆祝，分享了彼此的快乐，也促进了师生之间的感情。3、组建了1个得力的班干部群体。开学之初，我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据能力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的实行自己的职责，班级工作干得有声有色，构成1个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的展开奠定了基础，并获得了满意的效果。4、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师各抒己见，对上星期的情况进行广泛的交换与沟通，1方面总结成绩，1方面查漏补缺，并对下1周的工作进行讨论、交换。每次考试后，认真进行质量分析，肯定学优生和学困生，进行培优补差。5、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了1个对照，发现7年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快构成共鸣，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第1步是“消灭”“个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差。各个老师团结1心，协同作战，构成协力，接下来的1次月考就获得了较理想的差距，数学消灭了个位数，整体成绩也明显上升。6、积极参加各级各类比赛活动。本学期，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市“语基”比赛、市主题读书活动比赛，数学、英语有区级比赛，英语有校书写比赛等，都获得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文实践活动记念辛亥革命100周年中学生历史知识比赛，我班有2人活动1等奖、3人取得2等奖，5人取得3等奖，可喜可贺。通过这些比赛取得，激起了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。7、“两课”活动进行得有声有色。本学期，省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师积极参加。各科老师都参加了学校的教学大比武取得，连定岗实习的殷老师和年过5旬的田主席也不例外，并有多人取得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平时的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。第1次是访问偏僻的中洲和唐涂童周玲北咀新华大屋陈1线，1次是较近的界镇1片。这两次家访，我班老师与家长广泛接触，与学生交心谈心，促进了家校联系，增加了师生感情，获得了良好的社会效应，有力的增进了我们的教学高中。8、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。这学期，我班老师除做好以上工作以外，工夫花在平时，针对每一个学生的实际情况，重视学生的个别辅导。不论是上课还是下课，不论是午休还是晚自习，他们常常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。由于采取了以上措施，我班各项工作都获得了很好的成绩，特别是期末考试，我班获得了很理想的成绩。5个统考科目，除英语居第2外，其他4科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都获得了年级第1的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。固然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误与不足肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸取教训，争取来年获得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。中学班主任工作总结4作为1班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。1、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要请教师“不单单是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的保护者”。作为1名心理保健工作者，或许不是1个班主任的主要任务，但是作为1班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法掌控学生的心理，顺手推舟地增进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、1把钥匙开1把锁。每一个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某1具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟习每个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的情势，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“1把钥匙开1把锁”。班主任抓德育工作1定要从实际动身，具体问题具体分析，掌控学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助落后生不能急于求成，对暂时落后的学生要注意尊重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又到达教育目的。对落后生，不但要指出他们的不足，更重要的是寻觅和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有1次因与他人打架而使班级失去了学校的活动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的欲望和正确的德育方法结合起来，特别要遵守心理规律，重视心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部份学生心理素质脆弱，致使了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、妒忌;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就意气消沉，苦闷不安乃至消极态度等等。针对这些现象，平时我就展开1些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开辟精神和吃苦刻苦的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持1种和谐、正常的心情，增进学生个性心理的健康发展。2、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于1体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如爱惜我们可爱的家地球，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激起学生酷爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小建立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。3、与日俱进，探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：1是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的气力是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，由于学生不但听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格气力影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生建立正确的世界观，人生观和价值观。2是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应当关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个酷爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶1起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱惜时，她很伤心，有1种失落感，1个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们没法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有发奋图强的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你其实不孤立。生活中，我尽可能做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。3是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐渐规范化、制度化，要量化管理，建立1套完全的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐渐完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、平常行动道德等，建立学生操行评分制，逐日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以嘉奖、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使二者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作，固然远远不止上述3个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长时间成心识地注意这3个方面，1个良好道德个性是1定可以培养出来的。中学班主任工作总结5本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作。尽人皆知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的1项有效的措施。根据我校德育工作的指点方针，结合班级实际，我班采取了1系列的德育工作措施，具体的做法1、鼓励目标，构成推动力开学初，我在班级提出了1个长时间目标：在各项活动中勇争第1。在这个目标的鼓励下，班级学生1直做着不懈的努力。在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的主旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感遭到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭记大会口号：不扬1片纸，不弃1件废品，做文明运动员，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行动习惯;运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在1旁加油助威这些都充分体现了1个集体的精神面貌。随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动，并给每一个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组常常召开学习交换，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的鼓励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。2、展开活动，构成凝聚力对刚入初1的学生来讲，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我搜集大量资料，在课内外号令大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理。结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级展开丰富的班会活动，如：生命在你手中交通安全教育，从小事做起，以德律已，“我能行”才艺展现等等。“人生每个月1道作业题”11月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有1个像大海1样能容纳无数江河水的宽阔胸怀。从那以后，班级但凡是有1点小磨擦，只要1提到这个作业，就都会主动承认自己的毛病，也宽容了他人的错误。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也增强了班级的凝聚力。3、完善制度，构成束缚力班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能构成协力，共同构筑起学生自我管理机制。因此，我用自主管理的办法，给每位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。本学期我班用的方法是1、是建立值周班长制度，按学号轮番“执政”，2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比。经过近1学期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。3、是民主改选班干部。4、是全班在学习、纪律方面都展开比赛，先进的加分，落后的减分。5、是大胆放权，时时指点，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的展开等都让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!4、家教感染，构成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部份，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利展开离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了1张无所不至的关怀之网，同时，也能有效地弥补对学生催促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了1个特别好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间也能够相互交换，得到1些好的方法来更好地教育自己的孩子。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而增进了学生在学习上的快速进步。通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作获得了1点点收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作.中学班主任工作总结优秀范文参考