观察花生活动教案

观察花生活动教案观察花生活动教案花生是幼儿爱吃的食品，“好吃的花生这一活动，可以幼儿亲自动手剥花生，体验劳动的乐趣，感受自己的才能，体会到一种自我发现的价值。在剥剥、吃吃的过程中，教师引导幼儿有目的地操作、观察、考虑、表达，有机交融各领域内容，进步感知才能，培养语言表达才能，让幼儿在快乐中学习和成长。活动目的：1、探究剥花生的方法，感知花生的特征。2、学惯用语言表达自己的感受和发现。3、体验亲自动手操作的乐趣。活动准备：花生假设干盘、空盘假设干只、人手一只杯子。活动过程：一、故事导入情景，介绍故事的内容，理解故事捕捉信息。1师：小松鼠给小朋友带来一份礼物。二、认识花生。1直观形象理解了花生的外部特征师：小朋友看看这是什么呀？一颗花生师：小朋友你们知道花生的果实长在哪里吗？地里师：我们一起来看看我们的花生是什么样子的？小结：花生是白色的，有长的，有短的；摸一摸，外表是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。观察花生的颜色、形状，体会摸上去的感受。2探究剥花生的方法，及进展剥花生比赛，激发幼儿兴趣。3直观形象理解花生米的外部特征。师：硬硬的花生壳里面住着花生宝宝，是什么？花生米看看，里面住着几个花生宝宝？我们一起来数一下！(宝宝有的多有的少)师：那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀？穿着一件红衣服我们帮它脱掉红衣服，看看里面是什么样子的？白白的肉总结：一颗花生外面有硬硬的花生壳，里面的多花生米有的多有的少，白白的花生米穿着一件红衣服。三、理解花生的吃法。启发幼儿说出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各种花生制品，如：花生酥、花生饼干、花生酱等，边说边一一展示。小结：今天我们认识了花生，知道了花生的营养丰富，要多吃花生，如今把我们剥的花生，可以送给好朋友吃，也可以送给客人教师吃。四、品味花生，交流花生的味道，完毕教学活动。