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陆游（1125-1210）， 字务观，自号放翁，越州山 阴（今浙江绍兴）人。 陆游一生坚持抗金主张, 虽多次遭受投降派的打击， 但爱国之志始终不渝，死时 还念念不忘国家的统一，是 南宋伟大的爱国诗人。,解题：,（1 ）小孤山： 位于安徽宿松县恢复镇境内，与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米，四周一里，被誉为“长江绝岛”，素有“海门天柱”、“海家世一关”之称。相传大禹治水在当前石记功，秦始皇刻“中流砥柱”于石上。 由于山形像一位云髻高绾的美男，人们又将此山称为小姑山。小孤山山体特别，无处不景，无景不奇，“东看一支笔，西望太师椅，南观似悬钟，北看啸天龙”。千百年来，以其秀、奇、险、独而著称。主要名胜有：“龙耳洞”“先月楼”“弥陀阁”“天妃殿”“半边塔”“界潮祠”“打扮亭”“御诗碑”等。 关于小姑山和彭浪矶名称的由来，另有一种说法：民间传说中一位纯情俊俏的少女，她与彭郎相爱，但终难成亲眷，于是投江殉情，身后化作秀资超然的“小孤山”，又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死，遂化成石矶，立于江边，即“澎浪矶”，亦名“彭郎矶”。,（2）大孤山： 在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋转变而成，因而又名大姑山。,课文注音,矶 燧 窦 潦 巉 上干云霄 榭,鹘 抟 蠡 葭 赪 湓 汲,课文注音,矶 燧 窦 潦 巉 上干云霄 榭,鹘 h 抟 tun 蠡 l 葭 ji 赪 chng 湓 pn 汲 j,j,su,du,lo,chn,gn,xi,整体感知：,你能找出作者的游踪吗？,明确： 过烽火矶-过澎浪矶、小孤山-始见庐山 及大孤山。,具体研读：,阅读第一自然段,问题1：烽火矶的形象特点是什么？从文章中找 出关键语句回答。,烽火矶,高峻、怪奇,问题2:本段写景采用怎样的顺序？ 明确：由远及近 先写远视所见，只不过觉得烽火矶“突兀”罢了，除此之外别无佳处。 再写近观，近观之景则异彩纷呈。,问题3：这种远近对比的写法有何作用？ 明确：不仅使人的认识一步步真正认识到烽火矶的佳妙之处，而且能收到曲径通幽的艺术表达效果。,具体研读：,阅读第二自然段,问题1:勾画本段景色描写的语句，说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景？描写的重点对象是什么？ 彭浪矶至沙夹一段所见。 小孤山和澎浪矶。,具体研读：,阅读第二自然段,问题2：在作者笔下，小孤山具有什么样的形象 特点？你能发挥想象，用自己的语言为大家描绘 小孤山的美景吗？,小孤山,峭拔秀丽,问题3：文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点？,对比 金山、焦山、落星山 数十里之内的山 金山上的楼观亭榭,与小孤山对比,由远及近,具体研读：,问题4：澎浪矶又有什么特点？,阅读第二自然段,澎浪矶,虽无风，亦浪涌。,具体研读：,阅读第二自然段,问题5：第2段引诗句“舟中估客莫漫狂，小姑前 年嫁彭郎”有什么作用呢？,此处引用诗文典故，引发读者对景致美妙的联想，诗文与胜景相互映衬，更为引人入胜。同时也丰富了作品的内容。,具体研读：,阅读第三自然段,问题1：该段写景是写哪一路段的景致？重点落在哪里？ 彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的景色。,具体研读：,阅读第三自然段,问题2:写大孤山突出了大孤山的什么形象特点?,大孤山,大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面。,问题3：作者是怎样表现大孤山这一特点? 先用西梁山类比，使人通过西梁山能想象到大孤山的形状。 然后与小孤山相对比，从而突出各自的特色。,合作探究,作者是怎样融情入景，显露自己的心境。 A、写孤石。“又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺”山有万状，石有万种，作者偏偏只写“不附山，杰然特起”之石呢？我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤、打击，仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。 B、泊沙夹，游小孤山中庙宇，“徙倚久之而归”。“徙倚久之”，绝不仅仅只是想多看几眼风景，更是表达了面对半壁江山百感交集的复杂心绪。,C、写“俊鹘抟水禽”。这本是自然的一种生存现象，算不上是怪异景色，而作者却将其作为一景写入其中，并叹“甚可壮也”，我们不难发现，作者所感叹的不仅仅是“俊鹘抟水禽”吧？联系陆游的抱负理想及前半生的经历，我们可以联想到诗人此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘，希望南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，动人心魄。 D、江水清浊分明.“合处如引绳，不相乱”。作者在文中写江水清浊，隐喻主战和主和两派的势不两立。,拓展：,阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上 的区别。,山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩 路绝猿鸟去，惟有乔木参天长。客舟何处来？ 棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与 船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客 莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。,李思训画长江绝岛图,苏 轼,李思训画长江绝岛图,【释义】： 山色苍翠，烟水迷茫， 大小二孤，矗立江水中央。 崖高险绝，猿鸟不度，乔木 凌空。有客舟从何处而来？ 桨声流水间船歌抑扬。沙岸 平整，轻风徐来，望客不 见，唯浪涌船高，孤山低 首，此起彼伏。两山如发髻 高耸，正对江水之镜，二美 梳弄新妆。舟中商贾，切莫 轻狂，小姑前年,已嫁彭郎。,对比阅读：诗文有别,诗歌展现的形象和具体事物间的距离 比较大，上下句之间多有跳跃和省略。 散文描写细致真实，上下句之间交待 具体。,解释加横线的字：,1.故得尽见 2.上干云霄，已非它山可拟 3.信造化之尤物也 4.实不然也 5.庙在山之西麓 6.舟过矶，虽无风，亦浪涌 7.俄复开霁 8.大孤状类西梁,能够,插 相比,确实,其实,山脚,即使,一会儿 天放晴,像,A.然 杰然特起 然峭拔秀丽皆不可与小孤比 实不然也 碧峰巉然孤起,的样子,但是,这样,的样子,1.解释下列一词多义,晚：名作状,壁：象墙壁一样，名作状,东南：向东南方，名作状,上：向上，名作状,2.指出下列词类活用现象,晚泊沙夹 岸土赤而壁立 掠江东南去 上干云霄,
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