小班健康活动《大家来刷牙》教学设计

小班健康活动大家来刷牙教学设计一、设计意图: 纲要中指出循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分， 最近发现班上幼儿很喜欢吃甜食，就连部分幼儿喝水都要喝甜的，在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿。针对本班幼儿这一现状，我设计了大家来刷牙的护牙教育，以培养幼儿有早晚刷牙，饭后漱口，保护牙齿的行为意识。二、活动名称：大家来刷牙三、活动目标：1、知道吃完东西会有食物残渣留在牙齿上，对牙齿有伤害，使幼儿产生保护牙齿的意识。2、认识刷牙工具，学习正确的漱口和刷牙方法。3、引导幼儿养成良好的生活习惯，愿意早晚刷牙。四、活动重点：引导幼儿养成早晚刷牙的良好习惯和保护牙齿的意识。五、活动难点：学习正确的刷牙方法六、活动准备：1、漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾。2、牙齿模型、小镜子。3、黑色糖果饼干若干。4、ppt课件。七、活动过程： （一）品尝饼干：1、出示牙齿模型，引导幼儿讨论牙齿的用处。2、出示饼干，“饼干香香的，吃起来味道一定很不错吧！”，请幼儿品尝饼干。3、引导幼儿讨论吃完饼干后的感受。（二）发现问题1、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现饼干残渣留在牙齿上的现象。2、请幼儿取出镜子观察自己的牙齿。3、师幼交流：残留在牙齿上的饼干渣好看吗？舒服吗？残渣长时间留在牙缝里会有什么样的后果？4、观看课件小红脸和小蓝脸，看后师幼交流感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的伤害。A、小红脸和小蓝脸是谁？是怎么来的？（食物残渣化成的细菌）B、你喜欢它们吗？为什么？C、你的牙齿健康吗？有没有住着小红脸和小蓝脸？（三）尝试解决问题1、幼儿尝试把牙上的食物残渣清理干净。2、请幼儿说一说刷牙需要哪些工具。3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，引导幼儿探索刷牙的正确方法。（探索上下左右里外的牙齿分别怎样刷）4、使用课件学习正确的刷牙方法，并请幼儿模仿刷牙。你会保护你的牙齿了吗？请听儿歌。5、讨论：什么时候要刷牙和漱口，怎样保护牙齿？（坚持每天早晚刷牙，饭后漱口，不吃过多的甜食，不吃过热或过冷的食物，有疑问找牙医。）八、活动延伸：练习刷牙。