2011年秋学期人音版五年级音乐上册教学计划及进度安排（2011-2012第一学期） - 音乐学科

2021年秋学期人音版五年级音乐上册教学方案及进度安排2021-2021第一学期 - 音乐学科 2021-2021学年度五年级上册音乐教学方案一 学生情况分析经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐根底知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一局部学生学习习惯有待纠正。二 教材分析本册教材是新的人音版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有8个单元，每个单元安排了2首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。内容围绕主题展开，如第2单元“农家乐就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如?苹果丰收?，?赶圩归来啊哩哩?为表演内容，?丰收锣鼓?，?快乐的农夫?为2首不同风格的乐曲，让学生充分感受“农家乐。而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰音，升降记号等的认识和运用那么要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每节课中都能渗透和训练。三 教学目标一 表现能充满自信的独立背唱24首歌曲。能与其他同学一起合作表演合唱曲目。能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。二 根本乐理知识能认识6/8拍并了解强弱规律。认识“#倚音，波音等音乐标记了解变拍子的含义能视唱所学歌曲的旋律。三 聆听 能积极的聆听教材中的乐歌曲，并随着音乐的情绪进行情感的表达。 能用语言，线条，图片描绘听到的音乐 了解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。四 器乐 能独立吹奏24首歌曲或乐曲。 能与其他同学一起合奏多声部曲子。 能用竖笛为歌曲伴奏。四 教学措施1.注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。2.认真备课，不断探索新的教学方法。3.公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。4.鼓励学生课外学习音乐。5.利用多媒体，让学生从视觉听觉多方位感受音乐。五教学进度1 2周第一课?朝夕?3 4周第二课?农家乐?5 7周第三课 ?足迹?8 9周第四课?可爱的家?10 11周 第五课 ?故土?12 13周 第六课 ?欢乐的少年?14 15周 第七课?雨花?16 17周 ?冬雪?18 周 复习19 周?音乐宫?20 21周 考查