《课桌有多长》PPT课件.ppt

课桌有多长,刘高手小学 洪 霞,北师大版二年级上册第六单元,你用哪些方法测量课桌有多长？,为什么同样长度的课桌，同学们测量的结果却不相同呢？,用尺子量。,测量之前要有统一的标准。,看直尺上都有什么?,观察:,0刻度 表示起点,1厘米,1厘米,刻度线,1厘米,0,1,2,3,4,5,1厘米,1厘米,厘米可以用 字母 cm 表示。,cm,cm,0,1,2,3,1厘米,0,1,2,3,2厘米,0,1,2,3,2厘米,3-1=2（厘米）,0,1,2,3,3厘米,想一想： 从哪儿到哪儿是 4 厘米长？,2 厘米,3 厘米,4 厘米,想一想： 从哪儿到哪儿是 3 厘米长？,想一想： 从哪儿到哪儿是 2 厘米长？,想一想 说一说,什么东西的长大约是1厘米？,“”,木板有多长，量对的打,长4cm,长5cm,长4cm,长5cm,下面的几种测量方法哪种正确？ 哪种不正确？为什么？,测量长度时要注意： 把尺的“0”刻度对准线条的左端，再看纸条的右端对着几就是几厘米。,量一量 画一画,想一想,没有0刻度怎么量?,先估计有多长，再量一量。,谢谢,