2010年中考语文总复习专题：修改病句 - 中学语文优秀教案教学反思

2021年中考语文总复习专题：修改病句 - 中学语文优秀教案教学反思 (117 KB, 下载次数: 4181)2021-4-24 13:33 上传点击文件名下载附件docl ?考试说明?要求：4了解根本的语法知识，能识别并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余l 复习方略：1常见的病句类型病句常见的类型有：1语序不当、2搭配不当、3成分残缺、4词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句发生歧义等。本复习应对?考试说明?，只重点复习语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余，其余的点到为止。相关知识的讲解见?新支点?P78。2辨析和修改病句的根本方法1辨析相关知识的讲解见?新支点?P8A语感法B紧缩法C分解法D聚焦法2修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原那么；一是保存原句根本意思不变；二是变化越少越好，不能在修改中出现新的语病。3 范例：见?新支点?练习：见?新支点?之“经典试题和“经典预测考点过关检测：见?新支点?4资料储藏病句修改八项注意广东惠阳第一中学 曾红坚辨析语病，是各地中考必考的题型之一。如何辨析语病，教学用书有介绍，不少教师也总结了不少方法，如语感审读法、主干枝叶梳理法、造句类比法等等。但是，这些方法操作起来较麻烦，而且有一定难度。笔者纵观历年有关修改病句的试题，发现一些似曾相识的“面孔，仔细研究后发现它们具有相同特征，现归结为八项注意，在这里结合例子向大家介绍，假设我们掌握了其中规律，就能快速而有效的辨析语病，对症下药，取得事半功倍的效果。一.注意关联词的前后搭配。在涉和到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，假设句子中使用了必需配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。假设是递进关系的复句，那么要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。例2：无论干部和群众，毫无例外，都必需遵守社会主义法制。92年高考试题分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但而且，而“不是应与“而是搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。