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第十二课 分数的品质,学习目的与要求:,1、认识考试作弊错误与危害性，自觉杜绝作弊行为。 2、懂得诚实是为人的基本要求， 努力做一个诚实守信的人。,想一想：,农民的财富是怎样获得的？,企业的财富又是怎样获得的？,财富的品质:,勤劳 诚信 创新 务实 执著 终身学习 把握机遇 才能,分数也有品质你能列举一些分数的品质吗？,分数的品质：,努力 勤奋 诚实 拼搏 信心 公平 聪明 执著 认真 竞争 合作,最能反映一个人品质的是：,诚 实,小抄而已！,瞧，08（4）班思想品德第四单元测验现场，有同学正在作弊！,100,想不到覃老师真的给我100分，而我觉得高兴不起来,哗，100分！,呸，100分！,东中08696,东中08697,东兴中学,5,1、分数的真假反映了什么？它的含义是什么？p105 答：分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。 诚实就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。,一、诚实的检验,1、分数有真假 2、作弊“利”与弊,吴欣： 竟然 90分！哦，原来是 老师算错了我的分数，实际 是80分。我要告诉老师,覃甲： 这一次我一定要 90分！让老师和同学们刮目相看,梁娜 ：不行也不偷看。这一次考不好，以后要多努力。,评一评 他们的分,分数有真假,吴欣、梁娜的分数包含的品质是,覃甲分数包含的品质是,分数有真假,分数的真假反映了人是否具有_的品质。,诚实是为人处世的基本原则， 我们应该做一个,什么叫诚实？,就是实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。,诚实,诚实的人,别人也作弊，我老实就会吃亏。,考试和做人一样，都应当老实。其实老实人并不亏,试一试： 老师可以用课本中什么道理来开导覃甲同学？,覃甲,想一想： 覃甲说法对吗？,可能会以判断题方式出现，也可能要求依据图画自问自答，如： 有人会以为，诚实的人会吃亏。这种认识对吗？为什么？,覃甲这种说法（认识）是错误的。(P105） （1）事实证明，弄虚作假可能一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去已得到的东西，而且是遭到人们的鄙视。 （2）诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重，并获得自己该得的一切。 （3）诚实是为人处世的基本原则，我们要做一个诚实的人。,我明白了,作弊有这么多的危害，今后我决不作弊了，只是我怎样才得到好成绩呢 ？,作弊可能得到眼前“好处”，但从长远看，对个人、对社会都是有害的,找一找 作弊对个人社会的危害的分别是什么？,作弊有哪些危害？P106 （1）对个人而言，作弊不过是 （2）对于社会而言，作弊破坏了,通过勤奋学习，依靠科学的学习方法来取得好的成绩和分数。 坚持诚实考试的基本品质，保证我们健康成长。,我们应该：,思考： 吴欣和覃甲这样说法有道理吗？为什么？,道理是（P107）： （1）偶尔一次作弊，其它小的不诚实的行为，其性质与考试作弊相同。 （2）一个错误的行为，无论多么微不足道，其性质是不会改变的。 （3）对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生第二次、第三次。小错越积越多，对自已的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。,偶尔一次作弊也不做了！,大大小小其它不诚实的行为也不做才行。,练习,我与兰兰是最要好的朋友。一次数学考试，我发现兰兰总在后面拉我。原来她有一道题目不会做，希望我告诉她。 (1)请你想一下我该怎么做，理由是什么? (2)如果我不告诉她，但又怕她埋怨我不够朋友，我又应该怎么办?,事后向他解释。向她说明考试作弊的危害，对她不会的题目进行课外辅导。,不要告诉她，因为考试作弊是不诚实、不公平竞争的行为，对学习也有害。,“考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。” 这种说法是（ ） A正确，他没有影响别人 B不对，不诚实且破坏了公平的原则 C正确，他为班级考了高分 ，赢得集体荣誉 D不对，这是违法犯罪行为。,B,3、你怎样看待作弊行为？p106 答：作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远来看，作弊会造成许多不良的后果。（1）对于个人而言，作弊掩盖了自己存在的问题；作弊被人发现后会失去信誉，造成名誉上的损失；即使侥幸作弊成功，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担。（2）对于社会而言，作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。,4、我们应该如何取得好成绩？p106 答：好的成绩和分数来自于勤奋学习，来自于科学的学习方法。 5、偶尔抄一次答案，偶尔作一次假，真的没有关系吗？p107 答：（1）一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。（2）对微小错误的放松警惕，小错误就会越积越多，对自己的要求就会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。,6、怎样看待作弊与公平的关系？p108 答：通过作弊得到高分，甚至因此获得其他的利益，实质上是用了不正当的和不公平的手段获得了不应该获得的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。 7、看见好朋友作弊时你怎么办？p108 答：需要我们做出理性的分析和选择。（1）首先劝阻好朋友不要作弊，（2）如果他继续作弊，就报告老师，（3）事后主动跟好朋友沟通，说明自己这样做都是为了他好，给他讲明作弊的危害，并帮助同学弄懂没学会的知识。,一、单项选择题（6个） 1.2008年，河北三鹿婴幼儿奶粉因含有三聚氰胺，导致部分婴儿食用后患上泌尿结石的重大安全事故发生后，消息公布后，举国震惊，并进而引发消费者对整个奶制品业的不信任，出现了史无前例的奶粉危机。对此，下列理解不正确的是（ ） A.企业最具价值的财富品质是“诚信” B.诚实经营是企业的生存之本 C.不诚信必然会付出昂贵的代价 D.讲诚信只是对企业的要求，其他行业可以不讲诚信,D,2.考试和分数，是我们生活中的重要话题。在考试和分数中蕴含的品质包括（ ） 诚实考试 忽视分数 完全放松心情 公平比较 A. B. C. D.,B,观察右图漫画考试作弊，回答35题。 3.对漫画中的考试作弊行为，理解正确的是（ ） A.破坏风气，违背公平原则 B.不作弊会被别人瞧不起 C.这是自己的事，与别人没关系 D.作弊时心神不定，不利于健康,A,4.考试中通过漫画中的手段取得高分，但分数的真假反映了人是否具有（ ）这一重要品质 A.能力 B.诚实 C.品德 D.认真,B,5.针对漫画中的作弊行为，有的地方在考试中安装了电子眼或摄像探头等先进仪器，但也有的学校实行无人监考，下列选项中，不是实行无人监考的目的是（ ） A.建立师生之间的互信的感情 B.培养学生诚信的品质 C.减少老师的工作量 D.给学生充分的尊重，发挥学生的最佳水平,C,C,6.初中生小丁做数学作业时有一道题不会做，第二天一早便来到学校，借了同学的一本作业，想都没来得及想就把答案写上了。他觉得“偶尔抄一次作业应该不算是作弊”。对此你的看法是 （ ） 抄袭作业是不诚实的行为 一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的 对微小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为 小错误一定会酿成大错，甚至是违法犯罪 A. B. C. D. ,A,二、简答题（3个） 1.“诚信、创新、和谐”是济南城市精神。诚信是济南城市精神的应有之义。近几年，济南市各部门、各行业都非常重视诚信建设，如“打造诚信政府”“打造诚信教育”“打造诚信企业”“打造诚信商家”等，都把诚信作为自己的名片。 为什么济南市各部门、各行业都把诚信作为自己的名片？,2. 初一级部8班与20班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场。比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然8班的赵里同学趁乱混入队伍，参加了比赛，8班在21人的情况下取得了胜利，赛后，裁判问8班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗 ？ 李明该把实情告诉裁判吗？为什么？,3.七年级（5）班的张勇今天可是倒霉透了：因考试作弊先是被监考老师逮住取消考试资格和成绩，接着又被班主任老师叫去进行教育。张勇委屈极了：“上了这么多年的学，第一次作弊就被人逮住，啥都没抄着，还被班主任教导了半天，窝囊！不就是一次作弊嘛，有什么了不起的？又没影响到别人，真是小题大做！” 你是否赞成张勇的观点？你会怎样劝导他？,再见,欢迎批评指导！,
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