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常宁市宜阳小学廖利敏,湘版小学美术二年级第四册第5课,本教材根据小学低年级儿童的心理特点，进行了增强情趣性的处理，把三原色处理成三个可爱的卡通形象，并用琅琅上口的儿歌将本课学习的内容编入其中。通过学习儿歌、认识卡通形象、吹画等一系列直观、有趣的学习活动，让学生去发现总结、形成认知，体验美术学习的乐趣。,一、教材分析,二、教学目标,认知目标：认识三原色，了解其重要作用。 能力目标：培养学生的观察力，对色彩的感受力。 情感目标：让学生体验学习美术的乐趣，激发学 生对大自然，对生活的热爱。,教学重点：初步了解三原色的特征和作用， 让学生在活动中发现总结，形成认知。,教学难点：总结三原色中简单的色彩 变化规律，掌握吹画的基本方法。,三、教法学法,教师,组织引导合作 ,学生,主体 ,激,导,探,放,玩中学,学中玩,合作交流中学,学中交流合作,四、教学过程,创设情景激发兴趣,自主探究获取新知,尝试体验作业评析,课堂小结知识延伸,创设情景激发兴趣,1、欣赏歌曲,2、认识三原色,自主探究获取新知,1、色感训练,2、联系生活,4、实验探讨,3、色彩认知,夏日,花朵,看到我，你会有什么感觉？,夜空,原色：不能用其他颜色调配出 来的色彩。,师：两种原色混合，能产生新的色彩吗？,由两种原色混合产生的另一种颜色叫间色。橙、紫、绿俗称三间色。,橙,紫,绿,拓展延伸作品评析,作品评析,初步尝试,再次尝试,质疑猜想,吹画指导,师：这棵树是怎样绘制出来的？,吹画技巧：,1、先在纸的下端滴上红黄蓝任 意一色，用力向上吹出主干, 然后从各个方向吹出树的枝条。 2、再在纸的下端这棵树的旁边分别滴上另两种色，用同样的方法吹出树枝树干。 3、注意色彩水不能滴得太少,不然很难吹开。,1、自评(展览欣赏),师：从完成的作业中你发现了什么？,2 、互评(共同进步),要求：对你感兴趣的作品，说出吸引你的地方，并指出不足。,课堂小结知识延伸,小结：这节课你学得快乐吗？哪些地方 让你快乐？,延伸：课后大胆想象，用三原色 自由作画，并通过多种途径 去了解其它色彩知识。,
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