《坚持就是胜利》教案设计

?坚持就是成功?教案设计?坚持就是成功?教案设计幼儿园大班安康教案：坚持就是成功精品源自：幼儿园教学课件下载设计意图心理学研究说明:2-6岁幼儿的自制力与坚持程度是随年龄的增加而增加的,4-5岁是幼儿坚持性开展的敏感期,其稳定性差,易受外界干扰,坚持性差的幼儿做事半途而废,不能坚持到底。坚持性强的幼儿做事有始有终,并能完成任务。通过活动让幼儿知道做事不专心、精力不集中是不好的行为习惯,培养幼儿的自制力与坚持性,使幼儿形成坚强的意志品质。活动目的1、通过活动让幼儿知道做事不专心、好动,精力不集中是不好的行为习惯。浸透目的:培养幼儿的坚持性,使幼儿形成坚强的意志品质。活动准备电脑动画片、图书、水彩笔、纸、积木、插塑、各种玩具等。活动进程1、导入:小朋友你们喜欢看动画片吗?今天教师和小朋友一起看一个动画片,名字叫?屁股长刺的小毛头?。这个小毛头的屁股真的长刺了吗?这是为什么呢?我们一起来看一看就知道了。2、放电脑动画片,幼儿观看(1)教师提问:为什么说小毛头屁股上长刺了?(因为他坐不住,做事不专心。玩角色游戏,上课看图书,他一分钟也呆不住)(2)小毛头这样做好吗?(不好)因为他做事不专心、精力不集中,一件事也没做好。(3)小毛头应该怎样做?(就该专心做好一件事再去做另一件事)(4)幼儿讨论小朋友你有没有像小毛头一样的时候呢?请你们说一说那以后应该怎样做呢?(做事要专心、精力集中、坚持到底)(5)教师小结不管做什么事情都要专心做完、做好,坚持到底。假设好动、精力不集中就一件事情也做不成。如运发动参加奥运会比赛,跑到最后很累很累,但假设停下来就失败了,所以一定要坚持下去才能获得成功。(6)教师今天准备了许多玩具、图书、绘画工具、大型积木,你们选择一样自己喜欢的事情,专心地把它做好。(7)幼儿进区域活动自由选择自己喜欢的活动。先请幼儿说一说如:我想画一幅美丽的画,我想插一座小房子(8)幼儿操作活动,教师巡回指导并鼓励幼儿精力集中、专心做好所做的事情。(9)讲评:幼儿作品及幼儿表现。询问幼儿,你在活动时有没有精力不集中的时候,你是怎样坚持下来的?幼儿自我鼓励。附:故事内容小毛头这孩子有点特别,屁股老是坐不到椅子上,教师让大家布置教室,小朋友们认真地作着作品,只有小毛头东走西逛,什么也没干。开始做角色游戏了,小朋友都快乐地选自己想去的地方玩了,小毛头到娃娃家走了一圈,又以医院、商店,连一分钟也呆不住,教师给大家讲数的组成让小朋友自己试着分与合的摆放,小毛头不认真听讲,摆放豆子时更是一会站一会坐,最后把豆子撒了一地,小朋友都安静看图书。只有小毛头坐不住。小毛头总是必不了他的缺点,时间久了,小毛头就多了一个名字“屁股长刺。