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多彩的民族节日,孙文山,说课稿总纲,1、 教学内容分析 2、 教学目标 3、 教学重难点 4、 教学过程,教学内容分析,多彩的民族节日这节课的内容，来自义务教育课程标准实验教科书品德与社会(山东人民出版社)教材，四年级上册第二单元生活中的习俗这一板块儿中的内容。本主题主要围绕着少数民族的节日展开教学，目的是使学生了解部分少数民族的传统节日以及这些节日的意义。教材通过图片和文字介绍“辞旧岁迎新春” 、“少数民族节日多”和“中秋节话团圆”三个主题组成。,教学目标,1、知道我国一些传统节日，了解春节、元宵节以及中秋节的来历和习俗。 2、了解我国少数民族的一些传统节日，并尊重他们的习俗。 3、培养学生收集整理信息的能力。 4、培养学生热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。,教学重点、难点,1、通过学习了解少数民族节日习俗、来历，通过看视频、听故事、谈感受、唱歌曲增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。 2、活动准备： 学生：通过读书、看报、上网等形式,搜集有关少数民族节日的资料。 教师：1、收集少数民族节日的相关资料。 2、制作课件：（1）十五的月亮音乐视频；（2）蒙古族：那达慕大会视频 ；（3）爱我中华音乐；（4）演示文稿。,教学过程,一、1、猜谜语、激兴趣 2、抓主要内容，抓资料运用 3、拓展主要内容，抓知识重点 4、小节升华情感，同唱一首歌 5、板书,二、 活动一： 1、课前，收集有关春节习俗的资料 2、学生互相交流，春节都有哪些习俗。 3、同学互相讨论关于元宵节的 风俗习惯 4、将获得的资料进行整理记录。填写空 白栏。,活动二： 1、利用有效地手段展示中秋节的文字资料，明确中秋节的象征意义。 2、观察分析插图，了解中秋节的几项活动：问候出门在外的家人、吃月饼、赏月、讲故事。 3、开展中秋联欢会，进行活动。,活动三： 1、课前布置学生查找关于少数民族节日的习俗的资料。 2、课堂上，将收集到的资料在小组内讨论。 3、组织评价。可小组自我评价，生生互评，师生共同评价。,作业,1、你还知道哪些少数民族的节日习俗呢？查一查，和同学们交流一下。,谢谢欣赏 2011、8、47,
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