山东省宁阳县第二十五中学八年级历史下册《第3课 土地改革》学案（无答案） 新人教版

第3课 土地改革学案【学习目标】1、知道中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容；2、掌握和理解土地改革的历史意义。【学习重难点】重点：土地改革的原因、时间和基本内容。 难点：土地改革的历史意义和土地改革中对富农的政策。【学习过程】一、快乐预习（一）整体感知：根据所给的知识线索，详细阅读教材内容，作出相应的标注1、解放前，占农村人口不到_的地主、富农，占有_的土地。2、1950年颁布的中华人民共和国土地改革法规定：废除_的土地制度，实行_的土地所有制。3、_年，土地改革基本完成。4、土地改革完成的历史意义：（1）彻底摧毁了_（2）农民翻身成了土地的主人，解放了_ (3)巩固了_，为国家的_准备了条件。（二）局部揣摩：阅读教材P12“中华人民共和国土地改革法的公布”一目，思考：1、新中国成立后，为什么要进行土地改革？（在教材上标出）2、中华人民共和国土地改革法是哪一年公布的？土地改革的措施有哪些？3、土地改革基本完成是在哪一年？土地改革完成情况怎样？（二）阅读P13“土地改革的意义”一目，结合教材插图归纳土地改革的历史意义。（三）我的疑惑：请将学习中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与小组同学或老师交流解决二、合作探究1、土地改革为什么把地主家的土地分给农民？为什么分给农民土地的同时，也分给地主一份？2、为什么说土地改革的完成后，农业生产的迅速恢复和发展为国家的工业化建设准备了条件？三、拓展提高：你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为 “三农”建设提出一些合理化建议吗？四、感恩达标：1、新中国实行土地改革的根本原因是（ ）A、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 B、广大农民迫切要求获得土地C、地主、富农剥削和压迫农民 D、结束半殖民地半封建社会2、抗美援朝、西藏和平解放、土地改革的共同作用是A.消灭了地主阶级B.基本解放了全国领土C.巩固了人民民主政权D.建立了社会主义制度3、1950年，中央人民政府颁布的有关农业政策的文件是（ ）A、共同纲领 B、中国土地法大纲 C、中华人民共和国宪法 D、中华人民共和国土地改革法4、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）废除了两千多年的封建土地制度 解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 建立了土地公有制 农民翻了身，成为土地的主人A、 B、 C、 D、5、新中国成立后，进行土地改革的根本目的是（ ）A、使新解放区的农民得到土地 B、巩固老解放区的土地改革成果C、解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路 D、彻底废除封建土地制度6、关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是（ ）A、农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人”B、农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租！”C、农民丙说：“加入农业合作社就是好，集体力量办大事。”D、农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多！”7、简述土地纲领性文件、主要措施及意义？2