新学堂突破pad产品介绍.ppt

,“新学堂 创名堂”,一、前 言 二、无名堂 三、玩名堂 四、真名堂 五、找名堂 六、好名堂 七、认名堂 八、搞名堂 九、说名堂 十、结束语,目录,前 言,“我们面临一个最坏的时代，我们也面临一个最好的时代”,教育电子产品行业总产值上百亿， 但行业正陷入“软件”和“硬件”的瓶颈 教育电子产品行业还不是一个品牌的行业， 但行业正从“价格”向“价值”的回归 品牌的“竞争才刚刚开始” 对于新学堂企业来说：机会，就是现在！,消费者学习的“无名堂”,“用消费者的眼睛”看世界 组织进行市场调查,通过对英语产品市调问卷的总结，我们看到：,大部分的学生和孩子，是为了学习英语而学习,大学生所学英语，是“哑巴英语”和“应试英语”,学习英语，基本上都会借助英语电子教育产品,但中国传统的教育体制和现在的英语教学方式，导致英语学习中的听、说、读、写分离，无法创造英语学习环境，让大部分的学生无法学好英语。 想要学好英语必须改变现有英语学习的方法和观念。,通过对市调问卷的分析，我们认为：,学英语，是一门技术活-需要练，而不是学！,“玩名堂”的教育电子产品,针对中国人学遇到的问题， 市场上出现了各类应对学习问题的电子教育产品,例如国内英语学习电子产品发展历程,播放英语磁带 辅助课堂进行听力练习,第二代,录音机,用于播放英语磁带 可以查找发音与磁带的不同之处,复读机,无品牌时代,品牌化时代,电子词典,移动英语词典 查询词汇，帮助写作,学习机,语法、语言、听力、读写，全面辅助课堂 具有字典、翻译、资料查询等功能,品牌竞争时代,品牌混战时代,突破PAD拒做第五代！,开创新的学习模式，这不是学习机，这是学习平台； 让家长从辅导中解脱出来；替代了你的家教 寓教于乐的方式，在学习中玩乐，在玩乐中学习。,突破PAD的三大核心，五大模式： 三大核心： 沉浸式的教育方式 国内外领先的防沉迷系统 引入美国小学教材,五大模式： 中西教材同步 单词记忆 语音识别 听力训练 对话环境,国内目前市场主流英语教育电子产品,英语,听,读,说,写,传统英语教学,听说读写分开，哑巴英语,沉闷的英语学习方式,一般英语学习机,兴趣跟实践没有形成良性循环,通过对现有英语教育电子产品的使用分析，我们认为：,其本质： 配合“应试”学英语，而非改变“应试”学英语！,现有的英语电子教育产品在一定程度上帮助了孩子学习英语，完善英语教学上的不足。 但是，它们并没有从根本上改变孩子英语学习中的“要我学”的被动局面，只是停留在完善课堂教学的层面上。,没有从根本上解决英语学习的困难，找到学习的方法！,突破PAD确实有“真名堂”,Pad的具有便捷性、时尚感、乐趣性的优势。 我们的软件相结合，是产品功能最大化。,互动沉浸式训练； 防沉迷系统； 情景式学习，最大限度调动孩子的英语学习兴趣。,建构主义教育理论支持学生在情境中自主学习。 突破了中国传统的英语学习模式。,理念,软件,硬件,突破PAD真正做到了：,“兴趣 + 实践”的双向良性循环,让突破PAD激发使用者的学习兴趣，而在实际使用过程当中，突破PAD的全景互动性又让使用者在实操过程中产生更大兴趣，实现“兴趣+实践”交互良性循环。 从本质上说，突破PAD是：,从根本上，找到和解决了学习的方法！,到“我要学”,从“要我学”,新学堂突破PAD “不能再简单划分为第五代英语教育电子学习机”,新学堂突破PAD “让孩子，达到英语学习教育的最高境界”,为突破PAD的市场定位“找名堂”,不单是卖突破PAD 更是传递一种学好的快乐方式,剥开产品，剥开消费者的心 呈现在我们面前的是四个字：快乐学习 因此，我们要传达的是 一种属于“突破PAD”的产品理念,兴趣 实践 快乐,卖的就是一种“学习的整体解决方案”,新学堂本质就是“提供优质教育服务的营运商”,市场的嗅觉：决定了市场竞争中所处的位置。 遵守别人的标准，永远只是跟随其后； 制订新的标准，才能获得品牌利润和市场领先,一流企业做标准 二流企业做品牌 三流企业做产品,突破PAD的品牌定位“好名堂”,品 牌 挑 战,与消费者的联接由弱到强： 一件新的产品，对消费者来说，有着一个从陌生到认识，到熟悉，到了解的过程； 1.我知道它吗？ 推广 2.它能给我带来什么？ 了解 3.它真的值这个价钱吗？ 消费者怀疑，跃跃欲试 4.它是否比其他产品更好？ 购买使用 5.通过使用，让其他产品无可替代。 我们的最终目的,跳出“传统学习机产品市场“ 寻求传统学习机市场新品类突破， 定义和界定 一个新品类市场的标准！,针对传统学习电子产品市场， 重新定义一个学习机的新品类市场 学习智能平板电脑,最高品质标准,基本安全标准,“制定一个行业标准 打造一个个性品牌”,“标准” “兴趣和实践”是学英语根本 “品牌” “突破PAD”是开创和领导品牌,普通机,学习机,智能PAD,品质无保障,定位：英语教育智能平板电脑的开创品牌和领导品牌,颠覆定义,深化垄断,引入标准，颠覆市场竞争格局 1.从传统英语学习电子产品行业层面，来强化其是一个行业的新标准.开辟市场蓝海。 2.改变消费观念，颠覆传统购买习惯，引入突破PAD，才是好产品。,1、从产品功能利益点来强化“兴趣和实践”做为好产品的唯一属性，赢得品牌类别的话语权。 2. 学好英语、选英语教育智能平板电脑，就选突破PAD，促成消费购买决策。,深化产品功能，PAD产品垄断行业,突破PAD,有标准,提出标准，引入市场竞争格局 1.从传统英语学习电子产品行业层面，提出“兴趣和实践”是一个行业的新标准.引入一个新的竞争标准。 2.改变消费认知，强调新的衡量尺度，突破PAD是建立一个新的标准。,提出引入,让突破PAD，成为一种选择学习类电子产品的购买标准,突破PAD,是标准,突破PAD,买标准,“认名堂”的突破PAD消费群,品牌消费群,主要购买目标消费者：中产阶层家庭,相关资料显示，中国的中产阶级正在崛起，推动社会结构由金字塔型向菱形转变。 他们将成为城市经济的中流砥柱，具有稳定、集中的消费力。,参考数字： 在2011年中产阶级的数量大概为2.9亿，占城镇居民人口的 44%左右，成为中国城市居民的最大群体。这个群体的数量会在2015年达到巅峰，而他们的总购买力将会达到4.8万亿元人民币。,使用目标人群：312岁家庭和学校儿童 我们的产品是服务于整个学生群体吗？不！我们要聚焦于一点，精准定位。 使用者：中学和大学生往往受到内部或外部动力的驱使都会主动寻找学习英语的方法。而幼儿园的小朋友以及小学生主要是父母为其挑选英语电子教育产品，且这个年龄阶段的孩子处在学习英语的初级阶段，是对一门新的语言接受最快的时间段。兴趣是他们学习的重要动力。,目标人群定位,“搞名堂”的突破PAD品牌命名,兴趣,听,读,说,写,实践,实践,实践,实践,玩,玩,玩,玩,突破PAD全新英语学习方式,产品命名思路： 把“学”和“玩”组合到一起.！,突破PAD品牌诉求的“说名堂”,唤醒消费者对传统教育和学习英语本质的反思 唤醒消费者对学习英语的快乐情结 唤醒消费者对“每一个孩子都能学好英语”的感知,学E学，玩E玩。,所以,学习好的根源是“激发兴趣” 而激发兴趣的本质在于“玩”,围绕“从要我学，到我要学”：,我们提出这样的品牌诉求,“不死记不硬背，快乐学习真好玩”,让每个孩子都有自己的学习外教,