种群与生物群落(第三课时).ppt

第 1 节 种群和生物群落（population and biotic community） 第三课时,1在一定生活环境中的所有的总和叫做生物群落 ，简称。 2生活在一定自然区域内 的所有植物的总和，称为。覆盖在地球表面的植物的总和 ，称为。 3在群落中起主导作用的是 () A、微生物 B、动物 C、植物 D动植物,课内练习,生物种群,群落,植物群落,植被,C,一、生物与环境的相互作用,读图：图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响？,阳光影响了植物形态的变化,读图：图中植物的分布主要是受了环境中哪些因素的影响？,水影响了植物的分布,一、生物与环境的相互作用,水还影响植物的结构形态,一、生物与环境的相互作用,生活在自然界中的生物会受到温度、阳光、水分、食物等各种环境因素的影响。,1、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。,阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素叫非生物因素。,温度对植物的分布也有一定的影响,我国 南方 北方,热带雨林,针叶林,苔原,常绿阔叶林,落叶阔叶林,阳光影响植物的,分布,阳光能影响植物的, 阴生叶大而薄，阳生叶厚而小；,形态,阳光能影响植物的开花期，长日照植物如牡丹夏季开花短日照植物如菊花在秋季开花；,夜行性动物,阳光影响动物的生理,温度影响了生物 的哪些形态结构?,沙漠狐,极地狐,温度影响生物的 形态结构和生理,换毛、换羽、迁徙和洄游,冬天,夏天,阳光还会影响动物的发育，如蚜虫的发育。,1、影响生物的分布、形态和生理等因素叫。,生态因素,阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素,一、生物与环境的相互作用,生物对环境影响 现象1：蚯蚓在土壤中的活动既疏松丁土壤又增加了土壤的肥力。 现象2：植树造林既美化环境又能净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土。 现象3：一些昆虫的形态与树叶很接近,为什么?,生物与环境的相互作用的结果:,虫媒花(鲜艳甜) 风媒花(干轻多),保护色：动物具有与环境色彩相似的体色,适应的一些有趣现象,适应的一些有趣现象,拟态：外表形状与其他生物或非生物非常相似,这是保护色吗？,适应的一些有趣现象,警戒色：剌眼的体色对天敌有警戒作用,讨论：鱼在水中游，鸟在空中飞各种生物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相适应的？,1、影响生物的分布、形态和生理等因素叫。,生态因素,2、生态因素,非生物因素,环境能影响生物，生物个体会受到其他生物的影响吗？,思考,生物因素,一、生物与环境的相互作用,阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素,种内关系,群落中生物间的关系：,蚂蚁、蜜蜂的现象,下列种间是哪类关系？,群落中生物间的关系：,种间关系:,互利共生、寄生、竞争、捕食,种内关系,群落中生物间的关系：,蚂蚁、蜜蜂的现象,比较一下：这四种种间关系有 何区别？,互利共生：,捕食：,寄生：,竞争：,双方有利,一方有利 一方致死,一方有利 一方有害,往往排除一方,1、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。,一、生物与环境的相互作用,阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素,种内关系 种间关系,小结:,你今天学到了什么？,练习：,1、影响生物的、等的因素,叫做生态因素;它可分为与两类,生物因素是指它们的生活环境中的 、等多种环境因素.,2、由于受_非生物因素限制，苹果、梨 等不宜在_ 种植。,分布形态生理,非生物因素生物因素,3所有的生物都生活在一定的环境中，如植被的分布受的影响，动物的分布又往往取决于。,气候,植被,阳光温度空气水土壤,4、下列不属于拟态的是（ ） A枯叶蝶似枯叶 B有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。 C南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。 D美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹 5、下列分别属于保护色和警戒色的一组是（ ） A虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹 B昆虫的体色和北极熊的体色。 C枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩 D腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。,A,D,6下列关于阳光对生物的影响的有关说法： 阴生叶大而薄，阳生叶厚而小，说明阳光能影响植物的形态； 浅海中的蓝藻在上层、绿藻在中层、褐藻在下层，说明阳光对植物分布起决定作用； 要使在秋季开花的菊花提早一些时间开花，可提高温度； 见光处体色深，不易见光处色浅，说明了阳光影响动物的发育。 对于以上的说法你认为正确的是 () A B、 C D,A,布置作业,作业本 一课一练,