道德与法治

道德与法治观摩小学道德与法治优良课心得体会 我有幸到比赛现场听课、观摩，由衷的感谢领导给我提供这么好的1个学习机会。 每节课都是经过授课老师精心设计，反复锤炼的，因此都非常的精彩，我听得认真记得仔细，感触很多，具体以下： （1）教学理念先进，突出情感目标 要成才先成人，小学道德与法治（思品）课程标准明确把情感态度价值观目标作为第1目标，放在最重要的位置，这1点在这次比赛中体现的很充分。在这些课堂中，我感遭到，学生不但获得了知识，培养了能力，更得到了情感的培养、思想的教育等。课堂教学气氛活跃，师生之间同等对话，民主和谐，教师课堂教学富有豪情与感染力，学生参与课堂教学活动10分积极主动，思惟活跃，发言积极，充分体现了教师为主导，学生为主体的教学理念。 （2）教学设计新颖，活动贯穿始终 本次参赛的每节课的整体设计都有自己的特点，xx老师的xx课件制作10分精美，流畅，给人以强烈的视觉震动和美的享受，富有吸引力与感染力，所提的问题也很恰当到位，能够启发学生的思惟，充分发挥教师的引导作用。 （3）教学流程清晰流畅，教师功底扎实 从上课前的师生互动交换到开始上课，从学习课本内容到设计拓展活动，从创设生活情境到师生摹拟表演，每个活动的设计都牢牢相扣，教师始终都恰到好处地调控着课堂教学，调动学生积极思考，大胆发言。教师也特别重视对学生进行情势多样的积极的表扬和鼓励，如xx老师在上xx时给参与现场表演的学生贴嘉奖贴纸，给回答问题的同学盖奖章。xx老师在上xx时给表现好的小组贴嘉奖卡等，几近每位老师都能在课堂上及时对学生进行各种鼓励和表扬，这些积极的评价对学生具有鼓励性，让学生更有动力，让课堂更有活力。 另外，本次优良课评比活动中不但各位老师的课让我收获很多，专家们的点评和讲座一样让我深受启发，获益匪浅： （1）教师应当立足于教材但不能拘泥于教材，教材中的1些内容可能时间过于陈腐或不合适于本地的学生，教师应当进行适当的取舍，某些内容可以换成更新，更能联系本地学生实际生活的内容，比如张1玲老师的水的危机1课就是如此，课本中的数据还是很多年前的，和现在有很大的差距，不能照搬照套，另外辽河等河流学生其实不了解，不如重点说说蚌埠本地学生所熟习的淮河更好。 （2）小学道德与法治（思品课）应当以活动进行教学。要设计情势多样的活动让学生在活动中更好的体验与感悟。 （3）要善于利用多媒体，现场表演，游戏等各种手段教学，但切记这些都是教学的辅助手段，不能舍本逐末，为活动而活动，只有情势没有内涵。 通过这次观摩学习，我看到了很多新颖的教学方式，学到了很多先进的教学理念，认识了很多优秀的教师和专家，也明白了本身存在的不足和努力的方向，我将在今后的教学中更加认真的研究和实践，让自己在教学教研的道路上更好更快的成长！ 道德与法治优良课观摩活动心得体会 田家庄镇桃园小学 燕芳玲 今天有幸参加本次的道德与法治优良课观摩活动，亲临现场观摩了参赛教师们的比赛课，对我来讲，不但是1次难得的学习机会，也是1次反思自己、提升自己的绝好机会。1天的观摩与研讨，我收获颇丰、感想颇深。他们的讲课为我今后的工作起到了很好的指点作用。学习针对目前教育中存在的问题与策略，对如何加强课堂教学的有效性、学生问题意识的培养、构建高效课堂等方面做出了具体的理论性的指点。先将我的1点心得体会总结以下。 1、 重视引导、转变教师角色。 传统课堂教学中，教师处于主体地位， 在这次观摩活动中，参赛老师都10分重视学生的主体地位，通过情形创设，恰当引导，鼓励性评价来充分调动学生的参与积极性。他们多认为思想政治课学习的目的是为了学以致用提升政治，完善人格，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确切有必要转变1下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营建宽松自由的课堂氛围，在这类轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样1来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得愈来愈大胆，在课堂上积极发言，积极地表现自我。 2、 改变学生的学习方法，贴近生活，理论联系实际 思想政治课的教学内容，本身实践性很强，时期气味浓。但政治概念和原理，具有抽象性、概括性的特点，学生直接理解有1定的困难。只有理论结合实际，让理论回到它赖以升华的事实中去，学生才能通过对具体、形象、生动的感性材料的分析，正确的理解和准确的掌控理论所概括的内容。因此，恰当的联系地实际，增强教学内容的实践性，是提高政治课教学效果的重要方法。其主要途径有：在课堂教学中，将课内外知识有机结合起来，引导学生应用政治知识视察社会，分析时事；在课堂教学外，带领学生迈出校门、走上社会。如鼓励学生坚持收看“新闻联播”，阅读报刊杂志，从关心国内外大事和产生在身旁的大小事情入手，将自己听到的、看到的、视察分析到的社会现象和教材上学到的知识结合起来，进行分析讨论，真正“学以致用”。理论和实践相结合，教学效果很好！ 3、 加强本身专业的学习，提高本身素质，提升自我发展的能力。 教师发展才能更好地增进学生发展，从这次的观摩课看来，如果教师1味抱着课本教参不放，不去学习新知识、新理论，不去关注生活时事、不去发现身旁的教学资源就难以把课上的生动有趣，从而增进学生的发展，因此教师本身应当加强学习。 1、提高政治思想素质。 2、加强专业知识的学习。 虽然只有短短的几节观摩学习课程，我学到很多，感受很多，收获很多，参赛老师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，新颖时尚的教学理念，广博的知识，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机灵，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深入的印象。感谢这次观摩学习活动，我将以此为契机，努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的逾越，迈上1个新的台阶。