优秀教师个人总结

上传人:daj****de2 文档编号:156139243 上传时间:2022-09-26 格式:DOCX 页数:2 大小:10.14KB
返回 下载 相关 举报
优秀教师个人总结_第1页
第1页 / 共2页
优秀教师个人总结_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
忙劳碌碌中,一学期往常了。回头看,围绕簧舍的工作筹划和安排,本身谨小慎微,尽 心尽职,较好的完成了本学期的各项义务。为总结体会,找出不足,便于往后更好的工作。 总结一、思惟品德方面:我自参加工作近XX年,专门是从事教诲主任工作3年多来,我爱 岗敬业,教书育人,榜样地遵守了教师职业道德和岗亭规范,自发遵守了社会公德、严于律 己。在日常平凡的工作中从不做有违教师职业道德的事,为协助校长抓好教师的职业道德工 作,我并结合x中小学教师职业道德规范制订了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一 步规范我校教师的行动并起到了专门好的束缚感化。二、教授教化才能方面,我积极介入教诲教授教化改革与研究,进修新课程改革理论, 积极操纵现代教诲技巧,我的教诲教授教化才能赓续获得进步。我的教授教化研究课两次荣 获县级嘉奖:XX年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;XX年4月在白鹿镇中学的生物竞 赛课中取得了第一名,因而代剖明鹿镇参加了乂生物说课竞赛并获得县三等奖;XX年在县教 诲局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师指导贰等奖;XX年3月指导该班学生 古志梅、雷琴等四位同窗所写的作文获x中学生新四纪欲望之星立异作文大年夜赛获两个壹 等奖和两个贰等奖;XX年被评为优良教师;XX撰写的论文论德育艺术的把握获x论文评 选一等奖;XX年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上揭橥;XX年在x擢升教师参 加x课程改革学科优质课竞赛获二等奖;XX年度被x评为优良德育工作者;XX、XX连续两年 被簧舍评为优良;XX年被被评为秀教师和x师德标兵;我参加xXX年9月的新课程优质课政 治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的xxxx决赛。三、在出勤方面:因我十分的热爱党的教诲事业,近XX年来我全身心肠投入到了党和 人平易近的教书育人的工作中去,谨小慎微,勤勤奋恳,近XX年里从未迟到、早退和旷课 的现象。四、在教授教化第一线,我认为我在教授教化工作中勤勤奋恳,在实施本质教诲的 XX 年里、在具体的教诲教授教化实践中,我的教诲教授教化程度方面成就优胜,取得了如下一 点成就:1993-1996年同一道并肩斗争,我当时在中学任英语科教授教化,所教授教化科卒 业升学统考成就获全县乡镇中学前列,(个中该班有xxxx上中师、xxxx上中专、xxxx上高 中);1997所带的卒业班年在马庙中学任英语教授教化(该班有xxxx考上中师、xxxx上中专、 xxxx上高中的好成就),是我新校点办中学后中考汗青上的最好成就,更获得了社会和家长的 好评,xxxx受到当局的嘉奖;XX年带的卒业班有xxxx考上中师,xxxx上高中;XX年所教的 小学卒业班语文科在县统考中获全镇第一名 ;XX-XX 年所任的初中英语教授教化成就较 好;XX-XX年同时任中学和小学教授教化和教诲治理工作,本年度的教授教化成就获本片区 第一五、治理工作方面:(一)、在日常的簧舍的日常治理工作中,我严格按照上级营业主管部分、校长的指导和 要求,结合我校各方面治理工作的实际开展工作,花了大年夜量的时刻对簧舍往常的轨制进行修改和完美,从新制订了专门多相符我校实际的簧舍惯例治理轨制。重视对学生进行惯例 教诲工作。加强了对簧舍的教诲教授教化治理工作。使我校的轨制加倍完美、各项惯例教诲 内容加倍周全,日常治理加倍科学,方法加倍得力,获得了上级的好评。为我校连续多年连 续保持X的抗洪救灾先辈单位、X的惯例治理合格簧舍、县级文明单位、县级校风示范簧舍、 县级卫生先辈单位、县级青年文明号和X红旗大年夜队等荣誉作出了供献。(二)、在班主任工作中,我善于思虑、积极摸索、勇于实践。在我任教诲主任前多年的班主任治理工作实践中,我经由过程总结发明班里的干部只是 全班同窗的少数,针对有专门多学生当不上干部,其才能也势必得不到培养的情形。为此, 我广泛听取看法和评论辩论后,在中队会议上慎重提议:是否能实施”轮换制”轨制,让每一 位同窗都有机会。那个活动引起了学生广泛介入班级治理的积极性,一时刻,班级氛围一会 儿爽朗了起来,进修、规律、各项活动都有了极新的面孔。就如许,班级里几乎每位学生都 当过干部,不仅培养了全部同窗的才能,也使同窗们熟悉到”干部”的真正含义。经由过程这 项活动,同窗之间的凝集力大年夜大年夜加强,集体荣誉感也大年夜大年夜加强。在簧舍每学年度一次的 优良班级评选中,他所带的班级经常是优良。工作实践使我深深领会到:一个合格的教师,不仅仅是学生常识上的良师,还应当是学 生思惟上的益友,生活中的慈母。有位教师说的好:教师与学生之间,不该该是两条平行线,也不该该是两条订交的直线, 而应当是两条重合的直线。教师只有主动地和学生打成一片,主动地和学生交同伙,学生才 会把他们的心声倾诉给你,才会甘拜下风地接收你的教诲。以上是本身在工作中的一点领会,但我深知,自身本质有限,不克不及适应形势的须要, 往后的工作中,更应加强进修,赓续进步自身本质,以便更好的工作。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸设计 > 毕设全套


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!