《文言文翻译yi》PPT课件.ppt

,时间与财富,有一个一无所长、生活无聊的年轻人，希望哲人能够给他指明一条道路。 年轻人说：“我至今仍一无所有，恳请你给我指明一个方向，使我能够找到人生的价值。” 哲人摇了摇头，说:“我感觉你和别人一样富有啊，因为每天时间老人也在你的时间银行里存下了86400秒的时间。”,年轻人苦涩地一笑，说：“那有什么用处呢？它们既不能被当做荣誉，也不能换成一顿美餐” 哲人肃然打断了他的话，问道:“那你不妨去问一个刚刚延误乘机的游客，一分钟值多少钱；你再去问一个刚刚死里逃生的幸运儿，一秒钟值多少钱；最后，你去问一个刚刚与金牌失之交臂的运动员，一毫秒值多少钱？” 年轻人羞愧地低下了头。,温馨提示 只要我们拥有现在，那么我们就是富有的。因为，我们每天都拥有86400秒的时间可以支配。如果你不珍惜，时间就会像风一样从你身边溜过，给日子留下一片苍白。当你懂得珍惜，知道让每一秒的时间都应该给生活涂上一抹色彩，那么你的人生自然就绚丽起来了。,教学目标：,1、学习文言文语句翻译的方法。 2、提高文言文翻译的应试能力。,答题注意要点,1、以全面准确理解句子在文中的含义为基础。 2、高考要求直译，努力做到字字落实。主要判断每一个实词、虚词的用法和意义，特别注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等，还要把握句式特点和句子语气。,文言句子翻译方法探 究,译文对应原文，基本遵照原文的句式，大量采用有相同语素的双音节词汇。 注意：字字落实，不窜改、不随意添加、不漏译。,1、对译法,1、鲍永虽然是将帅，然而他乘坐的车子所穿的衣服都十分陈旧朴素，这样被道路上的人们所辨识。 2、每天等着吃从东南地区转运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。,2、替换法,对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的一类词，根据原文的语境替换成现代词语，切不可将今义当古义。 注意：通假字、古今异义词、一词多义现象,1、你的父亲回来，自然会跟你算账！ 2、我有个朋友在街市的屠宰场，希望委屈一下车马载我去拜访他。,3、删除法,文言中有些虚词的用法，仅有语法作用，无实际意义，故无法译出，翻译时可删出不译。 包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。,1、作战，（是靠）勇气的。 2、日夜不停地辛勤劳作。,4、保留法,古汉语中的国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等专有名词，都可以保留下来照原文抄录。,庆历四年春天，滕子京降职到巴陵郡（岳州）做太守。,5、增补法,古汉语中常常省略一些成分，译成现代汉语就必须把这些省略的成分补充进去，使译文通顺、明确。,（我们）在这个亭子里饮酒，并以此为乐。,6、调整法,对于特殊句式，翻译时，应按现代汉语的表达习惯及时调整。 特殊句式：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置。 翻译方法：先调整语序再翻译。,1、古代的人没有欺骗我。 2、蚯蚓没有锋利的爪牙，坚硬的筋骨。 3、我的确害怕被大王您欺骗而辜负于赵国。 4、 你不聪明，太厉害了。,对1、鲍永虽然是将帅，然而他乘坐的车子所穿的衣服都十分陈旧朴素，这样被道路上的人们所辨识。(“虽”1分，“敝素1分，“为所”1分) 2、每天等着吃从东南地区转运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。 换1、你的父亲回来，自然会跟你算帐！ 2、我有个朋友在街市的屠宰场，希望委屈一下车马载我去拜访他。 删1、作战，（是靠）勇气的。 2、日夜不停地辛勤劳作。 留1、庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。 补1、在这个亭子里饮酒，并以此为乐。 调1、古代的人没有欺骗我。 2、蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。 3、我的确害怕被大王您欺骗而辜负于赵国。 4、 你不聪明，太厉害了。,1不需翻译的强行翻译 在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，翻译时可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。 晋国国君和秦国国君包围郑国，因为郑国国君对晋国国君没有以礼相待。 2把今义当古义 有的词语随着社会的发展，意义已经变化了。有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变了。因此，要根据原文的语境确定词义，且不能把今义当古义。 先帝（刘备）不认为我地位低下、见识浅陋。,3该译的词没有译出来 因为蔺相如的功劳大，任命他为上卿。 4词语翻译得不恰当。 不吝啬珍珠宝器肥田沃土。 5该删除的词语仍然保留。师道之不传也久矣 从师学习的风尚已经很久不存在了。 6省略成分没有译出。 文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但也有的省略成分要翻译出来语意才完全。 孙权把曹操的书信给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。,7该增添的内容没有增添。 在翻译时，有时为了文句符合现代汉语习惯，必须增添一些内容，才算恰当。 在数词“两”后边加上量词“个”，语气才显得流畅。 现在刘表刚刚死亡，两个儿子不团结。 8应当译出的词语却遗漏了。 没有把全句的意思说出来，只说出了一部分意思。 孔子说：“学习后要按时复习，不也是很高兴的事吗？” 9译句不符合现代汉语语法规则。 在古代汉语中倒装句较多，这类句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式。 寻找可以出使回报秦国的人，却没有找到。,翻译歌诀,文言语句要直译，把握大意斟词句， 人名地名不必译，古义现代词语替。 倒装成分位置移，被动省略重规律， 碰见虚词因句译，领会语气求流利。,7、意译法,使用比喻、借代、夸张、婉曲、互文、用典等修辞手法，应该意译。 典故，要适当译出典故的含义； 比喻，要翻译成“像”，或直接译出比喻的本体； 借代，只把所借代的事物写出即可； 夸张，状态、程度方面在前面加上“像要”或“快要”；数量方面把数量词换成“多”“高”“大”等 互文，要结合在一起翻译而不能分开译。 委婉说法，要按现代汉语的表达习惯来译；,秦王有像虎狼一样凶狠的心肠。 考虑到元军也许还能够用言语来打动。 魏忠贤也迟疑不决，害怕正义，篡位的阴谋难于立刻发动。 沛公承受不住酒力，不能前来告辞。 等到李牧因为谗言被杀害，赵国成了秦国的一个郡。 蔺相如于是拿着和氏壁退后站在那里，靠在柱子上，愤怒得头发像要顶起帽子。,诚渐长，性孝友，不忍兄劬1，阴劝母；母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下，雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中来，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去，移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。”兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄。且曰：“明日当以斧来。”兄近止之。见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。,张诚一天天长大了。他为人厚道，不忍心看着哥哥辛苦，常常私下里劝母亲不要那样对待哥哥，母亲不听。有一天，张讷照例上山砍柴，但一担柴没砍够，忽然风雨大作，他只好跑到岩石下躲雨。等到雨停时，天色已晚，而且肚子饿得咕咕直叫。他只得背着先砍的那点柴走回家。继母一看他的柴不够，很生气，便不给他饭吃。张讷饿得揪心，便进房躺在床上。张诚从私塾放学回来，见哥哥神色不好，便问他是不是病了，哥哥说是太饿了。张诚问哥哥是什么缘故，张讷便把没打够柴被继母停食的事说了一遍。张诚听了以后很难过地走了。过了一会儿，他怀揣着炊饼回来了，并拿出炊饼给哥哥吃。哥哥问他炊饼是从哪里来的，他说：“我从家里偷了些面粉，请邻居家的妇女烙的。你只管吃，不要说出去。”,饥饿的哥哥大口大口地把饼吃了。哥哥吃完饼叮嘱弟弟：“你不要再这样做了，要是被发现，会连累你的。何况一天吃一顿饭，不会饿死人的。”弟弟说：“你的身体本来就单薄，怎么能每天砍那么多柴呢？”第二天，吃过早饭后，张诚便偷偷地进了山，来到哥哥打柴的地方。哥哥看见他，大吃一惊。问他来干什么，他说帮哥哥砍柴。哥哥又问谁让来的，他说是自己来的。张讷一听，很着急，他对弟弟说：“不要说你不会砍柴，就是你会砍，这样也不行。”他催弟弟赶快回去，弟弟不听，并用手和脚折断树枝帮助哥哥，他一边做，一边说：“明天我要带把斧子来。”哥哥上前去阻止他，发现他手指已被划破，鞋子也被扎了孔。于是难过地说：“你要是不马上回去，我就用斧子砍死自己。”张诚这才回家。,楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。申公巫臣进曰：“君朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，是以有忧色也。”,楚庄王谋划每一件事情，做得很妥当，群臣没有谁能赶上他，退朝以后，脸上露出忧愁的神色。申公巫走上前问道：“您在退朝之后面露忧色，这是为什么呢？”楚王回答说：“我听说过这样的话，诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。现在凭我这样没才能的人，在朝廷上商量大事，群臣就没有比得不上我的，我们国家大概要灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。”,人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马,欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 有卖千里马的人，连续三天站在集市上卖马，人们不知道他卖的是千里马。这个人就去拜见伯乐，说：“我有骏马想要卖，连续三天站在集市上，没有人和我谈生意。希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看看它，我会付你一天的价钱。”伯乐就环绕着马看它，离开的时候回头看它。一天之内马价涨了十倍。,（1）申甫进入（隐居）嵩山，又遇到了过去小孩子时见到的道人，（向他）请求（学习）那本领，用对待师长的礼节侍奉他。 （2）申甫屡次凭借他的本领干谒各位公卿，一直不被听从信任。 （3）在这时掌权的权贵争着责怪申甫，并且批评刘公、金公不能识别人（的优劣）。 解析：（1）注意“复”，“故”，“乞”名词用作动词，“师”名词作状语。注意全句的文意。（2）注意“数”“以”，“见”表被动。（3）注意“于是”古今异义，“咎”“讥”。,（4）贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。 （5）遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。 （6） 哪里会有搜求上费力却得不到人材，制度法令上严密却弊端无穷，（导致）像今天这样的忧虑呢？ （7）为什么如此严重却不改变呢？,(8)知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的，这就是明智的人和世俗的人不同的地方。 (9)名字不可能让人知道，身影不可能被人看见，难道只是江上的老人吗？ 解析 本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B(理解)。第(8)句，关键词“以”“有道者”“所以”“ 异”；第(9)句，关键词“闻”“惟”“丈人”，另外还有反问语气要译出。,