小学一年级家长会 课件

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班主任 班主任: 家校共育,你我同行 培养孩子良好的学习习惯 一 一12 12班家长会 班家长会 我的联系方式: 13数学. qq:. 一12q群:. 1 2 3 4 5 7:30 到校开始早读 要求:1、上午、下午 8:25 正式上课 上学要及时到校,不迟到。 中午 11:55放学 2、为不影响学校教学放学 11:5512:30午餐 不要提前到校接小孩。 12:3013:40午休 3、校车生按时到点接送。 下午上课:13:45 下午 4:00 放学 星期五下午上课、放学提前30分钟。 关于作业 关于作业 回家作业一定有的,但量不会很多。 每天都要给孩子检查后再签名。 一是有无完成; 二是有无正确。 有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样,直接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他知识上的缺陷,正是应加强的地方,请家长在检查时翻翻以前的作业,如有错误一定要他及时改正、弄明白,才会学的更扎实。 有的孩子依赖性很强,一有不明白的就想问,这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决,确实不会才请教家长。培养孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业,必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。 勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服 个人卫生 1 抓态度。要求学习专心、认真、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁、准确,不能虎头蛇尾。 2 抓作业。要保质保量,规定放学必须先写作业,自己检查,确任无误后家长在检查,培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心,不要间断,成绩的提高才有保证。 3 抓技能。如想问题,做作业时要准确、迅速,在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。 4 抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。 孩子年龄小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求,认真检查,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而要约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只能坚持正确要求,好的学习习惯定能够养成,学习成绩也能得到提高。 1、 发现问题及时与老师联系,尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比拟听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比拟好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是行颖冉系髌岳鲜幕氨砻婧芴模匙爬鲜敫墒裁淳透?什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方互相配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再找老师。 2、 催促孩子认真完成回家作业,动作迅速,对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误多,而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业,作业完成后能认真检查,遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确,不睡懒觉,自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如:孩子喜欢晚上看动画片,就给他约定:今天你做作业时没有错题,你就可以看动画片,超过两个错,动画片不能看。这就是说,达不到这个标准的时候,一定要有限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,他到达这个标准之后,你就的奖励他最喜欢的事情,孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。 3、 有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的,我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比拟强,不愿独立思考,课堂上要么等老师讲解,要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 4、 为孩子创设祥和安临的学习环境,鼓励孩子静心学习,当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。 我们了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法,只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错的? 5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置,有专门的书架,放上孩子的书,让孩子能向别人展示自己的书,还有日记本需要准备专门的,以便能很快展示自己的作品。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。 6、多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。 1、监管孩子的学习情况,直到自觉性的形成,这是前期是较为重要。开始主要依赖校迅通,逐渐过渡到孩子慢慢能够独立记作业。 2、低年级书面作业有错必须改正,背颂背写的内容家长监督到位,坚持口算卡训练。 3、深切希望,在孩子入学的第一年,能够在爸爸妈妈配合下齐抓共管,课堂教学占五成因素,还要排除孩子因为一年级注意力不集中,不会听课效果打折等,所以知识在课后稳固消除差异显得更加重要。 需家长配合的工作: 1紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习 2每天要记得提醒孩子带课本和学具 3每天亲子交流,多问问学校表现,我比拟重视孩子阅读习惯的培养。每天看十五分钟的书。 4我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的问题,想方法目的是改良,不是告状,家长大可不必有心理压力,我们是成人尚会有错的时候,何况是那么小的孩子,我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。我以前教过一个小孩子,他比拟顽皮,偷过同学的东西,上课玩东西不听讲,我打了几次 给家长,后来他爸看到我还找地方躲。 5注重生活中自理能力的培养。 6按时上学,不迟到,有事请假,纪律意识 7讲究卫生,不乱扔垃圾。文明有礼。 8作业一般情况下要求签名。特别是家听。 总结起来三句话:思想上继续引导孩子;行为上继续辅导孩子;学习上要帮助孩子。 送给家长的话与家长共勉 三分靠教,七分靠学 三分靠学,七分靠管 三分靠批评,七分靠表扬 每天花一定的时间与孩子交流玩耍 每周留一点和孩子一起看书,看电视 每月腾一点和孩子外出 以身教者从,以言教者讼 家长是孩子最好的老师 你可以不是天才,但你可以成为天才的父母 再次感谢各位家长对我们工作的支持,望在新学期共创佳绩!
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