小学一年级语文教案 ： 北师大版一年级语文上册第五周教案：《家》《我的家》

小学一年级语文教案 ： 北师大版一年级语文上册第五周教案：家我的家一年级 第五周教案9.27-10.10 一、 周学习内容：家、我的家两课。二、 周学习重难点：1. 生字：学习认识22个生字，学习撇、捺、横折三个笔画名称，会写人、八、个、口、天、土七个生字。学习先撇后捺的笔顺规则，继续关注每位学生的写字姿势，督促其作到三个一。2. 积累：指导学生流利地朗读我的家，背诵。听老师读，给小鸟安家，激发学生爱家的朴实情感。加强口语交际的训练。三、 周学科融合：童谣与小诗。四、 周学情分析：由教师引读、学生跟读、试读，培养了学生的学习兴趣，增强了学生的独立学习的能力，抢答游戏，提高了学习氛围。我的家 课题整 体 设 计个 性 设 计教材分析这首小诗运用排比、比喻的修辞手法形象的告知学生，自己是祖国的一员，让学生展开合理的想像，教育学生学会倾听别人说话，巩固在语言环境中识字的方法。可根据祖国的标志及祖国的名字进行爱国主义教育。学法教师导法问题导入、谈话、领读、指读学生学法跟读、图文穿插、分散巩固学习目标1.理解目标： 结合祖国的标志，及祖国的名字对学生进行爱国主义教育。2.积累目标：巩固听读和指读练习，指导学生熟读成诵，背诵小诗，引导学生体会句子的意思。3.生字目标：指导学生认识11个生字，会写3个字，学习新笔画横折；继续复习从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。学习重点1.初读感知点：渗透爱家的教育。2.细读感悟点：从渗透爱家的教育、爱父母的教育，到爱祖国、爱大自然的教育。3.能力训练点：指导学生认识11个生字，会写3个字，学习新笔画横折；引导学生体会句子意思熟读、背诵小诗。4.拓展延伸点：渗透爱国、爱大自然的教育。板书设计家蓝天-白云树林-小鸟小河-鱼儿泥土-种子我们-祖国课后反思家 课题整 体 设 计个 性 设 计教材分析幸福、温暖的语意比较抽象，可以依托指导观察插图、询问学生家庭生活，帮助学生形成一个整体的认识，无须逐步讲解，只须指导学生充分的读，启发学生联系生活实际介绍自己的家庭，激发学生爱家的情感。学法教师导法谈话、讨论、听读、指读学生学法跟读、领读、开火车、讨论学习目标1.理解目标：使学生感受亲情，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。体会幸福的核心是爱。2.积累目标：能正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文，认读11个生字，认识新笔画撇和捺，学写4个生字。3.生字目标：学习撇、捺两个笔画名称，学写人、八、大、个四个字，学习先撇后捺的笔顺规则，继续复习巩固前一单元学习的从左到右、从上到下、先横后竖的笔顺规则。学习重点1.初读感知点：激发学生爱家情感。2.细读感悟点：整体认识家的幸福与温暖。3.能力训练点：激发学生爱家、爱父母的纯真情感。认识11个汉字，学习两个笔顺名称，学写4个生字。进行完整说话练习。4.拓展延伸点：教学中渗透热爱祖国、热爱大自然、热爱小动物的教育。板书设计我的家爸-爱-妈快乐人 八 个 大课后反思3