2013年高考生物真题分项版解析 专题03 光合作用与呼吸作用（解析版）1

2013年高考生物真题分项版解析 专题03 光合作用与呼吸作用（解析版）1 一、选择题1.（2013海南卷2）关于细胞代谢的叙述，错误的是A.无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B.有氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内氧化生成水C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂2.（2013海南卷4）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生3.（2013四川卷1）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是：A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C.ATP 的合成与分解 D.基因的突变与重组查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。4.（2013海南卷8）关于叶绿素提取的叙述，错误的是A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分5.（2013海南卷9）在温度、光照能适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放 D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用6.（2013海南卷10）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是A.a、b和dB.a、c和eC.c、d和eD.b、c和e7.（2013新课标全国卷3）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同8.（2013广东卷1）有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解9.（2013新课标全国卷2）关于叶绿素的叙述，错误的是A叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B被叶绿素吸收的光可用于光合作用C叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光10.（2013重庆卷6）题 6 图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是At1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2 释放增多Bt2t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在 t2 时刻增加光照，光合速率将再提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果Dt4 后短暂时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，C3 化合物还原后的直接产物含量降低【高考考点定位】 本题以坐标图为信息载体，考查光照、温度对光合作用的影响及光合作用的过程和考生的理解能力，属于对理解、应用层次的考查。11.（2013天津卷3）对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定二、非选择题12.（2013海南卷26）某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。 回答下列问题： (l)两组麦苗中，干重较大的是_组，原因是_。 (2)观察叶片颜色，出现黄化现象的是_组，其主要原因是_。 (3)该实验探究了环境因子中的_对小麦_的影响。 (4)若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较大的是甲组，原因是_。的叶绿素分解，导致叶片变黄。绿叶中的色素主要吸收洪城光合蓝紫光，对绿光的吸收很少；在红光下光合作用强，积累的有机物多。【高考考点定位】本题考查光对叶绿素的形成和光合作用的影响，属于对识记、理解层次的考查，较易。13.（2013新课标全国卷29）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用 染液对种子胚乳切片染色，然后再显微镜下观察，可见 色的脂肪微粒。（2）实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”或“O”）。（3）实验第11d如果使萌发种子的干重（含幼苗）增加，必须提供的条件是 和 。14.（2013江苏卷28）雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B 两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：（1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是 。 （2）B 的浓度从0.1 mg/L 提高到0.5 mg/L 时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是 。 （3）与B 相比，A 的浓度变化对虾青素含量影响的特点是 。 （4） 两种 生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是 。 （5）与叶绿素a、叶绿素b 、叶黄素进行比较，虾青素和其中的 分子结构最相似。 （6）在本实验基础上，设计实验探究A 、B 的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B 时首先应考虑的浓度分别为 。 15.（2013山东卷25）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图（1）阶段和大豆种子的鲜重增加明显，阶段中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 。阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 。（2）阶段期间，大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠，促进种子萌发。阶段中根向地生长的原因是 分布不均，使根的近地侧生长受到 。（3）若测得阶段种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。16.（2013江苏卷33）为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl 条件下，对其净光合速率、胞间 CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题： （1）叶绿体中色素的功能是 。 （2）大气中的 CO2可通过植物叶片表面的 进入植物体内。光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的 ，有机物 （C6H12O6）中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物 中。 （3）当NaCl 浓度在200250 mmol/L 时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于 ，后者主要是由于 。 （4）总光合速率可用单位时间内单位叶面积上 表示。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。