马克思基本原理习题汇总.ppt

绪论部分练习题,马克思主义从广义上说是（ ）。 A不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后继者对它的发展 B 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说 D 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义的普遍发展规律的学说 A,绪论部分练习题,马克思主义最重要的理论品质是（ ） A 科学性 B 与时俱进 C 实践性 D 革命性 B,绪论部分练习题,马克思、恩格斯在创立马克思主义的过程中，汲取的人类优秀成果不包括( ) A英法空想社会主义 B法国启蒙思想 C德国古典哲学 D英国古典政治经济学 B,马克思主义的直接理论来源是 （ ） A.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义 B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论 C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 D.法国历史哲学、英国科学社会主义、欧洲人文主义 C,绪论部分练习题,马克思主义哲学的直接理论来源是( ) A.十九世纪英法空想社会主义 B.黑格尔唯心主义辩证法的“合理内核” C.费尔巴哈唯物主义的“基本内核” D.十八世纪法国唯物主义 E.古希腊哲学。 BC,绪论部分练习题,马克思主义哲学产生的自然科学前提主要是( ) A.细胞学说 B.相对论 C.能量守恒和转化定律 D.牛顿力学 E.生物进化论 ACE,第一章练习题,（一）单项选择题： 哲学的基本问题是（ ） A.世界观和人生观的关系问题 B.思维和存在的关系问题 C.物质和运动的关系问题 D.世界观和方法论的关系问题 B 划分唯心主义和唯物主义的标准是（ ） A.是否承认世界的运动和发展 B.是否承认阶级斗争 C.对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答 D.是否承认神的存在 C,第一章练习题,恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（ ） A哲学与人类生存活动之间的内在联系问 B人与周围世界的基本联系问题 C思维和存在的关系问题 D关于人的本质问题 C 既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（ ） A运动 B实践 C精神生产 D物质生产 B,第一章练习题,物质无非是各种物的总和，是从这种总和抽象出来的。这种观点属于（ ） A.辩证唯物主义物质观 B.机械唯物主义物质观 C.庸俗唯物主义物质观 D.朴素唯物主义物质观 A 把世界的本质归结为某种或某几种具体的物质形态的是（ ） A.形而上学唯物主义 B.唯心主义 C.古代朴素的唯物主义 D.辩证唯物主义 C,中国古人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种( ) A.宿命论观点 B.唯意志论观点 C.机械唯物论观点 D.朴素唯物论观点 D,第一章练习题,设想无物质的运动的观点是（ ） A.唯心主义的观点 B.朴素唯物主义的观点 C.庸俗唯物主义的观点 D.形而上学唯物主义的观点 A 俗语说“机不可失”、“时不再来”是指( ) A.时间的有限性 B.空间的三维性 C.时间的一维性 D.时间的连续性 C,第一章练习题,爱因斯坦的相对论证明了辩证唯物主义关于( ) A.时间和空间无限性原理 B.时间和空间可变性原理 C.时间和空间绝对性和相对性统一的原理 D.时间和空间的客观性原理 B 只承认绝对运动，不承认相对静止的观点是（ A.相对主义诡辩论的观点 B.主观唯心主义的观点 C.形而上学的观点 D.客观唯心主义的观点 A,第一章练习题,“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（ ） A旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C旧唯物主义是机械唯物主义 D旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法 B,第一章练习题,“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（ ） A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动无限性和有限性的统一 C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一 D,第一章练习题,马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ ） A实践性 B运动性 C物质性 D客观性 C “凡以知，人之性也，可以知，物之理也”。这里所讲的是（ ） A理论与实践的关系问题 B思维与存在的同一性问题 C物质与意识的关系问题 D抽象与具体的关系问题 B,第一章练习题,量和质是事物的（ ） A.两种规定性 B.两种状态 C.两种发展趋势 D.两种表现形式 A “不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。”这段话说明了（ ） A.量变是由质变引起的 B.质变是由量变引起的 C.质变和量变是相互渗透的 D.量变在事物发展中是不起作用的 B,第一章练习题,辩证法和形而上学否定观的根本对立在于是否承认（ ） A.肯定和否定的区别 B.肯定和否定的联系 C.事物的自我否定 D.被否定事物的消灭 C,第一章练习题,（二）多项选择题 哲学基本问题是思维和存在的关系问题，它包括下列方面（ ） A.物质和意识何者为第一性的问题 B.世界是否辩证发展的问题 C.物质世界能否为人们所认识的问题 D.世界的本原是一个还是多个的问题 E.世界是否普遍联系的问题 AC,第一章练习题,唯物主义哲学的历史发展出现过三种主要形态即（ ） A.古代朴素唯物主义 B.庸俗唯物主义 C.辩证唯物主义 D.近代形而上学的唯物主义 E.原子唯物主义 ACD,第一章练习题,意识的本质是（ ） A.人脑的机能 B.人脑分泌的特殊物质 C.人脑中进行的各种生理过程 D.对客观存在的反映 E.意识是社会的产物 AD,第一章练习题,人类意识和人工智能的区别在于（ ） A.人工智能是机械的、物理的、电子的过程；人类意识主要是生理的、心理的过程 B.人工智能没有社会性；人的意识却有社会性 C.人工智能是被动的，它只能接受人类意识的“指令”，人类意识则是主动的，它能够支配和操纵人工智能 D.人工智能能解决人类给予的任务是机械的被动的过程；人类意识则具有它所特有的能动的创造能力 E.人工智能超过了人脑 ABCD,第一章练习题,据资料记载，黑猩猩能模仿人的动作，用水龙头取水灭火。可是当它趟过一条小河去灭火时，却不知道可以用河水灭火。这一事例说明（ ） A 黑猩猩的意识是其大脑的机能 B 黑猩猩的意识来源于外部世界 C 黑猩猩的心理与人的意识有根本区别 D 意识是人类特有的，黑猩猩不懂“凡是水都可以灭火”的道理 CD,山东08事业编,第一章练习题,“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是（ ） A意识是第一性的，物质是第二性的 B物质是第一性的，意识是第二性的 C主观能动性的发挥必须尊重客观规律 D意识决定物质 BC 下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用（ ） A.对症下药，量体裁衣 B.因时制宜，因地制宜 C.物极必反，相辅相成 D.欲擒故纵，声东击西 AB,第一章练习题,事物的度是（ ） A.保持事物的质的界限 B.保持事物的质的量的界限 C.质变和量变的统一 D.质和量的统一 E.间断性和连续性的统一 BD,第一章练习题,量变与质变的区别在于（ ） A.量变是事物发展的连续性，质变是事物连续性的中断 B.量变是数量上的增减和场所的变更，质变是一种质态向另一种质态的转化 C.量变是不显著的变化，质变是显著的变化 D.量变是在度的范围内渐进，质变是对原有度的突破 E.量变是非爆发式的，质变是爆发式的 ABCD,第二章练习题,一、单项选择题 实践的主体是（ ） A 绝对精神 B 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 C 人 D人的意识 B,第二章练习题,实践的客体是（ ） A 绝对精神的对象化 B 客观物质世界 C 人的意识的创造物 D 进入主体的认识和实践范围的客观事物 D,第二章练习题,实践的中介是（ ） A 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B 对一事物存在和发展有联系的各种要素的组合 C构成事物一切要素的总和 D 受命于主观，见之于客观的活动 A,第二章练习题,“社会上一旦有技术的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（ ） A.实践是认识的来源 B.技术推动了科学的发展 C.实践是认识发展的动力 D.科学进步是实践的目的 C,第二章练习题,恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。“这说明（ ） A.自然界是认识发展的动力 B.实践是认识发展的动力 C.人的认识具有主观能动性 D.人具有认识自然的能力 B,第二章练习题,科学家尼葛庞蒂说：“预测未来最好的办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（ ） A.认识总是滞后于实践 B.实践和认识互为先导 C.实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格 D.实践和认识是合一的 C,第二章练习题,感性认识和理性认识的区别是（ ） A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠 B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对于本质的认识 D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 C,第二章练习题,对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（ ） A.唯理论是正确的，经验论是错误的 B.经验论是正确的，唯理论是错误的 C.唯理论和经验论各有片面的真理性 D.唯理论和经验论都是完全错误的 C,第二章练习题,“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（ ） A.形而上学的观点 B.唯物辩证法的观点 C.诡辩论的观点 D.相对主义的观点 B,第二章练习题,“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（ ） A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.辩证唯物主义 D.机械唯物主义 A,第二章练习题,“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（ ） A.强调真理的客观性 B.否认真理的客观性 C.强调真理具有客观标准 D.否认真理具有客观标准 D,第二章练习题,“对客观事物的的反映即真理”，这是（ ） A.混淆了真理性认识与一般认识的错误观点 B.辩证唯物主义的真理观 C.一切唯物主义的真理观 D.混淆了真理的客观性与规律客观性 A,第二章练习题,二、多项选择题 主体与客体相互作用的过程包括以下环节（ ） A.确定实践目的和实践方案 B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 C.通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行 E.客体可以按主体的要求任意改变 ABC,第二章练习题,马克思主义认识论同唯心主义认识论的区别是在于是否承认（ ） A.世界的可知性 B.客观事物是认识的对象 C.认识发展的辩证过程 D.社会实践是认识的基础 E.认识主体与客体的一致性 BD,第二章练习题,实践在认识中的决定作用表现在（ ） A.实践提出了认识的课题 B.实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能 C.实践是认识的唯一来源 D.实践是检验真理性的唯一标准 E.实践推动了认识的发展 ABCDE,第二章练习题,辩证唯物主义认为，认识是（ ） A.主体对各种要素的建构 B.主体对客体能动的反映 C.主体对客体信息的选择 D.主体对客体信息的加工 E.主体对客体的创造 ABCD,第二章练习题,“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁。理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论点是（ ） A.理论对实践具有指导作用 B.理论不能代替实践 C.理论本身就是物质的力量 D.理论的作用可以通过实践表现出来 E.理论可以代替实践 ABD,第二章练习题,下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（ ） A.没有调查就没有发言权 B.百闻不如一见，百见不如一干 C.不登山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 D.机遇偏爱有准备的头脑 E.善不积不足以成名 ABC,第二章练习题,“感觉到的东西，我们不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（ ） A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助 B.感性认识具有局限性，有待于上升到理性认识 C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的 E.感性认识和理性认识是没有区别的 BCD,第二章练习题,理性认识向实践飞跃的意义在于（ ） A.理论接受实践的检验 B.理论可以改变事物发展的总趋势 C.理论可以指导实践 D.理论在实践的发展中得到发展 E.理论创造出新的实践 ACD,第二章练习题,“按图索骥”的错误在于（ ） A.理论脱离实际 B.经验论 C.教条主义 D.唯理论 E.实用主义 ACD,第三章练习题,一、单选题 社会历史观的基本问题（ ） A.生产力和生产关系的问题 B.社会规律和主观意识的关系问题 C.社会存在和社会意识的关系问题 D.自然和社会的关系问题 C,第三章练习题,划分生产关系类型的基本标志是（ ） A.产品的分配形式 B.生产资料的所有制形式 C.人们在生产中的地位 D.生产关系与生产力的矛盾性质 B,第三章练习题,杰出人物的产生是（ ） A.纯粹是必然的 B.纯粹是偶然的 C.既是必然的，又是偶然的 D.有些人是必然的，有些人是偶然的 C,第三章练习题,生产关系范畴反映的是（） A人与自然之间的关系 B人与人之间的政治关系 C人与人之间的经济关系 D人与人之间的思想关系 C 先进生产力的集中体现和主要标志是（） A科学技术 B劳动对象 C劳动者 D管理方式 A,第三章练习题,英雄史观的理论出发点是主张( ) A.人是社会历史的主体 B.人的意识对社会存在具有能动作用 C.社会意识决定社会存在 D.社会运动受偶然性支配 C 生产力诸要素中的主导因素是( ) A.劳动对象； B.劳动资料； C.劳动者； D.生产资料 C,第三章练习题,使自然界和人类社会既区别开来又联系起来的基础是 ( ) A地理环境 B生产资料 C.生产劳动 D.社会意识 C 我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的理论依据是（） A.对立统一规律 B.唯物辩证法普遍联系的原理 C.上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律 D.生产关系必须适合生产力性质的规律 D,第三章练习题,“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话是说 （） A.生产关系对生产力的反作用 B.生产力决定于生产关系 C.生产力决定生产关系 D.生产力同生产关系相适应 C 上层建筑的核心是（ ） A.社会意识形态 B.政治法律思想 C.国家政权 D.政体 C,第三章练习题,在社会发展中起决定作用的因素是（） A.人口因素 B.地理环境 C.文化传统 D.生产方式 D 社会基本矛盾运动的最终原因是（） A.生产关系的发展 B.生产力的发展 C.上层建筑的发展 D.经济基础的发展 B,第三章练习题,下列各组社会意识形式中，全部属于意识形态范围的是（） A.生物学、道德、宗教 B.逻辑学、哲学、道德 C.法律思想、艺术、语言学 D.政治思想、哲学、宗教 D 政体问题说的是（） A.哪个阶级掌握国家政权 B.一党执政还是多党共同执政 C.国家政权的组织形式和管理形式 D.社会各阶级在国家政权中的作用 C,第三章练习题,“社会经济形态的发展是一种自然历史过程”。这种观点属于（） A.历史唯心主义观点 B.机械唯物主义观点 C.朴素唯物主义观点 D.历史唯物主义观点 D 人类社会的基本矛盾有两对，一对是生产力和生产关系之间的矛盾，另一对是（） A.领导和群众之间的矛盾 B.先进和落后之间的矛盾 C.经济基础和上层建筑之间的矛盾 D.社会存在和社会意识之间的矛盾 C,第三章练习题,“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。”这种观点（） A.正确说明了杰出人物的产生和作用 B.属于英雄创造历史的唯心史观 C.否认了人民群众是历史发展的决定力量 D.违背了党的群众观点和群众路线 A,第三章练习题,人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众（ ） A.占人口大多数 B.是社会生产力的体现者 C.具有先进思想 D.掌握历史发展规律 B,第三章练习题,二、多选题 社会存在包括（ ） A物质生活资料的生产和生产方式 B地理环境 C人口因素 D全部社会关系 E. 全部社会生活 ABC,第三章练习题,社会意识的相对独立性表现在（ ） A它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B它与社会经济水平之间发展上的不平衡性 C它的发展往往具有历史继承性 D各种社会意识形式之间的相互作用和影响 E. 社会意识受社会存在制约 ABCD,第三章练习题,马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明（ ） A.生产力的发展是促进社会形态更替的最终原因。 B.一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟。 C.无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的。 D.社会形态总是具体的，历史的。 E.生产关系的产生、发展和更替都是受生产力发展制约的。 ABCDE,第三章练习题,生产关系的客观性是指（ ） A.人们不能自由选择生产关系 B.人们不能随意创造或者消灭某种生产关系 C.生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分 D.生产关系是社会上层建筑的物质基础 E.生产关系是人们之间的一种社会关系 ABCD,第三章练习题,科学技术也是生产力，因为（ ） A.它能引起劳动对象的变革，促进劳动者素质的提高 B.它属于上层建筑 C.它可以提高劳动生产率 D.它可以提高管理效率 E.它是生产力中的实体性要素 ACD,第三章练习题,在生产力和生产关系的相互关系中（ ） A.生产力决定生产关系 B.生产关系决定生产力 C.生产关系决定生产力，生产力也决定生产关系 D.适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展 E.生产关系反作用于生产力 ADE,第三章练习题,经济基础对上层建筑的决定作用，主要表现在（ ） A.经济基础决定上层建筑的产生，变化和发展 B.经济基础决定上层建筑的性质 C.经济基础决定上层建筑是否具有反作用 D.经济基础决定上层建筑是否包括自然科学 E.经济基础决定上层建筑的独立性 AB,第三章练习题,“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢？”这种观点的错误在于（ ） A.抹煞社会规律实现的特点 B.否认革命在社会质变中的作用 C.否认历史观上的决定论原则 D.否定科学是推动历史前进的革命力量 E.认为科学可以自发地促使资本主义灭亡 ABE,第三章练习题,“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明（ ） A人们自己创造自己的历史 B历史不是神创造的 C历史是人们任意创造的 D历史是人的思想发展史 E. 历史是由人们的目的构成的 AB,一、单选题 生产是为了直接满足生产者个人及其家庭或本经济单位的需要，而不是为了交换的经济形式是（） A.自然经济B.商品经济 C.市场经济D.产品交换经济 A,第四章练习题,一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例是（） A.价值 B.交换价值 C.使用价值D.价值量 B 商品的最本质因素是（） A.价值 B.交换价值 C.使用价值D.剩余价值 A,第四章练习题,生产者要得到商品的价值，必须（） A.让渡其使用价值B.支付价值 C.保护使用价值 D.转让价值 A 抽象劳动生产（） A.剩余价值B.交换价值 C.使用价值D.价值 D,第四章练习题,决定商品价值量的是（） A.劳动时间B.闲暇时间 C.平均时间D.社会必要劳动时间 D 单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率（） A.成正比 B.成反比 C.不成比例D.无法判断 B,第四章练习题,一只绵羊把石斧，则该等式中左端的商品“羊”是（） A.等价形式 B.相对价值形式 C.一般价值形式D.货币形式 B 纸币发行量如果超过了流通中所需的金属货币量，就会发生（） A.物价下降B.物价不变 C.通货膨胀D.通货紧缩 C,第四章练习题,在下列行为中，属于货币执行价值尺度职能的是（） A.顾客用19元钱可购买斤水果 B.顾客购买斤水果，一周后付款10元 C. 顾客用19元钱购买斤水果 D.顾客以每斤2元的价格预定斤水果 A 在商品经济中，价值规律的作用形式是（） A.价格决定价值 B.价值决定价格 C.价值围绕价格上下波动D.价格围绕价值上下波动 D,第四章练习题,当某种商品的供给量超过需求量，即供过于求时（） A.价格等于价值B.价格小于价值 C.价格高于价值D.价格与价值无关系 B 商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式，它的基本规律是（ ） A.价值规律 B.剩余价值规律 C.竞争规律 D.货币流通规律 A,第四章练习题,商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（ ） A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间 B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间 C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间 D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间 D,第四章练习题,第四章练习题,资本主义生产过程是 A劳动过程和价值形成过程的统一 B价值形成过程和价值增殖过程的统一 C劳动过程和价值增殖过程的统一 D价值转移过程和价值创造过程的统一 C,第四章练习题,相对剩余价值的生产实现的条件是 A个别企业劳动生产率的提高 B个别部门劳动生产率的提高 C整个社会劳动生产率的提高 D个别地区劳动生产率的提高 C,第四章练习题,剩余价值转化为利润是由于资本家把剩余价值看作是 A工人劳动创造的全部价值 B可变资本的产物 C工人劳动创造的一部分价值 D全部预付资本的产物 D,第四章练习题,资本主义经济危机的根源是 A使用价值和价值的矛盾 B私人劳动和社会劳动的矛盾 C生产社会化和资本主义生产资料私有制的矛盾 D生产过多超过劳动人民需要的矛盾 C,二、多选题 商品经济（） A.以社会分工发展为条件 B.生产的直接目的是用于交换 C.不以自然地域和经济单位为界限的开放式经济 D.劳动联系的形式是间接的，是通过商品交换而实现的 E.本身就具有特定的社会性质 ABD,第四章练习题,生产商品的社会必要劳动时间取决于（） A.现有的社会正常生产条件 B.现有的社会最高生产条件 C.社会平均的劳动熟练程度 D.社会最低的劳动熟练程度 E.社会平均的劳动强度 ACE,第四章练习题,价值形式的发展经历的阶段包括（） A.简单的或偶然的价值形式 B.总和的或扩大的价值形式 C.一般价值形式 D.货币形式 E.以上都包括 ABCDE 货币一产生就具有的且是货币最基本的职能是（） A.价值尺度B.流通手段 C.贮藏手段D. 支付手段E.世界货币 AB,第四章练习题,简单商品经济中所包含的各种矛盾主要是（ ） A.使用价值和价值的矛盾 B.价值和交换价值的矛盾 C.具体劳动和抽象劳动的矛盾 D.私人劳动和社会劳动的矛盾 E.价格和价值的矛盾 ACD,第四章练习题,使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（ ） A.使用价值是交换价值和价值的物质承担者 B.交换价值和价值寓于使用价值之中 C.价值是交换价值的基础和内容 D.交换价值是价值的表现形式 E.使用价值决定交换价值和价值 ABCD,第四章练习题,第四章练习题,构成资本主义劳动力商品价值的要素是 A维持劳动者本身生存的必需的生活资料的价值 B劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值 C劳动者受教育和训练所支出的费用 D劳动者所创造的剩余价值 E劳动者在生产中耗费的生产资料价值 ABC,第四章练习题,资本家进行积累的动机是 A为了获取更多的剩余价值 B为了增加社会的财富 C为了节制自己的消费欲望 D为了增强自身的竞争实力 E为了显示自己的经济实力 AD,第四章练习题,资本主义生产过程能够 A生产出使用价值 B转移已耗费的原材料价值 C再生产出劳动力的价值 D生产出剩余价值 E转移劳动资料价值 ABCDE,第四章练习题,产业资本循环依次采取的职能形式是 A货币资本 B生产资本 C商品资本 D固定资本 E流动资本 ABC,第四章练习题,三、计算题 假定社会上有甲、乙、丙三个产业部门，其资本构成分别是：800c+200v，1500c+500v，2400c+400v，剩余价值率均为100%，求社会平均利润率是多少？,正确答案： 18.97%,第四章练习题,某企业原有资本100万元，c:v=3/1，m150。现有资本210万元，c:v=9/1，m180。计算： 原有资本中的c、v、m各为多少？ 现有资本中的c、v、m各为多少？,正确答案：c=75万,v=25万,m=37.5万 c=189万,v=21万,m=37.8万,第四章练习题,某企业拥有固定资本10万元，使用期限10年，流动资本万元，个月周转一次。试计算： 年预付资本的总周转速度是多少次？,正确答案： 1.4次,第四章练习题,假定社会生产由A,B,C三个部门构成,其不变资本和可变资本分别如下部门 不变资本 可变资本 A 8000 2000 B 8500 1500 C 4500 500再假定各部门的剩余价值率都是100%,试求:(1)各生产部门的利润率(2)整个社会的平均利润率(3)各部门平均利润与剩余价值的差额,正确答案：（1）A：20%；B：15%；C：10% （2）p16% (3)A:-400; B:100; C:+300,第五章练习题,一、单项选择题 国家垄断主义的产生和发展，从根本上说是（ ） A.国内市场竞争的结果 B.国际竞争激烈化的结果 C.垄断统治加强的结果 D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果 D 当代资本主义国际垄断组织的主要形式是（ ） A.国际卡特尔 B.混合联合企业级 C.跨国公司 D.国际康采恩 C,第五章练习题,金融资本是由（ ） A.产业资本和商业资本融合或混合生长而成的 B.银行资本和工业资本融合或混合生长而成的 C.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的 D.垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的 C 在垄断资本主义阶段占统治地位的资本是（ ） A.工业资本 B.农业资本 C.银行资本 D.金融资本 D,第五章练习题,国家垄断资本主义发展的基础是（ ） A.国有垄断资本 B.资产阶级国家 C.私人垄断资本 D.资本输出 C 垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于（ ） A.“代理制” B.“个人联合” C.“企业联合” D.“参与制” D,第五章练习题,垄断资本主义国家的金融寡头在政治上的统治主要借助于（ ） A.“代理制” B.“个人联合” C.“企业联合” D.“参与制” B 经济全球化的实质决定了它的发展必然是（ ） A.有利于所有国家 B.有利于发达资本主义国家 C.有利于发展中国家 D.有利于社会主义国家 B,第五章练习题,资本主义发展的历史趋势是（ ） A.计划经济取代市场经济 B.市场经济取代计划经济 C.计划经济取代商品经济 D.社会主义公有制取代资本主义私有制 D 国家垄断资本主义对经济的干预（ ） A.从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾 B.改变了资本主义私有制的性质 C.使资产阶级和工人阶级形成了利益一致 D.没有改变劳动者受剥削的地位 D,第五章练习题,二、多项选择题 私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（ ） A.是资本主义生产社会化的客观要求 B.是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C.在一定程度上促进了资本主义生产的发展 D.能够从根本上解决资本主义的基本矛盾 E.表明资本主义制度发生了根本性变化 ABC,第五章练习题,垄断资本要求国家干预经济生活的原因是（ ） A.社会化大生产要求国民经济协调发展，需要国家参与经济调节 B.国内垄断资本需要国家支持以加强竞争能力 C.社会化大生产需要巨额投资，要求国家直接经营或资助 D.生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国内外市场 E.缓和社会矛盾，协调利益关系需要国家介入国民收入的再分配领域 ABCDE,第五章练习题,国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用（ ） A.在一定程度上促进了社会生产力的发展 B.解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐 C.从根本上解决了失业问题 D.消除了经济危机频繁的出现 E.加快了国民经济现代化进程 ADE,第五章练习题,垄断形成的原因（ ） A.生产高度集中的必然产物 B.资本高度集中必然引起垄断 C.少数大企业为了避免两败俱伤 D.规模经济效益促使少数大资本走向垄断 E.为了减少生产的盲目性增加计划性 ABCD,第五章练习题,垄断统治下竞争的特点（ ） A.竞争的目的是为了获得高额垄断利润 B.竞争的手段有政治上的力量 C.竞争的程度更为激烈 D.竞争的范围除经济领域外还包括政治、军事、文化领域 E.竞争具有的破坏性更大 ABCDE,第五章练习题,垄断利润是（ ） A.凭借垄断地位获得的利润 B.超过平均利润的高额利润 C.通过资本自由转移而形成的一种利润 D.垄断资本所有权在经济上的实现形式 E.垄断组织在经济生活中起决定作用形成的 ABDE,第六、七章练习题,一、单项选择题 社会主义各个阶段的划分最终应以（ ） A.生产力的发展为标准 B.生产关系为标准 C.生产资料的公有制程度为标准 D.以阶级斗争为标准 A 社会主义的根本任务是（ ） A.进行阶级斗争 B.改革生产资料所有制 C.进行政治体制改革、经济体制改革 D.解放生产力、发展生产力 D,第六、七章练习题,经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律，由此得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。提出这一著名论断的是（ ） A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.斯大林 C 列宁得出社会主义可能在一国或者数国首先取得胜利的结论依据是（ ） A.资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利的规律 B.帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律 C.资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律 D.无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理 B,第六、七章练习题,科学社会主义的直接理论来源是（ ） A.空想社会主义的学说 B.19世纪初期以圣西门、傅利叶、欧文为代表的空想社会主义 C.空想平均共产主义 D.唯物史观和剩余价值学说 B 科学社会主义创立的理论依据是（ ） A.空想社会主义学说 B.德国古典哲学 C.唯物史观和剩余价值学说 D.英国古典政治经济学 C,第六、七章练习题,下列提法正确的是（ ） A.只有空想社会主义思想家预见了未来社会 B.只有马克思主义经典作家预见了未来社会 C.只有唯心主义思想家预见了未来社会 D.许多思想家都预见了未来社会 D “通过批判旧世界来发现新世界”是（ ） A.空想社会主义预见未来社会的方法 B.马克思主义预见未来社会的方法 C.唯物主义预见未来社会的方法 D.唯心主义预见未来社会的方法 B,第六、七章练习题,“人的依赖性关系”是（） A.资本主义社会以前的人与人之间的关系 B.资本主义社会之中的人与人之间的关系 C.社会主义社会之中的人与人之间的关系 D.共产主义社会之中的人与人之间的关系 A “物的依赖性关系”是（） A.资本主义社会以前的人与人之间的关系 B.资本主义社会之中的人与人之间的关系 C.社会主义社会之中的人与人之间的关系 D.共产主义社会之中的人与人之间的关系 B,第六、七章练习题,实现了人的“自由个性”的发展，是（） A.资本主义社会以前的人的生存状态 B.资本主义社会之中的人的生存状态 C.社会主义社会之中的人的生存状态 D.共产主义社会之中的人的生存状态 D 马克思主义认为，消灭“三大差别”的关键在于（） A.消灭工业与农业的差别 B.消灭城市和乡村的差别 C.消灭脑力劳动和体力劳动的差别 D.消灭利益差别 D,第六、七章练习题,各尽所能，按需分配是（ ） A.原始社会的分配方式 B.阶级社会的分配方式 C.社会主义社会的分配方式 D.共产主义社会的分配方式 D 自由王国是指人们（ ） A.处于绝对自由的原始社会状态 B.不再受自然规律和社会规律支配的状态 C.允许自由竞争的资本主义状态 D.摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态 D,“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（ ） A.实现人的自由而全面的发展 B.实现人类永恒不变的普适价值 C.建立一个四海之内皆兄弟的大同世界 D.建立一个自由、平等、博爱的理性王国 A,第六、七章练习题,二、多项选择题 空想社会主义的历史功绩是（ ） A.对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击 B.揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律 C.对未来社会作出了天才的设想 D.找到了变革社会的革命力量 E.找到了解决资本主义社会基本矛盾的方式 AC,第六、七章练习题,科学社会主义的主要理论来源是（ ） A.18世纪空想社会主义者的学说 B.19世纪三大空想社会主义者的学说 C.德国古典哲学 D.英国古典政治经济学 E.美国的实用主义 ABCD,第六、七章练习题,马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于（ ） A.前者从客观规律出发，后者从感性、理性、神性出发 B.前者侧重于一般规律的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘 C.前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情 D.前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度 E.前者以唯物史观为基础，后者以唯心史观为基础 ABCE,第六、七章练习题,下列现象属于共产主义社会特征的有（ ） A.社会财富极大丰富，消费品按需分配 B.社会财富极大丰富，消费品按劳分配 C.社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高 D.每个人自由而全面的发展 E.劳动成为人们的需要而不是单纯的谋生手段 ACDE,第六、七章练习题,马克思和恩格斯认为在共产主义社会将要消失的“三大差别“有（ ） A.资产阶级和无产阶级的差别 B.工业和农业的差别 C.城市和乡村的差别 D.脑力劳动和体力劳动的差别 E.穷人和富人的差别 BCD,第六、七章练习题,作为社会历史范畴，自由王国是指（ ） A.人们不受任何制约的自由状态 B.人们完全认识了自然和社会历史的必然性 C.人们摆脱了盲目必然性的奴役而成为自己和社会关系的主人 D.共产主义的社会状态 E.人们可以随心所欲任意为之 BCD,原理简述题,1、实践的含义、特点及基本形式。 2、矛盾同一性、斗争性在事物发展中的作用。 3、量变和质变的含义及辩证关系。 4、感性认识和理性认识的含义及二者的辩证关系。 5、实践标准的确定性和不确定性的含义。 6、经济基础和上层建筑的辩证关系。 7、资本的本质及区分不变资本和可变资本的意义。 8、国家垄断资本主义出现的原因。 9、垄断条件下竞争的新特点 10、社会主义发展道路多样性的原因。,论述题,1、结合否定之否定规律的相关原理论述大学生应如何面对成长过程中的挫折与失败。 2、试述价值规律的作用，并用以阐明我国企业必须提高自主创新能力及技术进步。 3、谈谈如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？ 4、试述经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现。 5、结合社会意识相对独立性原理谈谈你对弘扬先进文化反对低俗文化的认识,