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第二单元复习,我们周围的空气,O2,空气,存在,性质,用途,制法,组成,氧气含量测定,污染,决定,工业上,实验室中,知识网络,一、空气的成分和空气的保护,1、空气的成分,21%,78%,0.03%,0.94%,0.03%,稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）,知识点要求： 能识记空气中各成分的含量,空气的污染及防治,可吸入颗粒,有害气体：,二氧化硫、二氧化氮、 一氧化碳,煤、石油燃烧 工厂废气,汽车尾气,污染物及污染源 污染的危害（产生的后果） 防治措施,加强大气质量监测； 使用清洁能源； 植树造林、种草绿化等,2.空气污染的危害、保护 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层被破坏和形成酸雨等.,对空气造成污染的主要是_ （CO、SO2、氮的氧化物）和_等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。,有害气体,烟尘,练习3 1、下列情况，不会造成空气污染的是（ ） A. 燃放烟花爆竹 B. 煤的燃烧 C. 植物的光合作用 D. 汽车排放的尾气 2、下列措施同保护环境无关的是 （ ） A、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料,C,C,氧气的性质 用途：,物理性质：,无 无 的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是 色的。,化学性质：,比较 的气体，能支持 ，具有氧化性.,供给呼吸 和 支持燃烧,决定,动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等,淡蓝色,三：O2的性质,氧气可使带火星的木条复燃(氧气能支持燃烧) .,讨论： 氧气、空气、氮气，如何区别？,2. 氧气的鉴别,二、氧气的性质,（ 1 ）：使带火星的木条复燃 空气中：火星，放热 氧气中：观察到火焰，剧烈燃烧，放热,3:氧气的化学性质,二、氧气的性质,C +,O2 =,CO2,二、氧气的性质,3:氧气的化学性质,（3）碳与氧气,【现象】 1、在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火2、放热3、生成无色有刺激性气味气体,（）硫与氧气反应 （实验）,硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,【现象】 1、发出明亮的蓝紫色火焰 2、放热3、生成无色有刺激性气味气体,S,O2,SO2,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,引燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,石蜡 + 氧气 二氧化碳+水,点燃,石蜡+,O2,CO2 +H2O,二、氧气的性质,3:氧气的化学性质,（5）蜡烛与氧气,氧气与一些物质反应的现象,碳,在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体,磷,产生大量白烟,硫,在空气中发出微弱的淡蓝色火焰， 在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体,铁,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体,石蜡,在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体,写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反应类型,化合反应 基本类型,不是基本反应类型,化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。,氧化反应：物质跟氧发生的反应。它不属于基本反应类型。,1、与金属的反应,2、与非金属的反应,3、与有机物的反应,氧化反应,（6）其他物质与氧气的反应,某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，不易被察觉到，称为缓慢氧化。 如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。,二、氧气的性质,3:氧气的化学性质,右图为实验室测定空气中氧气含量的装置，观察并完成下列问题： （1）反应原理： 。 （2）现象： （3）结论： 。,红磷燃烧，产生大量白烟，放热 冷却后打开夹子，水倒流入瓶中 约占气体体积的1/5。,空气中氧气约占总体积的1/5。,二、空气中氧气含量的测定,4P + 5O2 =2P2O5,点燃,讨论： （1）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体体积的1/5，原因可能是什么？,磷不足，即O2有剩余 未冷却就打开止水夹 装置漏气,燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来。,若大于1/5呢？,2）某同学用木炭代替红磷来做这一实验，他会成功吗？为什么？如果改用Fe呢？ （3）为了保证实验的成功，你觉得在实验中对装置和药品有什么要求吗？,不行，生成CO2是气体，压强不变。 改用Fe丝也不可以。,反应物是固体，只能与O2反应，且生成物是固体。,几种常见的测定空气中氧气含量的装置,形式不同，原理相同，结论相同,点击中考,BD,D,3、下列实验现象叙述正确的是 （ ） A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热， 生成能使澄清石灰水变浑的气体 D铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 4、下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应 C.水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃,C,C,练习,有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D是什么物质。请把答案填在空格内。 A是_；B是_；C是_；D是_。,O2,S,SO2,CO2,工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（利用氮气与氧气的 不同，是 变化）,讨论：将一根燃着的木条放在装有液态空气 的容器口部会看到什么现象？为什么？,四、氧气的制法,1、氧气的工业制法,沸点,物理,工业制法：,实验室制法：,分离液态空气法,原理？,(物理变化),（原理:氮气和氧气的沸点不同）,反应物都是固体 反应需要加热,反应物是固体和液体反应不需要加热,固液不加热型,固固加热型,对实验室制取气体的小结：,氧气的发生装置：,通常考虑因素： 反应物的状态和反应条件,固态反应物加热制取气体,有液体反应物不加热制取气体,5、实验步骤：,1、检：检查装置的气密性；,2、装：装入药品,4、加：点酒精灯加热,5、收：收集气体,排水集气法,6、移：将导管移离水面,向上排空气法,(氧气不易溶于水),(氧气的密度比空气大),3、固：固定试管（试管口应略低于试管底部）,7、熄：熄灭酒精灯,检 装 固 盛 点 收 移 熄,步骤：,三、制取氧气,2：实验室制取氧气的装置,装置、操作注意事项： 试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 药品平铺在试管的底部：均匀受热 铁夹夹在离管口约1/3处 导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管,排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气） 实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部,氧气的验满： ， 检验： 。,用带火星的木条放在集气瓶口,用带火星的木条伸入集气瓶内,1、固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？,防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管,2、用排水集气法应什么时候开始收集？,当气泡连续均匀放出时开始收集；,（哪种方法得到的氧气更纯？,3、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？,先将导管移离水面，后停止加热，否则水将沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管,注意事项：,用排水法收集的气体更纯）,4.用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花?,可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,A_B_ C_D_ E_F_,试 管,铁架台,洒精灯,导 管,集气瓶,水槽,加热高锰酸钾制氧气的过程,1.仪器名称:,制取装置,收集装置,三、实验仪器和实验装置：,外焰加热,药品平铺,夹持在距管口约1/3处,若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花,试管口略低于试管底部,导管伸出橡 皮塞约0.5cm,导管只能伸于集气瓶口,2、氧气的实验室制法（选择制取、收集装置）,A,B,C,D,E,KMnO4 、KClO3 、 5%H2O2溶液,高锰酸钾,氯酸钾,过氧化氢,固态、,加热、,A,固态、,加热、,A,液态,常温,B,略大于空气,D,不易溶于水,不与水反应,E,将一根带火星木条伸进集气瓶中，木条复燃,正放（密度比空气大）,带火星的木条放在瓶口，复燃,发生装置,排水法,向上排气法,收集装置,氧气的制取,装置的选择,通常考虑因素： 反应物的状态和反应条件,通常考虑因素：气体密度、水溶性,加热KClO3或KMnO4制O2,H2O2与MnO2制O2,讨论：你能简要叙述装置选择 时要考虑哪些因素吗？,小结：反应物状态、反应条件，气体的密度、溶解性,排 水 法：,一.适用范围,不易溶于水的气体,二.优点,1.易于收集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经收集满,2、收集方法：,向上排空气法,一.适用范围,密度比空气大的气体,二.优点,操作较为方便,、验满方法,排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满,向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。,、放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片,气体的收集方法：,排水法 气体难溶于水 向上排空气法 气体的密度比空气大且不与空气中的成分发生反应 向下排空气法 气体的密度比空气小且不与空气中的成分发生反应,例题1：现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 加热氯酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气可用装置。若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置如何改装？ 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置。 MnO2的作用是 使用它能使O2产生的更多吗？ CO2能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大理石固体和稀盐酸来制取CO2，发生装置应用，收集CO2可用装置。,B,C（或E）,A,A,C,在试管口加一团棉花，防止堵塞导气管,催化作用,2、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确的操作顺序是 （ ） A、 B、 C、 D、,A,3、下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ） A、催化作用是加快化学反应速度 B、二氧化锰是催化剂 C、在反应过程中，催化剂本身的质量和化学性质保持不变 D、分解过氧化氢制取氧气一定要加入二氧化锰才能得到氧气,4、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是 （ ） A、排水集气法 B、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法,C,A,五、几个概念,混合物,1.反应类型,化合反应：,分解反应：,A+B+.-AB,AB-A+B +.,物质与氧发生的反应,物质与氧发生的反应,2.催化剂,氧化反应：,注意：,改 变： 不改变：,反应速率 质量、化学性质,练习： 下列物质中，属于纯净物的是 （ ） （可多选） 1、海水 2、水 3、大理石 4、纯净的空气 5、冰和水的混合物 6、液态氧 7、澄清石灰水 8、水泥砂浆,2、5、6,再 见,
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