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,久有凌云志,此志可问天,心慕象牙塔,魂系x梦亦牵。百万学子竞渡,扁扁小舟心已许,风急浪无边。遂了心愿,何惜衣带宽,胜勇志更坚。好儿女,一十二年将逝,弹指一挥间。可上九天揽月,能到名校游园,世上无难事,立志来登攀。,让思想之花灿烂绽放 材料作文写作指津,阅读下面的材料,根据要求作文。 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟,不得抄袭。,类比推理,蝉用4年换来一个夏天的放声高歌;作茧自缚是为了成蝶。 贝壳孕珍珠要花很长时间;煤的形成。 海啸与火山的爆发要蓄积多少能量。 种子的发芽、长成参天大树要不断吸收养料。 弹簧受压后的反弹。 蹲下来跳得更高。 拉弓射箭。 跑步的助跑 欲流之远者必浚其泉源,事实论据,刘翔08年因伤退赛,而后在质疑声中默默积蓄力量,再创佳绩的例子。 作家贾平凹写作屡次被退稿,而最终成功的例子。 毛泽东年轻时到社会各个阶层进行调查研究,担任管理员,阅读大量书籍,从而为探索社会主义道路打下坚实基础的例子。 郭晶晶苦练跳水,以致眼睛多次手术,终成跳水女王的例子。 百家讲坛讲师钱文忠在成名前苦读,不断丰富和提高自己的例子。,作家刘墉为了到达另一个顶峰,必须先从原来的顶峰上走下来的例子。 画家王冕的洗墨池的例子 苏秦头悬梁锥刺股苦读成才,最终挂六国相印的例子。 越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,终于报仇雪恨的例子 曾国藩记忆力不如小偷,然后一心一意苦读,为仕途打基础的例子。,NBA明星科比从板凳队员,经过刻苦的训练,最终成为球场明星的例子。 魔术师刘谦为了成为一名优秀的魔术师而反复练习的例子。 阿道夫达勒斯开始是鞋匠,在公司负债、鞋卖不出去的困境中不断努力,最终成就世界著名品牌阿迪达斯的例子。 李贺随身携带锦囊,有所得即积累的例子。 朗朗苦练钢琴等例子。,项羽 大跃进 用唐骏等假文凭的例子来证明不经过沉潜只能昙花一现。 社会各类速成班,请同学们思考:为什么上课打瞌睡不学习:,学校太严苛了 老师长相不好 对该老师的课没有兴趣 对该科没有兴趣 昨晚业务繁忙,短信微博到三点 今天我心情不好、身体不舒服 今天我身体不舒服 上课多无聊,比不了外面的世界精彩 父母想“望子成龙”,而只想做一个普通的“人” 别人不读书,不一样过的潇洒自由? 这个班房,我多呆一天都难受,发散思维,说含义,一、沉潜是莘莘学子十余年如一日地阅读、记忆、思考和梳理; 二、沉潜是运动员们冬练三九、夏练三伏,严肃纪律讲究配合,规范动作修炼意志; 三、沉潜是商人们默默地积累人脉、积累资金、调查分析市场; 四、沉潜是文学家深入民众的生活,聆听、思考、分析人们的酸甜苦辣; 五、沉潜是科学家们大胆设想谨慎求证,认真配方严谨比对,一丝不苟地演算; 六、沉潜是政治家们深入民心发展经济整顿教育强大民族。,挖原因、说好处,一、沉潜能让人们积蓄更多的助力 二、沉潜能让人们积累成功的经验; 三、沉潜能提升个人极大的斗志、坚忍的毅力等品质; 四、沉潜本身就是逐步开发自身潜能积蓄力量的过程; 五、沉潜可以示敌以弱,在最少的消耗中壮大自己; 六、沉潜是一种收敛、内向、自省的生存智慧。,指办法,一、沉潜要有明确的方向; 二、沉潜要有科学的指导; 三、沉潜要把握好“度”和机会。 四、沉潜要有坚忍的毅力和强大的决心; 五、沉潜要有一颗虚怀若谷的心,海纳百川方能成其大; 六、沉潜要有符合自身与环境的实际情况。,总结,审题:抓住材料中的_和_。 结构:_ _ _ _ _ 论点要紧紧扣住_ 论据来自于_、_、_、 论据要_ 论据后要紧随_ 议论的方法:_、_、_、_。,关键词,提示语,引材料,提观点、说含义,挖原因、说好处,指办法,总结(发人深省),材料,课本,历史,时事,关注顺序、真实性、要切合材料和观点,议论,并列分析,假设分析,正反分析,探求原因,本次作文情况 授课班级: 完成时间:周二上午(课前安排写一篇作文或片段) 完成人数:48人(写全文 人 ;写片段 人) 总体感觉:训练有术,思维敏捷,文采飞扬。提升尚有空间。 部分学生存在的问题综述 1、有关“是什么”的段落 对“关键词”不够敏感,守得不稳。 2、有关“为什么”的段落 观点材料圆合得不够;部分同学用例技巧单一。说理方式单一。 3、有关“怎么做”的段落 缺乏比较意识。 4、有关“我怎样”的段落 “文中有我”的不多,不够细腻。,与“是什么”有关的段落:诠释关键词,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,梦想是什么?梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望,是人们最美丽最可爱的愿望。人类因梦想而伟大,人生因梦想而精彩,让我们带着梦想前进。 漫漫人生旅程,梦想如同海上的灯塔,带着梦想前进,人生之旅才更有方向感。记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克胡哲吗? 摘自南头中学徐金霞带着梦想前进(发表于2011.5.29羊城晚报),为什么解读关键词?确定论域,让论点立得更稳。 “梦想”既可以指幻想、妄想(贬义),也可以指渴望、愿望(中性词)。作者对“梦想”进行必要的诠释后,论点更有说服力。,“是什么”段落类型1:诠释关键词,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,使自我常在 南头中学高三(1)班 黄雅齐 金庸大师笔下的黄东邪,顽皮,偶尔犯点小邪气,却为众人称赞、羡慕,为何?因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。(引材料,简洁明了,强调“属于他自己”,暗示自己的切入角度。)其实,这只属于黄东邪的美丽的小岛,不只是指“岛”,更是指一个强大的“自我”,一个独属于自己的精神世界。(点明“岛”的象征义,审题准确,且为下文展开论证确立了恰当的切入点。) 摘自南头中学学生黄雅齐深圳一模作文,为什么解读关键词?让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白。,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,优秀片段欣赏 企鹅潜水是蓄势,破水而出是勃发;雄鹰低飞是蓄势,直冲云霄是勃发;猎豹下蹲是蓄势,果断出击是勃发。(联比,形象化诠释)蓄势,是力量的积聚,是勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入,高姿态出去的形式,体现出一种深度和底蕴(理性分析,个性解读)由蓄势到勃发是一种量变到质变的过程,是螺旋式上升的过程,蓄势到一定时候,只需抓住机遇,就能勃发而起,那就能像企鹅一样到达理想的目的。 摘自红岭中学高三(12)班 文爽蓄势待发,我们本次作文的关键词? 蓄势、勃发,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,供探讨的语段 语段一: 生活之中,不管是学业还是事业,总离不开沉潜,也就是深厚坚实的积累与放低姿态的从容。若是失去了必要的低姿态,昂起高卢雄鸡般高傲的头颅,目中无人,没有敬畏,也就不会有日后破茧而出的飞跃了。 摘自作文沉潜后飞跃 语段二: 蓄而不勃是浪费的,为蓄而蓄是可笑的如果说只蓄不勃可笑,那么不蓄而妄勃就是可耻勃蓄合一,乃成功之道。 摘自作文勃蓄合一,我们本次作文的关键词? 蓄势、勃发,蓄势积蓄 积累 累积 蓄力 厚积 积 蓄 勃发薄发 勃起 跃起 勃,“是什么”是议论文写作的出发点,基础。要紧扣关键词,解读好关键词,构筑好逻辑的底线,让自己的观点“立”起来,立得稳。,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,了解“别人的观点”,可以在立论时用“不是,不是,而是”这类句式从侧面阐释自己的观点,使观点立得更稳。(特别适合思辨性题目),多走一步 古人求中庸之道。正所谓棒打出头鸟,过分张扬则易招来祸患,安分守己岂不是轻松自在,又何必比别人再多一步?看布鲁诺提出“异端”学说而活活烧死,谭嗣同追随新法而抛头颅洒热血,苏格拉底被指“误人子弟”而受刑,司马迁为李陵辩护而成阶下囚;凡此种种,不都是因多走一步而结局凄凉吗? 然而,多走一步,才能孕育希望之光,才能延续发展之路。 我主张多走一步,不是不辨方向地走,不是不管实力大小地走,也不是没有目的地走,而是在方向正、实力强、目的明的条件下多走一步。 摘自广州一模优秀作文,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,深圳二模作文:该抢则抢 提到“抢”字,许多人可能会想到“抢劫”,“抢盐”,“抢占座位”等等。 但生活中只有这一类“抢”吗?在我看来,有时候,该抢则抢。 不过,我所说的抢,不是抢夺他人的财物,不是为损人利己去“抢”,而是指为了活出生命的质量,去“抢”时间,去“抢”有利时机。,了解“别人的观点”,解读关键词,要考虑自己的立论角度,诠释时尽可能将与自己立论相悖的部分排除在外。,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,关注别人观点的段落 蓄势未必勃发,因为有人将蓄势定义为一个无限期的压抑,最终反而消耗了内力。勃发,是向上的,是激昂的,而蓄势,是向后的,向下的,是蛰伏的,是压制的,蓄势一旦走向盲目,人便会形成惯性,走向与自己初衷相悖离的平庸甚至堕落。 摘自傅笑千蓄势未必勃发,不蓄势定难勃发,为什么有人蓄势却未能勃发?一个重要的原因是有人将“蓄势”理解为长久压抑,自耗内力。其实,蓄势虽然要向下沉潜,虽然要压抑蛰伏,但这不是蓄势的全部内涵,沉潜中在等待机遇,蛰伏时在积攒能力,沉寂中在寻求突破,一旦时机成熟,就会昂然勃发这种勃发是向上的,是激昂的,是蓄势的土壤开出的美丽花朵。 傅笑千蓄势未必勃发,不蓄势定难勃发升格稿,点评:很好。不过,引别人的观点是为了让自己的观点立得更稳,因此,“落点”应是“我怎么看”。,说明:我的所谓升格稿或许并未升格,权作参考。,为什么,升格建议 (1)观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段一: 蓄势,是漫长而寂寞的过程,几多辛酸几多泪水,才可成就一场辉煌。(分论点)泰坦尼克号后,导演卡梅隆用了十年时间才拍出风靡全球的阿凡达;奥运会的开幕式,是无数人日夜排练后惊艳的演出,震撼了世界,完美诠释中国形象;王羲之用于练习的墨汁最终染黑了水池,才成就了一代书法大师,造就了天下第一行书。(举例)蓄势的过程枯燥、乏味,是不断精益求精,改进细节的过程。辛酸、泪水与汗水夹杂其中,蓄势无疑是苦涩的,但最终的勃发壮丽而辉煌。台下十年功,台上一分钟,为了一分钟的勃发更耀眼,付出的必然更多。蓄势的过程黑暗,前途却光明。(对事例进行分析) 摘自红岭中学学生黄曦俐的作文,“为什么”例证法,“成就一场辉煌”是否可以改一改?,十年时间”就是“蓄势”吗?,几个例子顺序合理吗?,观点与材料,求圆合,为什么,观点与材料,升格建议 (1)观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段一升格: 蓄势,是漫长而寂寞的过程,若能静下心来,带着梦想,努力前行,何愁不能拥抱成功?何愁不能昂然勃发?(分论点)王羲之有“临池学书,池水尽黑”的蓄势,才有成为一代书法大师,造就天下第一行书的勃发;北京奥运会开幕式的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势,才有演出震撼世界,“完美诠释了中国形象”的勃发;著名导演卡梅隆有蛰居十余年,求新求变,研究3D制作技术,精心打磨创作团队的蓄势,才有阿凡达风靡全球,票房达24亿美元的勃发。(举例)俗语说得好:“台上一分钟,台下十年功。”倘若没有这枯燥、乏味的蓄势过程,倘若蓄势时不洒下汗水和泪水,能有勃发时的壮丽与辉煌吗?(对事例进行分析) 红岭中学学生黄曦俐的作文片段升格,“为什么”例证法,求圆合,为什么,升格建议 (1)观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段二: 蓄势是一种收敛与自省,为的是创造于无声处听惊雷的绝响,勃发出属于生命的灿烂光华。 从大戈壁到达健陀罗,六十八岁的法显用信仰的力量征服了天山山脉,他蓄势,清澈的信念让她徒步跨越了兴都库什山,他蓄势,不妥协的使命感让他敛起了欲望的裙摆,穿越了生命的绝境。他最终到达,他的竹杖芒鞋成为了历史的灿烂千阳,他清癯的面庞成为了宗教史上永恒的烛照,勃发出人类历史上泣鬼神的绝响。 红岭中学学生区琳的作文片段,“为什么”例证法,用例新,语言美。可惜有“蓄势”的字眼,没有“蓄势”的实质内容,有“贴标签”之嫌。,有“清澈的信念”就是“蓄势”吗?,有“不妥协的使命感”就是“蓄势”吗?,观点与材料,求圆合,为什么,升格建议 (1)观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段二: 蓄势是一种收敛与自省,为的是创造于无声处听惊雷的绝响,勃发出属于生命的灿烂光华。 东晋僧人法显,为求法取经竟在六十多岁时踏上西行之路,共游历将近30个国家,首尾经历14年。其间,法显十余年如一日,刻苦学习梵书、梵语,每天抄写经典,苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地、泣鬼神的绝响,在海上走了三年才回到中国的他,不仅翻译了多部佛教典籍,还撰写了佛学著作佛国记。试想,没有十多年的蓄势之功,年逾古稀的他会有如此惊人的勃发吗? 红岭中学学生区琳的作文片段升格,“为什么”例证法,观点与材料,求圆合,着力叙写法显如何“蓄势”。,着力叙写法显如何“勃发” 。,为什么,用例方式,多样组合,升格建议 (2)用例的方式可以灵活一些。(部分文章单举多,正反对比少;点例多,面例少;旧例多,新例少。) 片段三: 倘若说蓄势是低姿态的奋斗,那么勃发便是高姿态的出彩;倘若说蓄势是滴水的积累,那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度,积聚的力量便如即将离弦之箭,此时不发,更待何时?邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路,孤灯伴影,潜心苦读,头发一把把脱落,学习用品堆满宿舍,春节期间竟然整天吃速冻饺子,一点一点的蓄势,最终她耀眼勃发,获得剑桥大学博士学位。试想,如果轻言放弃,半途而废,缺少蓄势之功,她学业上能有勃发之举吗? 红岭中学黎旭莹作文勃发需蓄势,蓄势造勃发 片段,“为什么”例证法,成功的议论文语段,但从全文看,点例多,面例少,力度不够大。建议:新颖的材料详例(点例),大家熟悉的材料用略例(面例)。,为什么,片段三升格:点例(单举) 面例(多举) 倘若说蓄势是低姿态的奋斗,那么勃发便是高姿态的出彩;倘若说蓄势是滴水的积累,那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度,积聚的力量便如即将离弦之箭,此时不发,更待何时?邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路,孤灯伴影,潜心苦读,头发一把把脱落,学习用品堆满宿舍,春节期间竟然整天吃速冻饺子,一点一点的蓄势,最终她耀眼勃发,获得剑桥大学博士学位。试想,如果轻言放弃,半途而废,缺少蓄势之功,她学业上能有勃发之举吗? 像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道,最终与成功携手的人难道还少吗?(由点过渡到面)葡萄牙第一航海家恩里克王子,为探索海上之路默默蓄势,最终取得航海的成功。NBA明星科比初出道时,刻苦训练,以至每天只睡三四个小时,没有这艰难的蓄势,他怎么可能在NBA众多高手中脱颖而出?非诚勿扰节目主持人孟非,做过杂工、场记、编辑,每一项工作他都精益求精,如果不是一路蓄势,他能成为当红主持人吗?冰心一首小诗说得好:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”(引用名言,既显文采,又对上述三个略例进行绾结)这些成功者如鲜花般勃然怒放时,我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪? 红岭中学黎旭莹作文片段升格,用例方式,多样组合,为什么,升格建议 点例(单向) 多例(对比) 片段四: 要勃发,先蓄势。这样的处世智慧随处可见。撰写三都赋的左思在世人的鄙夷中,在陆机的嘲笑下矢志不渝,整整花费十年终于创作成功,让世人甘拜下风,慨叹不已。十年的蓄势换来千古绝唱,世人的钦佩。 红岭中学梁珊敏作文蓄势而后勃发片段,用例方式,多样组合,为什么,片段四升格:点例(单向) 多例(对比) 要勃发,先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。撰写三都赋的左思在世人的鄙夷中,在陆机的嘲笑下矢志不渝,收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料,闭门谢客,昼夜冥思苦想,常常是好久才推敲出一个满意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功,让世人甘拜下风,慨叹不已。(正面谈)遗憾的是,尽管人人都想勃发,但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹,曾名倾一时,可步入官场后,他的心思多花在迎来送往,应和酬答上,读书少了,动笔少了,懒得在文学上蓄势了,最终文思枯竭,只落得个“江郎才尽”的可悲结局。(反面谈)懂得蓄势的左思使“洛阳纸贵”,不愿蓄势的江淹却“泯然众人”,这诚如庄子所说:“适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。”没有“宿舂粮“三月聚粮”的蓄势,哪里会有“适百里”与“适千里”的勃发!(分析论证) 红岭中学梁珊敏作文蓄势而后勃发片段,用例方式,多样组合,为什么,升格建议 平面 层递(由浅入深) 片段五:青苹果总要熟透了才会香甜可口;花骨朵总要开放了才能光彩夺目;暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来(巧类比)而人,总要在蓄势后,才能勃发。(亮观点) 我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势,一旦我们松手,他便一跃而起,发出惊人的力量。(打比方)这不禁令人想起一位古代的伟人越王勾践。勾践战败后本十分沮丧,若就此一蹶不振,想必只是个让人耻笑的懦夫。然而,勾践没有颓然不思上进,回国后,他卧薪床,尝苦胆,爱百姓,招贤士。一点点壮大自己,不断地蓄势。而当他的力量日益增长,当那复仇之日到来时,勾践一雪前耻,成就伟业,向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。(举实例) 红岭中学姚曦作文蓄势方能勃发片段,用例方式,多样组合,为什么,片段五升格:平面 层递(由浅入深) 青苹果总要熟透了才会香甜可口;花骨朵总要开放了才能光彩夺目;暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来(巧类比)而人,总要在蓄势后,才能勃发。(亮观点) 我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势,一旦我们松手,他便一跃而起,发出惊人的力量。(打比方)这不禁令人想起一位古代的伟人越王勾践。勾践战败后本十分沮丧,若就此一蹶不振,想必只是个让人耻笑的懦夫。然而,勾践没有颓然不思上进,回国后,他卧薪床,尝苦胆,爱百姓,招贤士。一点点壮大自己,不断地蓄势。而当他的力量日益增长,当那复仇之日到来时,勾践一雪前耻,成就伟业,向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。(举实例) 对个人而言,蓄势乃勃发之道,对于一个民族亦如此。(层进式拓展) “311”大地震中,日本国民展现出极高的素质,让人们对这个民族肃然起敬。其实,他们早已开始蓄势。一位英国记者曾在二战后不久来到日本,在还飘着硝烟(“飘着硝烟”突出强调特定的背景)的废墟中,他却听到一阵琅琅的读书声,这群专心读书的孩子,对学习的痴迷几乎到了心无旁骛的地步,(事例暗合“蓄势”,为论理做好准备)记者断言,这个懂得蓄势的民族,离勃发之日不会太远。果然,二战后的日本,由于重视教育,默默蓄势,使得国民素质提升,国势昂然勃发,一跃成为世界民族群体的领跑者。 红岭中学姚曦作文蓄势方能勃发片段升格,为什么,升格建议 旧例 新例(时代气息可以浓一点) 片段六: 庄子逍遥游中曾有这样一句话:“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。”欲成就大事者,必须经过慢慢积累,必须在蓄势上下功夫。如果没有越王勾践二十年卧薪尝胆磨一剑,又怎会有日后越国的复国?如果没有诸葛亮饱读诗书,又怎会有后来的三分天下,名成八阵图?有不断蓄势的量的积累,才会有质的飞跃,懂得蓄势方能勃发。 红岭中学陈若莹作文蓄势方能勃发片段,很规范、很成功的议论文语段。美中不足是用例太陈旧,本班就有不少同学用勾践一例。,用例方式,多样组合,为什么,片段七:旧例 新例(时代气息浓一点) 俯身蓄势是敢于冲破命运桎梏的决然,是敢于向黑暗迸发的坚毅。 “卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,在黑暗的精神幕布下,北岛冷静蓄势,用大量椎心泣血的文字震碎了一个甘心与雷釜同声、与瓦瓮共鸣的时代。他以冷峻的目光注视“在星星的弹孔里,将流出血红的黎明”。甘于在不虚张声势中潜心修行,终成先声夺人的华章是属于生命的勇敢。“站在太阳痛苦的芒上”的海子以麦为衾,以稻为枕,他在苦痛中蓄势,在死亡中勃发出人性不苟同,不随波逐流的光辉。试问:今日有几个人能置生死于不顾,决绝地向黑暗中迈去,有几个人能仰天地之正气,法古今之完人? 红岭中学区琳作文蓄势三千只为勃发之美 片段,语文很有功力,用例新颖。美中不足是有文趣,理趣稍逊,观点与材料圆合得不够好。,用例方式,多样组合,为什么,片段八:抽象 形象(论证灵活一点) 苍鹰击殿,必先急剧攀升;狮子搏兔,必先俯身曲腿;暴风雨的来临,必先有暗流涌动、压抑的前夜。若得利箭出,必先弓满月。没有蓄势,凭什么勃发? 蓄势之于勃发,就如同拂晓的薄雾之于太阳升起。勃发必以蓄势为前提,否则发而无力,事半功倍。 比如跆拳道的脚法,每踩一步,必先屈膝;每踢一脚,必是屈膝提腿,转腰后的凌厉横踢。世界跆拳道锦标赛的冠军之所以能成为冠军,在于他们的蓄力,蓄势得当:往往看似正常微微屈膝,便是他们凶猛进攻的前兆。如果没有那曲腿,没有那隐蔽且快速的蓄势,那么勃发的攻击与夺冠都是浮云。 摘自红岭中学胡哲鹏作文片段,形象化的阐释使抽象的道理通俗易懂,功夫中的太极功四两拨千斤。,用例方式,多样组合,怎么做,比较意识,“怎么做”多一点比较意识,“怎么做”出彩的方法就是比较。 示例: 所积蓄得力量的厚度决定勃发的高度。有的人浅尝辄止,才忍受了片刻的沉默,便被周遭的叨扰所动摇,缺乏耐力与恒心,成功也半生不熟;而有的人则咬紧牙关,不为短途的美景所迷惑,直到“会当凌绝顶”才“一览众山小”。 摘自红岭中学邓文晴作文片段,怎么做,比较意识,“怎么做”多一点比较意识,“怎么做”出彩的方法就是比较。 对待“文化遗产”该“怎么做” 错误的做法: 因为“怕”而“不敢进门”的是“孱头”; 由于“怒”而“放一把火”的是“昏蛋”; 由于“慕”而“大吸其剩下的鸦片”的是“废物”。 正确的做法:拿来主义。 “他占有,挑选”、对“鱼翅”“吃掉”,对“鸦片”“送到药房”去,对“烟枪和烟灯”“除了送一点到博物馆之外”,其余的“毁掉”,对“姨太太”请“各自走散为是”。 鲁迅的拿来主义点评,我怎样,真情实感,“我怎样”多一点真情实感,多一点细节,在“我怎样”这一角度用力:高分作文的秘诀之一 例一:蓄势了不要急于勃发,不必一瞬间花光所有的蓄积,在勃发中检验,在勃发中调整很必要。在我们现实生活中,“又好又快”似乎很受热捧。“速成班”市场广阔,“50天提高150分”是教学参考书百试百灵的噱头,经济建设也力求好了再快一点。可是,为勃发做准备的蓄势真的少不了时间的沉淀,缺不了专注的打磨,容不了急功近利的干扰!憨憨的企鹅都明白在适当的深度才张开双翼,我们有时精明反被精明误,过早地迫切地飞跃,迎来的却是重重一摔!因此,激动人心、渴望已久的勃发之前请学会蓄势,忍得痛苦,总有一天,你会勃发,你会成为人生的胜者。 红岭中学刘禺岑作文片段,细节,我怎样,真情实感,“我怎样”多一点真情实感,多一点细节,在“我怎样”这一角度用力:高分作文的秘诀之一 拿到考题后先问自己 为什么命卷人会让我来写这道作文题? 我有怎样的思考、感悟、体验? 我、我们、我们这个社会、我们这个时代与这道题有何关联? 我的见解有没有独特之处?我这种思考是否符合主流价值观?,细节,议论文段落写作技巧小结 (一)有关“是什么”的段落写作技巧 1、解读好“关键词” 2、折笔突破:留意别人的观点 (二)有关“为什么”的段落写作技巧 1、注意观点与材料的圆合 2、用例的方式力求灵活 变“点例”(单举)为“点例”“面例”(多举)结合 变“点例”(单向)为“多例”(对比) 变“平面”为“层递”(由浅入深) 舍“旧例”用“新例”(时代气息可以浓一点) 化“抽象”为“形象”(类比、比喻) (三)有关“怎么做”的段落写作技巧 多一点比较意识 (四)有关“我怎样”的段落写作技巧 多一点真情实感,多一点细节,谢谢各位,
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