《国家职业分类大典》修订工作情况介绍.ppt

19.08.2020,1,国家职业分类大典修订工作情况介绍2011年4月,19.08.2020,2,背景,第一部中华人民共和国职业分类大典 原劳动部、国家统计局、技术监督局三部委历时4年编制的。50多个部委、近千名专家学者参加了编制工作。 1999年5月颁布实施,19.08.2020,3,国家职业分类大典,19.08.2020,4,那里的天空很蓝，云像白雪，风很暖。逃课的下午，只是想找一块安静的地方自己复习，厌倦了老一套的老师指出复习计划，其实就是指出将要考试的题目范围。 离T3教学楼并不太远，课堂上从收音机里传出的美式英语断断续续能够听见。毫无准备，她先走，在回头不见了她后我也跟着溜出教室。我能够猜得出她去了哪儿。时常的游戏，无论她走到哪儿我都能够很快的找到她。研究她比课本熟。后山的每一条路每一块可供休息的地方我都清楚。陆陆续续的有人抱著书从教学楼走出来，大学比高中自由多了，只要能够考试通过，并没有人限制你在哪儿复习。教室、图书馆抑或是后山上的一块空地都可以成为我们学习的场所。很容易就找到她，抱着本书望着远处出神。她知道我会跟来，看见我走来，她抱起书向林子深处走去。 一个在前走着一个在后面跟着。不说话亦没有停下来的意思。树林被学校的学生和附近的村民走出了许多条路，每条路都是相互连在一起的。还是那条熟悉的小路，通向山对面。那里的树很高，天更蓝。路上会碰到认识的不认识的。彼此笑笑算是打招呼。 去年的一场山火烧掉了对面的许多树，而山对面的一个大树因为与树林相隔甚远而幸免于难。她是走向那棵孤独矗,工种分类,职业分类,45个行业,4700个工种,大类 8,中类 66,小类 413,细类 1838,19.08.2020,5,19.08.2020,6,分类的基本原则工作性质的同一性,19.08.2020,7,大典内容结构,19.08.2020,8,我国现行职业分类一览表,19.08.2020,9,修订的必要性,随着经济社会发展、科学技术进步和产业结构调整，我国社会职业构成和内涵发生了较大变化. 产生了一批新的职业 一些传统职业的内涵发生了深刻变化 部分职业出现了整合调整，甚至消亡。,19.08.2020,10,修订的必要性,19.08.2020,11,99版大典不完善,层次结构不够合理，部分职业归类不当； 覆盖面不全，部分职业内涵过时； 功能不够完善，对指导职业教育培训、就业服务等的针对性不够强，不能很好适应人力资源开发和社会经济管理的需要。,19.08.2020,12,大典修订方案及工作部署,19.08.2020,13,人社部启动大典修订工作,1、三家联合印发了关于做好国家职业分类大典修订工作的通知 2、组建了工作委员会、专家委员会和工作办公室 3、制定了技术方案,19.08.2020,14,指导思想,适应国民经济社会发展需求为导向，结合国家人力资源管理工作实际，进一步完善符合我国国情的现代职业分类体系,19.08.2020,15,工作目标,实现三个目标： 1、对现有职业分类体系予以优化完善 2、对99版大典中的职业进行增删和调整 3、拓展延伸大典的使用功能。,19.08.2020,16,主要任务,1、适度调整与更新职业结构及内容； 2、力求基本解决归类不当、位置不适、粗细不均、层级不清、名称不规范等问题； 3、体现国家职业分类工作的连续性、稳定性和继承性。,19.08.2020,17,修订重点,保持大类结构不变； 调整中类和小类结构，修订中类和小类名称、描述等内容； 增补、删除、调整职业，修订职业名称、定义和工作内容等描述； 扩展职业描述的数据项，重点补充受教育水平、职业资格要求、职业培训最低年限等职业描述信息； 对修订版职业分类大典中的绿色职业进行标识，并编制符合国民经济行业分类的绿色职业分类体系表。,19.08.2020,18,部署三个阶段工作,19.08.2020,19,前期准备,深入调查研究，提出修订方案 建立全国组织领导机构和技术班子 编写大典修订工作手册 开发大典修订工作网路平台 公布拟修订职业细目表 各单位进行网上申报等工作,19.08.2020,20,组织实施阶段（2011年1月-12月）,确定19个职业领域专家工作机构，明确职责任务， 形成相关职业领域的职业描述信息修订建议，并经技术方法专家组进行汇总、审核 提出职业描述信息修订意见，按照编写规范要求完成职业归类及职业描述。,19.08.2020,21,审定总结阶段（2012年1月-6月）,技术方法专家组对修改后的职业描述信息进行汇总整理，形成大典修订版初稿。 经专家委员会进行修改讨论后，形成征求意见稿，送地方、行业部门等广泛征求意见。 技术方法专家组根据反馈意见对职业描述信息进行调整、统筹、完善，形成送审稿 由工作办公室报工作委员会审定、批准并颁布。,19.08.2020,22,技术方法-网络工具,建立国家职业分类大典修订工作平台。涉及此次大典修订工作的所有工作机构，均可按权限开展工作，基本实现在修典过程中的无纸化、网络化运作。,19.08.2020,23,大典修订工作的指南,大典修订工作手册对大典修订原则、修订内容、技术方法、工作流程、编写要求、操作规范等都分别作了详细的解释说明。 工作手册是大典修订工作的指南，是具体参与此项工作的专家必须要掌握的技术文件。,19.08.2020,24,石油和化学工业联合会 大典修订工作安排,19.08.2020,25,领导批示,李勇武会长、李寿生副会长、赵俊贵副会长专门听取并审阅了专题工作报告，李会长指示：“一定要组织好”。 联合会成立了组织领导机构和专家委员会； 制定了工作计划。,19.08.2020,26,组织领导机构,19.08.2020,27,修典工作领导小组,19.08.2020,28,工作办公室,行业专家委员,专业组,19.08.2020,29,专家委员会,专家委员会主要由石油化工人力资源管理、教育培训、专业技术技能领域专家组成； 承担大典中有关化工职业修订的技术性工作。,19.08.2020,30,专家委员会委员职责,行业专家委员,专业组,19.08.2020,31,12个化工专业组,化工通用 石油炼制 煤化工 化学肥料 无机化工 基本有机化工 石油化工 精细化工 橡胶制品 化工分析检验计量 化工机电维修 绿色化工,19.08.2020,32,基本思路,19.08.2020,33,指导思想,以适应石油化工产业中长期经济发展和产业结构调整需要为导向； 重点放在传统职业、新兴职业、特殊职业的融合、高新产业新职业的补充、与国际接轨的职业； 进一步规范石油和化工企事业单位职业和岗位设置，构建促进行业人力资源管理、服务职业教育培训的现代职业分类体系。,19.08.2020,34,修订思路之一,19.08.2020,35,修订思路之二,19.08.2020,36,修订思路之三,着力解决宽口径职业群和窄口径（单元操作岗位）的不平衡问题。 例如：建议将几个典型单元操作职业合并为“化工单元设备操作工”。,19.08.2020,37,修订思路之四,突出化工专业特色,对化工特殊工种，增加强制性认证的描述，生产、 生产储运危险化学品的职业工种列入大典， 为推行持证上岗提供管理依据；,行业特色明显、技能要求高的职业独立设立。如：化工装备制造和设备维修人员；,19.08.2020,38,主要任务,19.08.2020,39,修订范围,涉及石油和天然气开采业、石油加工业、化学原料及化学制品制造业、橡胶制品业等行业的 专业技术人员 技能操作人员 据统计：99大典中25个小类、148个细类（职业）与石油化工有关。,19.08.2020,40,修订职业范围专业技术人员,19.08.2020,41,修订职业范围技能操作人员,19.08.2020,42,修订职业范围技能操作人员,19.08.2020,43,承担80项,参与30项,将参与工作的调研组成员及调研单位等信息通报工作办公室备案。负责修订全部环节工作。,既可根据本行业实际，按要求组织开展职业调查，也可直接组织人员提出修订建议,修订任务申报（附表）,19.08.2020,44,化工通用工艺职业,19.08.2020,45,煤化工职业,19.08.2020,46,化肥职业,19.08.2020,47,无机化工职业,19.08.2020,48,精细化工职业,19.08.2020,49,橡胶制品职业,19.08.2020,50,与有关职业相关的重要工种,19.08.2020,51,承担修订的技能操作人员职业（工种）,19.08.2020,52,参与修订的技能操作人员职业（工种）,19.08.2020,53,申报新职业,19.08.2020,54,专业划分,19.08.2020,55,工作步骤,19.08.2020,56,8月-12月,组织实施,19.08.2020,57,安排部署阶段（3月-4月）,接收大典修订工作任务书,人社部修典工作办公室,印发文件,19.08.2020,58,信息采集阶段,19.08.2020,59,信息采集阶段,19.08.2020,60,分析汇总（环节一）,19.08.2020,61,分析汇总（环节二）,19.08.2020,62,分析汇总（环节三）,19.08.2020,63,12月底前,分析汇总（环节四）,19.08.2020,64,12月底前,总结审定阶段（2012年）,19.08.2020,65,工作要求,19.08.2020,66,统一认识,大典修订工作是一项重要基础工作，涉及石油和化工各行业，统筹协调工作量大，必须加强统一领导，集中行业各方面力量，发挥专家作用，健全工作机制。 希望有关单位高度重视、积极参与、密切配合、通力合作，确保行业大典修订工作顺利完成。,19.08.2020,67,积极参与,充分发挥行业组织和大中型企业、职业院校、培训考核机构的作用。 行业、企业对企业生产组织和人力资源管理、产品结构调整方向、员工技能要求等最了解和熟悉，能提供符合行业要求的修订意见和建议； 职业院校和培训鉴定机构是大典的直接用户，更能结合应用实际发表意见。 行业协会、企业、职业院校教学指导组织、鉴定站点是本次大典修订的骨干队伍，希望纳入工作计划。,19.08.2020,68,依靠专家,按照联合会关于推荐化工行业专家委员会委员的函的要求推荐相关职业领域的专家，每个专业确定1-2个负责人； 充分发挥行业技术专家和人力资源专家的作用，多种方式交流、协调与沟通修典工作； 对存在分歧的职业，我们将组织行业专家委员会与技术方法专家开展联合调研，共同商讨解决。,19.08.2020,69,规范调研,根据化工行业修典工作调研计划，组织调研并采集信息 。 填报修订意见建议表 表4 国家职业分类大典职业描述信息建议表 表5 国家职业分类大典拟新增职业描述信息建议表,19.08.2020,70,会后，抓好各阶段工作的落实 1、召开专门会议，确定专业组和专家名单，提出调研单位，明确调研组负责的工作任务； 2、由联合会修典办公室下达化工行业修典工作调研计划，组织调研并采集信息。,19.08.2020,71,谢谢大家,