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-余岚,创造生命的价值,有 的 人 -著名诗人臧克家,有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上： “呵，我有多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头想“不朽”； 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。,明确观点,对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。我们要充实生活的每一个瞬间，创造生命的价值。,如何实现自己的价值？,医生靠治病救人实现自己的价值！ 演员靠塑造不朽的造型实现自己的价值! 律师靠赢得官司而实现自己的价值!,李明总认为自己还小，有的是时间，学习暂时不好没有关系；他很贪玩，心想，过了今天还有明天，别急，慢慢来。对待作业，他总是能拖则拖，能敷衍就尽量敷衍；放学后，边玩边走，回家更是以看电视优先，听音乐不厌，宁可呆坐着也不摸书，好不容易想到学习，时间已不早了,你如何评价李明 对待时间的态度？,算算你的生命时光,人的一生按平均80岁算。一生有多少天?,36580=,你已用了多少天了？还剩多少天？,365？,29200天,海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会议上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上飘起来？”反馈回来的答案五花八门，有人说“把石头掏空”，有人说“把它放在木板上”，有人说“石头是假的”终于有人站起来回答说：“速度！”张瑞敏满意地说：“速度决定了石头能否飘起来。”,珍惜时间,珍惜时间,生命是由一小时一小时一分钟一分钟累积起来的,珍惜时间就是珍惜自己的生命.爱惜时间,充分利用时间,可以最大限度地发掘自我生命的潜力.,我们可以这样珍惜自己的时间：,学习上认真，刻苦； 学习时集中精力； 今日事，今日毕； 积极主动的学习； 有效的利用时间； 善于安排时间，挤时间； 掌握科学的方法，提高自己的办事效率； ,尝试实践,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（陈师道） 少壮不努力，老大徒伤悲。（长歌行） 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅 ） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 （文嘉明日歌） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子） 一年之计在于春，一日之计在于晨。 （萧绎） 抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。 （约翰 洛克 ） 合理安排时间，就等于节约时间。 （培根） 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 （裴斯泰洛齐 ） 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。 （赫胥黎） ,惜时名言俗语,勇于创造,阅读教材36页那位中学生的创造事例.,8-6=2 8+6=2(?),思考:你从这个事例当中能得出什么启示吗?,思 考,创造对提升生命的价值有什么作用？,创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。,富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，提升生命的价值。,说一说,在你的学习、生活中， 你是否有过创造活动？说 说你的相关故事。,学习方面,日常生活中,学习 效率,学习 方法,生活 技巧,家用 工具,乐于奉献,生命的多少用时间 计算，生命的价值用 贡献计算！ 裴多菲,请同学们阅读教材P37页的“生命因为奉献而美丽”。,农民伯伯在农田里辛勤的 劳动，生产粮食。,工人在工厂里一丝不苟地工作， 生产我们的各种生活用品。,老师们在灯下细心地备课，批改作业。,冬天里，清洁工人一大早就 开始在马路上清扫垃圾。,想一想：他们是不是在奉献？,想一想：奉献就在我们 身边，我们可以为班 级、学校、我们身边 的人做些什么呢？,我们可以这样奉献,我们也可以这样奉献,我们 可以 这样奉献,节约用水，出门关灯。,不让垃圾污染我们的校园。,搀扶老人过马路，热 心回答别人的问路。,在家里帮助父母做些家 务活，减轻他们的负担。,关心同学，乐于助人。,我们还可以,这是我们的世界，我们应该向她奉献出我们的所有！,只要人人都献出一点爱,生命属于我们只有一次。人的一 生应当这样度过：当他回首往事时， 他不因虚度年华而悔恨，也不因碌 碌无为而羞耻。这样，在临死的时 候，他就能够说：“我已把自己的整 个生命和全部精力都献给了世界上 最壮丽的事业为全人类的解放 而斗争。” 奥斯特洛夫斯基,谢谢,再见！,
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