部编版五年级语文下册 第四单元测试卷

部编版五年级语文下册单元测试卷 第四单元时间:90 分钟满分:100 分题号一二三总分得分得分一、积累与运用。（40 分）1.看拼音，写词语。（8分）yu zhng sh xng qng x ng qng zhrng xng fn mng qin z jun lin2.用“”给加点字选择正确的读音。(2 分)崭（zhn zn)新 奔（bn bn)赴 拟定(n y) 矜持(jn jng) 不堪(kn shn) 拟（y n )定 土匪(fi fi ) 俘虏(f f)3.比一比，再组词。(4 分)磨（ ）摩（ ）审（ ）宙（ ）济（ ）剂（ ）稿（ ）搞（ ）4.填在句中横线上的词语，正确的一项是( )。(2 分)（1）一向从容_的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（2）志愿军司令部来电_-中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。A.镇定请求 B.安定请示 C.安定指示 D.镇定请示5.给加点词选择正确的解释。（填序号）（2 分）【锻炼】指锻造或冶炼。通过体育运动使身体强壮：体育|身体，保卫祖国。 通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。（1）我们要经常锻炼身体，这样身体素质才能提高。（ ）（2)我们遇到困难时不要惧怕，要把它们看成锻炼我们的机会。（ ）6.选择恰当的词语填空。（2分）承受忍受难受（1)刘伯承( )了巨大的痛苦，做完了手术。（2)这次考试，张亮的成绩很不理想，他心里很( )。 （3）这块小薄板( ）不住一百斤的重量。7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。（2 分） A.小丽受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。B.王老师表扬学生总能一针见血。C.跑到这里的时候，陈成的额头上已经是汗如雨下了。D.我们不要老想着意外之财，还是踏踏实实地做好工作吧。8.选择下列句子所用的描写方法。(填序号)(3 分)A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写（1）“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”兵士说道。 ( ) （2）沃克医生的验上浮出慈祥的神情。 ( ) （3）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点几酸酸的，有点几凄凉。 ( )9.按要求完成句子练习。（8 分)（1）像你这样当大官的人怎么会没有钱?(改成陈述句）(1 分）.（2）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！将上面的句子改成双重否定句。（1 分）.沃克医生把比作 。这是因为 。（3 分）（3）从下面的情景中选择一个，通过动作、语言、神态描写表现出自己当时的心理活 动。（3 分）考试得了满分给妈妈过生日得知同桌将转学的消息.10.把下列诗句补充完整，并回答问题。（7 分） （1）黄沙百战穿金甲， 。诗句选自代写的 ，第一句写出了战争的特征，第二句表达了诗人的决心。（2）遗民泪尽胡尘里， 。诗句选自宋代写的 ，表达了他的愿望。我们还学过他写的 这首诗，同样表达了他的这一愿望。得分二、积累与运用。（30 分）（一）阅读课文军神片段，回答问题。（14 分）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护 士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来 越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪 称军神！”1.填空。(7 分)(1)从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是 _的， 而病人却一直坚持着，这足以反映出他_。(2 分)(2)“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人的 _，更衬托出 他的_。(2 分)(3)文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的 _和_。 朗读这句话时要用_(A.激动高昂低沉缓慢)的语调。(3 分)2.选文第 1 自然段为什么要着重描写沃克医生呢?(3 分) _3.沃克医生称刘伯承为“军神”，原因是( )。(多选)(4 分)A.刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。B.刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。C.刘伯承像神仙一样厉害。D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。（二）读短文，完成练习。（16 分）丰碑(节选)一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干 (坐座)着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法(辨辩)认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分(安静安详);右手的中指和食指还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左于微微向前伸着， 好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧贴地在他的身上。军长的脸色顿时 (严厉严峻严肃)起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了军长的话音，没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一 头发怒的豹子，样子十分可怕。听见没有警卫员叫军需处长跑步过来军长两腮的肌肉抖动着这时候，有人小声告诉军长:“他就是军需处长”军长愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举 起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一(坐 座)晶莹的 丰碑。1.用“”选择正确的词语，并在空白处加上合适的标点。(3 分)2.老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他 ；他的神态十分镇定、安详，说 明他 ；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他 。(6 分) 3.文中描写了老军长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是( )和( )。(2 分)A.侧面描写 B 外貌描写 C.动作描写 D.环境描写 E.细节描写 F.心理描写 4.对“军长愣住了，久久地站在雪地里”这个描写的作用分析不正确的是( )(2 分)A.表现了军长由暴怒到惊鄂，以至于深深感动的复杂心理B.这“愣”和前边的“怒”形成对比，表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。 C.这“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。5.“呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为( ) A.见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B.战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C.战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默 外，还能说什么呢?得分三、习作与表达。（30 分）题目：他_了要求：1.把题目补充完整，如：笑、哭、兴奋、难过等。2.写出自己难忘的经历，借助动作、语言等描写表现自己当时的样子。 3.书写工整，语句通顺，不少于 400 字。答案一、1. 由衷施行 清醒 庆祝 荣幸繁忙签字眷恋2. zhnbn n jn kn n fi f3.磨刀摩托审视宇宙济南药剂书稿搞好4. D. 5. 6.（1)忍受（2)难受（3）承受7.B. 8.（1）D.（2）A. （3）C.9. （1）像你这样当大官的人不会没有钱。（2）你不会不是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ （3）略10.（1）不破楼兰终不还唐王昌龄残酷（2）南望王师又一年宋陆游示儿二、（一）1.(1)极其痛苦有钢铁般的意志(2)冷静(3)惊叹毅力惊人赞赏 A2.用更多的笔墨描写沃克医生，是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地 表现了刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。3. A B D（二）1.坐辨安详严峻座 “ ， ？ ！” 。2. 十分疲劳，想歇息一下 3. B E 4.B 5.C 三、习作例文略。对革命充满信心一心为了别人，为了革命不惜牺牲自己好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会 面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生 家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要 诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说： “我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班 建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在 劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行 一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中， 班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。 这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章， 且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根 据班上的实际情况，拟定德育评估细则，在教育过程中做到有规可依，使学生的教 育经常化，系统化。6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长 会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师 要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生 的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。