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我上初一了,,真高兴啊!,第一单元 成长的节拍,第二课时 少年有梦,学习目标: 1、引导学生认识梦想, 领悟梦想的意义。 、激发学生树立远大理想,要学生明白要实现梦想,就要付出自己的努力。,学习重点:掌握梦想的意义,领会梦想与人生目标的关系。学习难点: 激励学生树立理想并为之付出努力。,一、创设情景,激情导入。,匡衡凿壁偷光 西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。 师:同学们说说,匡衡为什么能够当郎中,迁博士?,二、聚焦主题,合作探究。,探究点一:梦想与人生目标的联系,问:少年的梦想是什么? 答:少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 问:梦想与人生目标有什么联系? 答:少年的梦想要与人生目标联系起来,明确人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。,探究点二:如何实现人生梦想,1.实现人生梦想的途径有很多,但都不能离开个人的努力。,2. 努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。,3. 努力,需要坚持。如果努力不落在每一天的实际行动中,梦想就会成为空想。,4. 努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立长志,立大志。,谈一谈:,“努力”的方法。,1.统筹规划,合理分配时间。 2.劳逸结合,学会科学用脑。 3.重视团队合作(开放性试题,言之有理即可),比一比:看谁收集的关于梦想名言警句多。,一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。奥普拉 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。苏格拉底 如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。小塞涅卡,归纳:,、有梦想就有希望,青少年应该树立远大梦想。 、每天进步一点,努力一点,梦想就离我们近一点。,总结梳理整合提高 1.你还有什么疑惑? 2.通过本节课的学习,我们知道了梦想是什么?青少年应该树立什么样的梦想?我们应该怎么如何实现梦想。,
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