资源描述
数据的分段整理基础提优1.下面是四年级一班部分学生立定跳远成绩记录单。(1)先用画“正”字的方法整理这些学生立定跳远成绩的分布情况。成绩/厘米人数成绩/厘米人数149以上110129130149110以下(2)根据立定跳远成绩制成统计表。2.某校四年级二班学生语文期中考试的成绩，如下表。成绩/分100909980897079606960以下人数3158641(1)这个班参加考试的一共有( )人.(2)成绩为( )分的人数最多。(填分数段)(3)按照90分及以上为优秀,7089分为良好,6069分为及格,60分以下为不及格,完成下表。某校四年级二班学生语文期中考试成绩统计表等级优秀良好及格不及格合计人数(4)这个班语文期中考试成绩良好及以上的共有( )人。拓展提优3.条形统计图中用2格表示20人,那么每格表示( )人,6格表示( )人,要表示120人需要画( )格。4.为庆祝中国共产党建党100周年,少年宫举行了诗歌朗诵比赛,且设置一等奖5名二等奖10名,三等奖12名,其他为纪念奖。下面是各位参赛同学的成绩(1)将上面的成绩整理后填入下表诗歌朗诵比赛成绩统计表年 月成绩/分合计60以下6069707980899099100人数(2)请你设定一下分数档。一等奖:( )( )分二等奖:( )( )分三等奖:( )( )分(3)甜甜是本次诗歌朗诵比赛的一员,她的成绩是93分,她应获得( )等奖。
展开阅读全文