中考物理一轮复习 专题突破20 测小灯泡电功率、焦耳定律课件 新人教

上传人:细水****9 文档编号:155102619 上传时间:2022-09-22 格式:PPT 页数:21 大小:548.50KB
返回 下载 相关 举报
中考物理一轮复习 专题突破20 测小灯泡电功率、焦耳定律课件 新人教_第1页
第1页 / 共21页
中考物理一轮复习 专题突破20 测小灯泡电功率、焦耳定律课件 新人教_第2页
第2页 / 共21页
中考物理一轮复习 专题突破20 测小灯泡电功率、焦耳定律课件 新人教_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
2018届中考物理一轮复习专题20:测小灯泡电功率、焦耳定律知识点一:1.焦耳定律电功:(1)电流通过导体时产生的热量跟_成正比,跟导体的_成正比,跟_成正比,这个规律叫做焦耳定律,数字表达式是_.(2)在一段电路中电流所做的功,简称电功.公式:_,国际单位_,常用单位俗称_,1 kWh_J。电阻通电时间J度3.6106电流的平方Q=I2RtW=UIt考点梳理2.研究电热与电阻、电热与电流关系:(1)在_相同、_相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越_。(2)在_相同、_相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越_。通电时间电阻多多通电时间电流知识点二:电流的效应 1.电流的效应(1)电流的三大效应:电流的_效应,电流的_效应和电流的_效应。(2)电热器是利用电流的_效应制成的,它的主要部件是_.电流流过电热器所做的功全部用来产生_.(3)有两根金属电阻丝,电阻分别为5和15,将它们串联后接在一个电源两端,它们的电 压之比为_,在相同的时间内产生的热量之比为_;如果将它们并联同一电源两极间,通过它们的电流之比为_,在相等的 时间内产生的热量之比为_.磁热 磁发热体热量化学1:33:11 33:12.(1)内容:电流通过导体时产生的热量Q 等于_、导体的_和_三者的乘积;(2)公式:_(3)焦耳定律适用条件:适用于_电路,也适用于_非纯电阻电路。焦耳定律电流I的二次方电阻 R 通电时间 t QI2Rt纯电阻内电非纯电阻(4)纯电阻电路:只含有电阻的电路,如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路,白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件,纯电阻电路中,_能转化为_能。知识点三:电功和电热的区别(1)电功是指某段电路的电流所做的_,或这段电路上消耗的全部_,决定于这段电路两端电压和通过的电流以及通电时间的_;(2)电热是指在这段电路上产生的热量,决定于通过这段电路_的平方和这段电路_以及的_的乘积(3)联系:对纯电阻电路,电功_电热;对非纯电阻电路,电功率等于热功率与转化为除热能外其他形式的功率之和,电功_电热。乘积电能功电流通电时间电阻等于大于考点精讲考点一:焦耳定律的应用1.本课时的重点内容就是焦耳定律及其应用,中考中常见的相关考点有:焦耳定律的内容及应 用、用控制变量法研究焦耳定律的实验、电热器的构造特点和原理等.其中有关焦耳定律的 应用的试题较多,多表现为计算题;2.应用焦耳定律求与之相关的各物理量,对于焦耳定律的 表达式Q=I2Rt适用任何用电器求电流热效应中产生的热量问题,而由之推导出的 Q=UIt=U2/Rt=Pt则只能适用于纯电阻电路求电流热效应的计算,使用时一定要分清情况,注意公式的应用范围,切忌乱套公式。例1.如图所示是探究焦耳定律的实验装置图,除灯丝电阻R甲R乙外,其余条件均相同。开关闭合,电路接通后,下列对甲、乙两瓶的对比分析和判断,正确的是()A因为通过两种电阻丝的电流相等,所以两电阻丝两端的电压相等B因为通过乙瓶电阻丝的电流大,所以乙瓶的温度计示数变化快C因为甲瓶中煤油的比热容要小,所以甲瓶的温度计示数变化快D因为甲瓶中电阻丝产生的热量多,所以甲瓶的温度计示数变化快D有一种家用电熨斗的规格为“220V,300W”,这种电熨斗内部的电热丝的电阻是多少?如在额定电压下工作,1min内产生的热量是多少?【答案】161.3,1.8104J例2.例3.用电炉烧水时,电炉丝热得发红,而跟电炉丝连接着铜导线却不怎么热,这是为什么?解:电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的,所以通过的电流是相同的,时间也是相同的,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,当两导体中电流和通电时 间均相同时,电流产生的热量与导体的电阻成正比.由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电 阻大得多,所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多.变式训练:如图所示是某型号的电热水壶及铭牌,请根据铭牌所提供的信息,求:(1)电热水壶正常工作时电热丝的电阻是多大?(2)电热水壶正常工作5min产生的热量是多少焦?电热水壶 产品型号:BW15额定电压:220 V 额定功率:2200 W额定频率:50 Hz容 量:2 L(1)R=U2额/P额=(220 V)2/2200 W=22 (2)Q=W=Pt=2200 W560 s=6.6105 J【分析】归纳拓展:1有关用电器产生的电热的计算问题,往往要综合运用到串、并联电路的特性、欧姆定律和热量等知识,还要能够灵活运用求电流热效应的各种计算公式.2 对于纯电阻电路,产生的电热就等于消耗的电能,所以关键是要求出用 电器的电功率,很多电热问题归根究底也就是想办法求电功率,复习本课时内容时特别要注意与电功、电功率知识的相互联系。考点二:测小灯泡的电功率(1)原理:用电压表测出小灯泡两端电压U,用电流表测出通过小灯泡的电流I,用公式P=UI算出小灯泡的功率P。(2)滑动变阻器的作用:保护电路;改变小灯泡两端的电压,从而实现多次测量。(3)理解测量用电器(如小灯泡)电功率实验的原理;能对“测量用电器电功率”实验过程作出正确的说明,以及得出正确的结论等。例3.在“测量小灯泡的电功率”实验中,同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和标有“20 1.5 A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路图(小灯泡灯丝电阻约为10)。(1)请你按图甲的电路图,在图乙的实物电路中,用笔画线代替导线,将电流表正确连入电路(导线不得交叉)。图略(2)若电流表正确接入图乙电路,闭合开关前,某同学发现电路有一处错误,这个错误是_。改正错误后,闭合开关,将变阻器滑片向右移动时,电流表示数变大,则变阻器接入电路的接线柱是_(选填“AD”或“BC”)。(3)测量过程中,当电压表的示数为_V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_W。滑动变阻器都接下面两个接线柱BC3.81.52例4.测标有“3.8 V”小灯泡电功率实验中。(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整。(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是_。(3)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙为_A,灯泡额定功率为_W。灯泡断路0.31.14(4)图丙所示电路中(R阻值已知),无电压表也能测出该灯泡额定功率的是_。C变式训练:要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5 V0.5 A)、电源(电压为3 V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整。(2)要 测 量 小 灯 泡 的 额 定 功 率,闭 合 开 关 后,正 确 的 操 作 为:调 节_,使电压表的示数为_,读出此时电流表的示数,最后利用公式_求出额定功率。(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的实际功率为_W。(4)实 验 要 求 改 变 小 灯 泡 两 端 的 电 压 进 行 多 次 测 量,这 样 做 是 为 了_。滑动变阻器滑片2.5 VPUI0.51测不同电压下的电功率归纳拓展:方法技巧:测量小灯泡电功率和测量小灯泡电阻的区别和联系(1)在测量小灯泡电功率的实验中,多次测量的目的是为了研究小灯泡亮度(或电功率)与灯泡两端电压的关系,并比较小灯泡在不同电压下的发光亮度。(2)在测量小灯泡电阻的实验中,多次测量的目的是为了研究小灯泡的电阻是否与温度有关,不能取功率的平均值。(3)在测量定值电阻的实验中,多次测量的目的是为了求平均值,以减小测量误差。课堂小结1.电流的热效应:电流通过导体时电能转化为热能的现象。例如利用电热工作的用电器有电饭锅等。2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。用公式表示为:QI2Rt,电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,则有:QW。3.生活中要注意防止电热造成的危害。例如短路易引起火灾等。4.在纯电阻电路中,电流做功的多少跟电热相等,即W=Q=UIt=Pt=U2t/R=I2Rt5.非纯电阻电路:电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路 随堂检测1.把标有“36 V15 W”的甲灯和标有“36 V5 W”的乙灯串联后接在电压是36 V的电路中,则()A因为甲灯额定功率较大,所以甲灯较亮B因为通过它们的电流相等,所以一样亮C因为甲灯的电阻较小,所以甲灯较亮D因为乙灯实际功率较大,所以乙灯较亮2.一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V,线圈的电阻为2,通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时,一秒钟消耗的电能为_J,产生的热量为_J。D3800200
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!