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初 中 语 文,开 学 第 一 课,齐陵一中语文组,一、何为语文？,二、如何学好语文？,三、语文课堂学习 的具体要求：,四、其他事项：,一、何为语文？,语文,=,语言,+,文字,语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的诗经，是魂兮归来的楚辞；是执过羊鞭的 兵法，是受过宫刑的史 记； 是李太白的杯中酒，是曹 雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗 词曲 赋， 是功垂青史的四库 全书,你知道其中的哪些典故？哪几本书？,除此之外，你还知道哪些典故？读过哪些本书？,二、如何学好语文？,你听说过什么办法？你认为哪些比较可行,老师的建议：,1、课内“六要”：,要认真预习、听课、作业、复习 要积极思考并努力回答老师提出的问题 要养成记好笔记的习惯 要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草 要把话说得清楚、明白、响亮 要把作文写得新颖、生动、流畅,2、课外要做到“四多”,多阅读文章、报刊、文学作品 多写日记、周记、心得体会 多看有益的影视节目 多上网搜集资料信息,三、语文课堂学习 的具体要求：,一、做好课文的预习,按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。 并尝试自主绘制思维导图（粗略图）,二、认真听课,1、 结合预习情况，有目的的认真听好课。在思维导图粗略图绘制基础上，进一步完善，绘制思维导图精细图。,2、整理思路，在处分理解课文内容的基础上绘制思维导图凝练图。,三、课后认真复习,1、完善思维导图绘制。,2、按时完成作业，并保证作业质量。,3、复习本课字词，准备下一节课听写。,四、其他事项：,1、课前演讲,写好稿子在方格稿纸上，可 提前一天给老师看，内容可关于语文的各方面。时间3-5分钟。其他同学点评（20分）。,2、丝路花雨,（1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少300字。（20分） （2）每周完成一篇摘抄或读后感。（10分）,3、积累,每周背诵两首古诗词（10分）,四、每天练习一篇钢笔字（10分）,练习册课前自主完成，平时抽查，一个单元学完后交一次（10分）。 作业课下完成，第二天早上交（10分）。,五、作业,六、课外阅读（内容自主选择）（10分）,七、需要准备物品：,1、新华字典 2、钢笔字帖 3、图书角（每人4本）,推荐书目：,西游记吴承恩著; （2）水浒传施耐庵著； 朝花夕拾鲁迅著； 骆驼祥子老舍著； 繁星春水冰心著 鲁滨孙这漂流记(英)笛福著； 格列佛游记（英）斯威夫特著； 童年（俄）高尔基著； 钢铁是怎样练成的（俄）奥斯特洛夫斯基著； 名人传（法）罗曼罗兰著。,
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