2020幼儿园小班下学期工作计划5篇

2020幼儿园小班下学期工作计划5篇幼儿园小班下学期工作计划(1)新学期已到来，这学期我班将侧重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在1平常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们3位老师的庇护下茁壮成长。1、班级概况经过1年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，特别是班级所组织的各项游戏活动都遭到幼儿的深深爱好。2、本班宝宝特点及主要表现我班大部份幼儿经过1年多的集体生活体验，已渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行动习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。3、工作任务1.班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在1个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是1个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，1点1滴都要让幼儿有1种如在家中的感觉。在1日生活活动中，我们特别要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行动习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行动习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入眠方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入眠，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是1项系统的工程，在平常工作中，我们老师应当充分捉住每个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿1日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动情势实行安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提示幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。4.教育教学工作目标：在教育教学工作方面，我们要以“1切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，同等地对待幼儿。建立高度的教育意识，让家长能够真正感遭到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣。语言领域：能喜欢应用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会说完全句，学说童谣;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会1页1页翻书，有初步的浏览能力;培养良好的聆听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然调和地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。社会领域：认识最熟习的生活及学习环境;喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气;认识自己的名字，性别，标记;会辨别明显的对与错，喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往，会与同伴1起游戏。科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特点;喜欢并关心身旁的动、植物，视察事物的明显特点，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特点性并改变它们的形态。艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色采游戏、捏泥游戏，辨认34种色彩;喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目标：在进行德育工作时，要尽可能采取直观游戏情势进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐渐培养幼儿的求知愿望。教育要面向全部幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实行差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的要求和欲望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不谨慎撞到其他小朋友，要及时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在平常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿同等的爱，要去关心、爱惜每位幼儿。6.家长工作方面：(1)公道应用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家上进行深入地交换，保证家园配合1致，增进幼儿各方面和谐发展。(2)利用家园联系本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。(3)在幼儿园举行的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交换，做到意见相1致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣扬家教知识、指点家长正确教育幼儿的方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作计划，我们要时刻以“1切以幼儿利益优先”的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到仔细的庇护，温暖的爱。幼儿园小班下学期工作计划(2)新学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。1、情况分析本班这学期人数人，其中男生人，女生人，经过1学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念童谣、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢展开角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有1定的规则意识。但是也发现存在以下问题：1、有部份幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像xx等小朋友这类打人、掐人的现象尤其严重。3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有1部份幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够联贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。5、自我束缚能力较差，不能控制自己得行动，还有的幼儿比较胆小，做甚么都要老师提示催促等。2、本学期保教学工作(1)认真细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识，帮助孩子构成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。(1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。(2)能注意进餐卫生，尽可能保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并整理餐具。(3)不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。(4)养成饭前便后洗手的习惯。(5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。(6)餐后安静活动并按要求整理、摆放玩具。2、学习简单的社会交往技能，养成良好行动习惯。(1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。(2)学习用要求、商量的语气与火伴交往，愿意和火伴分享食品、玩具。3、加强语言学习，通过平常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力。养成较好的聆听习惯。(1)常常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。(2)及时纠正不正确发音，养成用完全语言表达的习惯。(2)深入进行教育教学工作。我们继续展开园本课程研究，积极开产生成新的园本课程内容，将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到1日的生活和活动中，展开教育教学活动，进1步调动幼儿的学习积极性。积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，进行课程改革。在1日生活中，我们将重视对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、欲望。1、积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织展开好每次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让他们在顽耍的进程中感受其快乐和习得1些东西。4、提高幼儿的口语表达能力。(3)展开丰富多采的活动。1、组织幼儿展开“学雷锋”、“植树节”、“38节”主题活动。2、组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，培养幼儿酷爱大自然的情感。3、庆祝“51”劳动节，教育幼儿酷爱劳动，关心集体，爱惜劳动果实。4、展开“我运动、我快乐、我健康”亲子摹拟奥运会。5、迎“61”幼儿小铃铛演唱会，让幼儿过1个难忘的节日。(4)科研方面：课题研究将依照展开多元教学 增进幼儿和谐发展的实行方案要求本学期针对我园所研究的科研课题及小班幼儿的1些特点，我们将制定以下目标：利用科研活动时间来培养幼儿的交往欲望及交往技能。如：在操作活动中，我们侧重培养幼儿的交往能力，每件作品完成后，幼儿间要学会相互欣赏、相互评价，说说作品好在哪里等。我们还要利用各种情势来吸引幼儿愿意参加活动，如：情形表演、舞蹈、唱歌、混龄班的活动等，针对每位幼儿的喜好特长来培养幼儿的交往技能。总之本学期的科研无处不在，渗透在幼儿的1日活动的每一个环节中。(5)班级安全卫生保健方面1、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指点.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行动，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁;能安静入眠室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、抓好班级平常性卫生保健工作，使幼儿在平常生活活动中，在逐日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。3、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。3、家长工作方面面对愈来愈多的高学历、高职位的家长，我们只有掌控好每一个幼儿各方面的发展情况，细致深入的了解幼儿，这样才能获得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交换与相处，觉得本班大部份年轻家长已具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的展开。家长工作具体的情势以下：1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣扬有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和网上家长学校等情势与家长保持密切联系，及时交换幼儿的生活学习情况。5、展开家园共育活动，寻觅适合机会请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。幼儿园小班下学期工作计划(3)愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了42 位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对宝宝们的个性、生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解，大部份孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行动习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部份幼儿能清楚地表达自己的欲望，并有了良好的饮食习惯，幼儿对幼儿园的环境不再感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲领为指南，以解读为指点，建立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，重视幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去展开工作.1、 生活管理方面孩子们由于年龄小，大部份幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强平常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告知老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，1想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心肠哭了起来，这时候候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午餐期间必须做到保证每一个小朋友都要进食1定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐步培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候，必须做到抚慰每位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入眠。2、常规训练方面常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行动的培养，贯穿在幼儿1日生活当中，教育他们遵照平常行动规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，稳定扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争取、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时稳定跑，避免事故的产生。3、 家长工作在平常的平常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行动规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反应幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每一个幼儿能在原本的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，各抒己见地说出自己的建议。认真填写交接班本，把1些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等情势，以了解家长的心声，检查自己的工作是不是让家长满意。4、 安全工作将安全工作渗透于幼儿1日生活、活动当中、时刻关注每位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到1看、2问、3检查;严格使用接送制度;当天常盘点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，避免意外产生;老师常常反复吩咐幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉装备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。幼儿园小班下学期工作计划4)时光飞逝，我们顺利地进入了小班第2学期。在新的学期里1切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。固然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。1、班况分析本学期，我们班新增了几位小朋友，经过1周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部份幼儿需加强。在1平常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交换。就应说，上学期经过我们的努力，获得了必须的成绩，但是，还有不足的地方需要我们不断完善。如孩子们的午饭习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。2、工作计划我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿1日活动为重点，我们将本着同1个目标：让每个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新1代儿童。以“尊重幼儿、尊重家长、1切以幼儿利益为优先的原则”展开各项工作，争取更好的成绩。3、教学资料与要求1、健康领域1.身体健康，在大众生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力;3.明白必要的安全保健常识，学会保护自己;4.喜欢参加体育活动，动作调和、灵活。2、语言领域1.乐意与人交谈，讲话礼貌;2.注意聆听对方讲话，能理解平常用语;3.能清楚的说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂并会说普通话。3、社会领域1.能主动的参与各种活动，有自信心;2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵照平常生活中基本的社会行动规则;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;5.爱父母尊长、老师和同伴，爱大众、爱故乡、爱祖国。4、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能应用各种感官，动手动脑，探究问题;3.能用适当的方式表达、交换探索的进程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和弄笑;5.爱惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。5、艺术领域1.能初步感受并爱好环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。4、家园共育1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园状态。2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状态及家长有何意见和感想增进工作。3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通讯息。4、幼儿不来园及时家访，了解状态。5、结合主题定期展开亲子活动，家长开放日活动。5、具体工作安排3月份：1、主题活动：春季来了2、节日教育：“38”妇女节3、健康教育：讲卫生不生病4、科学探索动：我们来种植5、美术创作：美丽的风筝6、音乐欣赏：好妈妈7、发放家园联系册4月份：1、主题活动：和你在1齐2、组织展开幼儿种植实践活动“我们家的小菜园”3、社会与健康：身体动1动5、科学探索：奇异的水6、美术创作：亲亲热热1家人7、继续展开1平常规管理活动5月份：1、主题活动：我们真快乐2、“51”劳动节庆祝活动3、社会与健康：你会怎样做4、科学探索：怎样才凉快5、美术创作：开心好朋友6、音乐欣赏：我的动物朋友7、准备庆“61”节目6月份：1、主题活动：美丽的夏天2、家园共庆“61”。3、节日教育：端五节4、科学探索：水变牛奶5、实践活动：甜甜的瓜6、美术创作：儿童节真快乐7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣7月份：1、幼儿发展状态测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园安全教育幼儿园小班下学期工作计划(5)新年的第1缕阳光，随着金鸡报晓而来。1声嘹亮的啼鸣预示着新的1天开始了，新的1年开始了，所有的1切都是新的，正如朱自清的那篇散文春写的那样，“1切都像刚睡醒的样貌，欣怅然张开了眼。1年之际在于春，刚开端儿，有的是工夫，有的是期望。”在充满期望的1年，我满怀豪情，认真计划，实践计划，完成计划，实现我的梦想舞台。1、班级状态分析(1)幼儿状态分析我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的大众生活，在生活方面，幼儿已基本适应了大众生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜欢念童谣、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加大众游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作潜力大有提高;在游戏方面，宝宝喜欢展开主角扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有必须的规则意识。但是也发现存在以下问题1、有部份幼儿在家娇惯，容易得咳嗽、发热等疾病，体质较差;2、有些幼儿比较娇气、依托性很强，凌晨入园总有1些孩子哭闹着不愿离开父母，自理潜力很差;3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像xx等小朋友这类打人、掐人的现象尤其严重;4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有1部份幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够联贯，个别幼儿发音不清楚。6、自我束缚潜力较差，不能控制自己的行动。(2)本班家长状态：经过1学期的接触，我发现大部份家长都10分重视幼儿教育，能用心配合教师的工作。但是也从中发现隔代尊长占多数，大多数幼儿都由尊长带养，因此个性溺爱自己的幼儿，会给教育工作带来必须的不便。许多家长都期望能常常召开家长会、半日活动，教师家访这类方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状态。2、班级发展总目标以培养富有个性的幼儿为主要目标，透过单元课程的实行，利用区域角、丰富的游戏情势，使幼儿有特点的发展。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状态，制定以下发展目标：1、根据课程中的资料，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在密切配合的氛围中发展动手、动脑潜力。2、精心组织准备游戏活动，寓教育于游戏当中，逐渐改变1些幼儿的侵犯性行动。3、乐意参加大众活动。4、根据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特点。5、加强幼儿的常规管理，做到活而稳定，收放自若。6、加强幼儿的自理潜力，培养幼儿良好的个人卫生习惯。7、以表扬、催促、鼓励为主，坚持正面教育，透过评比栏、小红星、小红花的评选，帮忙幼儿构成英勇、大胆、活泼、自信的性情特点。8、作出家长工作的特点，以家教园地、幼儿园网站、E-MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于理解的情势促进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有经验给大家，与孩子共同成长”。9、按计划实行环境教育，让环保意识渗透到1日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。3、班级管理及本身建设透过1个学期的大众生活，我看到了自己在班级管理上的不足，透过交换经验，我也找到了班级管理的方法，鉴戒他人的，结合自己的实际状态，创造出新的班级管理特点就是我本学期要做的。1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中简单的学到知识。2、家长与幼儿园为1体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育。3、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的1致性、1贯性、展开好“站相迎，双手接，笑相答”及“5心”“3满意”的教育活动4、进行班级工作的阶段总结，及时调剂计划，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。