中班语言优质课教案及教学反思《古诗——江南》

中班语言优质课教案及教学反思古诗江南中班语言优质课教案及教学反思古诗江南活动目标：1、了解古诗主要内容，有感情的朗诵古诗，感受诗中初夏的美丽。2、能分辨东西南北四个方位，读准字音：莲 、戏、南、北。活动准备：1、古诗词江南VCD。2、莲 、戏、南、北等字卡若干。3、教学挂图。活动过程：1、以放古诗VCD诗词诵读部分，请幼儿完整欣赏古诗。通过光盘进行欣赏阅读，体会古诗中所描写的画面色彩美和韵律美。2、教师带领幼儿熟读古诗注意莲、戏、南、北的发音。.来源屈.老师教案网;提醒幼儿发音准确，声音响亮。(将有缺少所学汉字的教学挂图事先贴于黑板背面)3、拿字卡以自我介绍的形式引出所学字词，幼儿练习，并将字卡分发给幼儿。4、游戏活动：找方向。-请一个幼儿手持雨伞站在东方的位置(太阳升起的地方是东方)。-教师用找邻居的方法，依次让幼儿找出西、南、北几个方向，并让幼儿手持雨伞站在相应的位置上。-教师任意说出一个方向，如：南，幼儿就躲在南边小朋友的伞下，游戏若干次后，幼儿熟悉了方位。-幼儿熟悉后，游戏过程可换为师幼一起朗诵古诗前三句，幼儿做鱼儿游依次念到：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。随着诗词方位的改变游到相应的位置。课后分析：幼儿对方向感的初步形成较为生疏，拖慢上课进度。活动延伸：1、请幼儿回家将古诗朗诵给爸爸妈妈听。2、引导幼儿用绘画的形式将古诗里所描写的景色画出来。活动反思：孩子在识字活动和游戏活动过程中都比较感兴趣。通过多种形式的活动实施，能完成目标任务，通过活动开展，发现活动的知识点很多时间较长，如果此活动针对大班幼儿来开展就更好了。中班语言优质课教案及教学反思古诗江南2