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专题五力学实验与探究题云南三年中考1(2015曲靖二模)某实验小组为测定某食用油的密度，进行了以下实验操作：(1)先测出空烧杯的质量，把天平放在水平台上，正对称量标尺时，将游码移至零刻度线处，发现指针向左偏转，为了使天平横梁平衡，应向_右_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到天平平衡；利用调好的天平称量空烧杯的质量，天平平衡时，如图所示，则空烧杯的质量为m1_152_g。(2)继续完成实验操作步骤时，设计了以下两种实验方案。方案一：向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为V1，然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中，称量出烧杯和油的总质量为m2，则食用油的密度表达式为_。(均用字母表示)方案二：向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为V2，然后将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中，测出烧杯和油的总质量为m3，读出量筒中剩下食用油的体积V3，则食用油密度的表达式为_。(均用字母表示)(3)在操作过程正确无误的情况下，两种实验方案中，方案一的误差可能会大一些，引起误差的主要原因是_将量筒内的食用油倒入烧杯中时，量筒内有食用油残留，使测得的食用油的质量偏小，误差偏大_。2(2014昆明八中模拟)“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作、装置静止时测力计指针的位置如图所示。(1)乙图中测力计的示数为_3.6_N。由甲、乙、丙所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟_物体排开液体的体积(物体浸入液体中的体积)_有关；(2)由丙、丁所示实验得出的结论是：_物体排开液体的体积相同，物体所受浮力的大小跟液体的密度有关_；(3)由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为_1.1103_kg/m3。3(2015大理下关一中模拟)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率第1次2511566.7%第2次451.715第3次651583.3%(1)在实验操作中应该使钩码_缓慢_(选填“快速”或“缓慢”)上升；(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为_78.4%_(保留三位有效数字)；(3)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_2.4_N，滑轮组做的有用功是_0.3_J；(4)分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_物重_有关。中考强化集训(时间：60分钟满分：100分)1(12分)(2015昭通实验中学模拟)2014年5月15日，中国商飞公司C919大型客机首架机的前机身部段成功下线。该部段采用重庆西南铝业集团制造的具有世界先进水平的铝锂合金。小彬同学在征得科研人员同意后对一块圆柱形实心铝锂合金的密度进行了测量。(1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线。发现指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向_右_(选填“左”或“右”)调节。用调节好的天平测量合金的质量。平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示，合金的质量是_92_g。(2)量筒中装适量水，读出体积为50cm3。放入合金时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示，合金体积为_40_cm3，计算出合金的密度为_2.3_g/cm3。(3)测量合金体积的操作中水可能溅出，引起密度测量值_偏大_(选填“偏大”或“偏小”)。正确的操作是用细线悬挂合金缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，还可避免_损坏量筒_。(4)取出合金擦干水，用细线挂在弹簧测力计下，再浸没在不与合金反应的某液体中，测力计的示数为0.4N，合金所受浮力为_0.52_N，该液体的密度为_1.3103_kg/m3。2(12分)(2015曲靖中考21题)物理兴趣小组的同学想通过实验了解滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验。使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力。(1)在实验中为了使测力计的示数与小车受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做_匀速_直线运动。(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了_转换_(选填“类比”、“转换”或“归纳”)的物理方法。(3)几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在相同情况下，滚动摩擦力_小于_(选填“大于”、“等于”或“小于”)滑动摩擦力。次数拉力大小(N)1234拉木块的力443.94拉小车的力0.10.10.10.13.(15分)(2015苏州中考)在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_右_调，使天平横梁平衡。(2)用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是_32_g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为_1.07103_kg/m3。,图甲),图乙)(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是_用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m3_，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式_。4(16分)(2015海南中考)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：,甲),乙),丙)(1)实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是_转换法_(选填“控制变量法”或“转换法”)。(2)为了研究汽车超速问题，实验中应选择_甲、乙_两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时速度越大，则动能越大；(3)为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：_小车的速度一定时，质量越大，则动能越大_。5(15分)(2015安顺中考)在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。,图甲),图乙)(1)写出装置改进以后的好处。(写出一条即可)_由于测力计静止便于读数或不需木板做匀速运动，便于操作_(2)水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图乙所示。根据_二力平衡_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_2.8_N。(3)将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？_不正确；没有考虑压力减半_6(15分)(2015重庆中考)小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。(1)小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_2.7_N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出)，并将其示数记录在下表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮_0.1_N。(3)分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟_物体排开液体体积_有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟_液体密度_有关。(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是_1.3103_kg/m3(结果保留一位小数)，还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是_200_Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_增大_(选填“增大”或“减小”)。(5)小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐_减小_(选填“增大”或“减小”)；当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，烧杯底部受到水的压强增加了_420_Pa。(已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm)7(15分)(2015齐齐哈尔中考)在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于_静止状态_或匀速转动状态。实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是_便于测量力臂和避免杠杆自重对实验影响_。(2)实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为(C)A一个人无法独立操作B力臂与杠杆不重合C力和力臂数目过多，不易得出结论D杠杆受力不平衡(3)若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是_1.8_N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将_变小_，弹簧测力计的示数将_变大_。(后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)6
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