2021年中学教育开学初培训心得体会

2021年中学教育开学初培训心得体会8月14日到8月16号三天时间在楚水中学培训，感谢教 育局为我们搭建了一个交流学习的平台。回想学习中，多位教 育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了头活水，给我带来 了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格 的“文化大餐，这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我 对教育与新课程又有了一个新的熟悉，不断完善自我，多多吸 取别人的经验，使自我在培训中成长。下面将我的学习心、得小 结如下：一、在学习中反思。“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看 他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几 位好同伴，将会成就你的一生。当我听了几位专家的讲座， 真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确 的教育观，心得到要善待同学，尊重生命。学到了自信，学到 了方法，心得至深。作为一名教师，我认为这种观念的构成是 很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必 是课堂施行的自觉反思者。必须要在课堂教学中确保“教师主 导“同学主体的地位，深深地感到教法要结合实际，就地 取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生不一样，各有千 秋，要针对同学，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得 法；构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我的风格，教 出自我的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜 力。仅有这样才干用好教材、活用教材。还就应不断的学习， 不断的增加、更新自我的知识，在教学中预设与生成的矛盾， 这样才干将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、在反思中提升、成长透过学习，让我清醒地熟悉到，专家与名师，之所以能成 为专家与名师，他们那广博的知识积存和深厚的文化底蕴。能 够“恰当把握教同学成，是与他们辛勤的付出、不断地积存 总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香是他们 的最好写照。作为一名参加教育教学潜力提升提升工程省级培 训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思， 在反思中总结，真正提升教学潜力，做一个智慧型的教师。所 以，要做好以下几个方面：1、促进自我向专业化的发展社会在发展，科技在提升，也就要求教育的不断更新，必须 要可继续性的发展。能否对同学实施高素养的教育，促进同学 主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素养。仅有透过在教 育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所革新，才 能逐渐提升教学水平。教育将更进一步注重对同学革新和施行 潜力的培养，进一步理解以人为本的理念；听了专家的报告， 使我明白每个同学都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学 生和将来社会的成员。“教师的能耐是让一个不爱学习的孩子 爱学习了。所以，教师就应着力于将经验资料转化为同学容 易理解和理解的资料与形式。专家的讲座，让我熟悉到教师应 由经验型向专业型转化，传统型的教师已不合适新形势的必须 要。所以我们要不断提升自身素养，不断地用知识来充实自 我，并逐步向专业化教师转化。2、努力转变好主角新课程倡导同学主动参加、乐于探究、勤于动手，培养学 生收集和处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析F 和 解决问题的潜力以及交流与合作潜力。它还注重在学习过程中 培养学习和做人的品性。要使同学的学习从以要我学，到我要 学的这种庞大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的教 师。教师的引导和激励让他们在学习中获得欢乐。把价值引导 和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学 生欢乐的学习，不强迫同学去被动的理解，而是满足同学的必须 求。同学不但主动欢乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢 说、喜爱说、有机会说，并能得到用心的应答的环境，同学在 交往中，在生活中交流和表达，不仅仅语言得到发展，其他各 方面的潜力也得到发展。为此，教师务必转变自我的主角地 位，顺应课改的必须求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营 造宽松自由的可让氛围。在这种简单的氛围里真正地引导同学 们用心、主动地学习，激励同学大胆去学，真正让同学成为主 宰学习的主人，学习活动参加者、探究者与研究者。仅有这 样，才干培养出新时期“发现型、发明型、创造型、革新型 的同学。3、教师要做好“言传和“身教的表率作用1用心去热爱自我同学。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想 与感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，同学并不存在好 与差之分，“差生之所以“差，原因在于他们潜能被种种 主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。所以，我们教 师对这些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。教师要心 胸宽广，能够听取各种不一样看法，要严于律己，宽以待人， 要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给同学优良的 示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学 习上每一点滴的提升，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光 点；冰心曾说过：“爱是教育的基础，是教师教育的泉，有爱 便有一切。要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学 生。因为，我们每一天应对的是一个个有着鲜活生活，一个个 正在健壮成长的同学，我们要把他当作一个能动的人，给他们 一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关怀、他们，和他们成 为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们 产生“向师性。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激 励，让同学感到温暖，加强自信，这样，才会在他们成长与发 展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的 作用。(2)用自我的言行去感染同学教师要以自身的行为去影响同学，真正成为同学的表率， 使同学从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。所以，教师 的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、 规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负使命。此外，教 师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅开心灵，既能 够向同学谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向同学坦诚 地公开自我的生活教训，使同学真正感受到你不仅仅是良师还 是益友。上课是一门艺术，除了有必须的知识结构外，还要有一些 技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自我的特色，有 自我的灵魂，不一样的方法能够学习、借鉴。国培活动是短暂 的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很 大的提升。专家结合自身的成长给我们做的一场场出色讲座， 为每一位潜心求学者带给了丰盛的教学营养大餐，为我们教师 的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开 胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新 能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。 为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我们自我，时时处 处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并强化自我的理论素 养和专业技能的学习和提升，一切从实际出发，切实担负起教 师应尽的使命和义务。由om整理