晏子使楚1 (3)

紫琅中学语文学科导学案【课 题】：晏子使楚1【备 课 组】：初二语文备课组【主 备 人】：初二语文备课组【备课时间】：一、 学习目标1熟练朗读课文。2准确掌握重点词语的读音，注意重点句子的停顿。二、 活动方案 （一）创设情景外语学校是培养外交家的摇篮，作为外校人，当然应该关注古、今、中、外的外交家的风采，你最喜欢的外交家是谁，能说一件他的外交成功的案例吗？（或说说你印象最深的外交事例）（师与生分享时事：最近以106岁高龄去世的宋美龄曾是风靡美国的中国外交家，1943年就是她以娴熟的英文，高雅的气度，善辩机敏的口才、不卑不亢的表现征服了美国，征服了罗斯福，使得罗斯福能派“飞虎队”援助中国人民抗日，对日起到了一定的打击作用。）让我们将眼光再投射到遥远的诸侯纷争、战火频仍的春秋时期。去领略一下齐国著名政治家，外交家晏婴的外交风采 （二）活动过程活动一：教师范读，学生在书上给疑难字注音，注意关键句子（有些是长句）的停顿。小组长把小组分为水平相当的两组，分小组朗读课文，要求每一位同学都能较熟练的朗读。小组长检查，任务完成后小组要随机展示（有老师指名）活动二：自主学习：请大家看课文。借助注释、工具书自读、自查、自通文意，请你将认为应积累的词圈点起来。不清楚的地方请打上？号。在大家看完以后，小组长组织讨论疑难字词。活动三：每小组四号上黑板完成以下题目，给加点字注释。使楚 谓左右曰习辞者 今方来何以也 为其来也臣请缚一人 何为者也何坐 坐盗（三）课堂检测1.本文选自 晏子，名 ，字 ，朝代 。2.给加点字注释。谓左右曰 今方来 何以也何坐 坐盗3.划分停顿。臣请缚一人过王而行。得无楚之水土使民善盗耶？（四）课堂小结三、作业1翻译课文第一小节。2预习第二小节。紫琅中学语文学科导学案【课 题】：晏子使楚2【备 课 组】：初二语文备课【主 备 人】：初二语文备课【备课时间】：三、 学习目标1完整翻译课文，重点掌握重点文言词语的意思。四、 活动方案 （一）创设情景齐读课文。 （二）活动过程活动一：小组合作翻译课文第一小节。翻译完后老师指名每小组一位同学上黑板展示。晏婴，齐之习辞者也。王曰，何为者也？对曰，齐人也。活动二：自主学习：请大家看课文。借助注释、工具书自读、自查、自通文意，请你将认为应积累的词圈点起来。不清楚的地方请打上？号。在大家看完以后，小组长组织讨论疑难字词。活动三：上黑板展示，老师指名同学上黑板（1、2、3、4组第一列，5、6、7、8第二列）给加点字注音，完成的好的加分酒酣 缚一人诣王曷为者也 齐人固善盗乎生于淮北则为枳 叶徒相似其实味不同 所以然者何得无 避席对曰圣人非所与熙也 反取病焉活动四：小组合作翻译课文。把下列句子展示在小黑板上。酒酣，吏二缚一人诣王齐人固善盗乎？所以然者何？水土异也。得无楚之水土使名善盗耶？圣人非所与熙也，寡人反取病焉. （三）课堂检测1.给加点字注音其实味不同圣人非所与熙也反取病焉叶徒相似缚一人诣王齐人固善盗乎2.翻译句子齐人固善盗乎？圣人非所与熙也，寡人反取病焉。晏婴，齐之习辞者也。 （四）课堂小结三、作业1抄写注释，抄写重点句子的翻译。2背诵课文第二小节。紫琅中学语文学科导学案【课 题】：晏子使楚3【备 课 组】：初二语文备课组【主 备 人】：初二语文备课组【备课时间】：五、 学习目标1晏子政治家、外交家的风度和机制善变的才能。2鲜明的人物形象，个性化的语言。六、 活动方案 （一）创设情景抽背课文。 （二）活动过程活动一：概括两小节主要内容，了解故事主要内容。小组讨论，展示在小黑板上。活动二：体会晏子机智善变的才能。小组内部扮演小品，体会晏子杰出的外交家才能。小组自荐，上前展示，展示的小组加分。活动三：总结以下一词多义的用法。：之、为、其、活动四：找出课文中古今异义的词，写在导学单上，并展示在小黑板上。小结：这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。（三）课堂检测1、解释之字在下列句子中的意思。楚王闻之吾欲辱之婴闻之得无楚之水土使民善盗耶2、说说下列词语在句中的意思。其实味不同。寡人反取病焉 （四）课堂小结三、作业1准备默写文中的重点词语的意思。2完成作业本。板书：晏子使楚晏子春秋出使前 出使过程 出使结果楚王欲辱来使 晏子巧妙应对 楚王反取病焉4