文言文实词系列训练教师用.ppt

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资源描述
文言文实词训练(9),韩琦字稚圭,相州安阳人,风骨秀异,弱冠举进士,名在第二。方唱名,太史奏日下五色云见,左右皆贺。授将作监丞、通判淄州,入直集贤院,监左藏库。时方贵高科,多径去为显职,琦独滞管库,众以为非宜,琦处之自若。禁中需金帛,皆内臣直批旨取之,无印可验,琦请复旧制,置传宣合同司,以相防察。又每纲运至,必俟内臣监莅,始得受,往往数日不至,暴露庑下。衙校以为病琦奏罢之。 历开封府推官、三司度支判官,拜右司谏。时宰相王随、陈尧佐,参知政事韩亿、石中立,在中书罕所建明,琦连疏其过,四人同日罢。又请停内降,抑侥幸。凡事有不便,未尝不言,每以明得失、正纲纪、亲忠直、远邪佞为急,前后七十余疏。王曾为相,谓之曰:“今言者不激,则多畏顾,何补上德?如君言,可谓切而不迂矣。”曾闻望方崇,罕所奖与,琦闻其语,益自信。权知制诰。 时二府合班奏事,琦必尽言,虽事属中书,亦指陈其实。同列或不悦,帝独识之,曰:“韩琦性直。”琦与范仲淹、富弼皆以海内人望,同时登用,中外跂想其勋业。仲淹等亦 以天下为己任,群小不便之,毁言日闻。(宋史韩琦传),韩琦字稚圭,是相州安阳人。他品格骨气很出众,二十岁左右考中进士,名列第二。正好点到他的名字的时候,太史奏报太阳底下出现五色云彩,左右的人都祝贺他。授官为将作监丞(主管土木营建的副职)、通判淄州,到集贤院办公、监管左藏库(国库之一)。当时正重视科举成绩优秀者,有很多途径去任显要官职,唯独韩琦滞留主管库藏的职位,大家都认为很不合适,韩琦处在这个职位还像平常的样子。帝王所居宫内需要金帛,都是太监直接凭批文来取走的,没有没有票据印鉴供查验 ,韩琦请求恢复以前的制度,设置传宣合同司(犹今之会计部门),来互相提防督察。每次刚刚运送货物到,一定等太监来监督验收,刚开始太监还能来验收,但是(后来)这些家伙常常几天不来,货物暴露在库外,(很不安全)。衙校以病为藉口(常不来),韩琦上奏罢免了他。,他历经开封推官、三司度支判官,后任命为右司谏。当时宰相王随、陈尧佐,参知政事韩亿、石中立,在中书省立议阐明的政事很少,韩琦接连分条陈述他们的过失,四个人同一天罢免。又请求停止由宫内直接发出诏令任免官员,抑制侥幸求名利之人。凡是政事有不便利的,不曾不说,常常把阐明得失、端正法纪、亲近忠直、远离邪佞作为急务,前后七十多次上疏。王曾做宰相,对他说:“现在进谏的人不激切,原因是多有畏惧顾虑,怎么能补益皇帝的品德呢?像您这样讲话,可是说是深切而不迂阔了。”王曾声望正高,所赞许的人很少,韩琦听到他的话,更加自信。后暂代知制诰之职。,当时两府一起上奏时事,韩琦一定直言,虽然有些事情是属于中书省的,也直接指出事情的真实情况。同僚中有人感到不满,唯独皇帝懂得他,称赞韩琦为人品性正直。韩琦和范仲淹、富弼都是因为在国内声望高而同时被重用的人,四海的人都踮起脚希望(自己得到)他们的丰功伟业。范仲淹等人也把天下作为自己的责任。众多小人对他们不利,抵毁的传闻每天都能听得。,推导提示:“右”的本义是“右边(的手)” 。“右手”的首要功能是吃饭时把食物送到口中去,所以“右”字有了“帮助”(这一意义后由“佑”体现)之义;古人又以右为尊,故引申出“尊重,重视”之义。大族地位尊贵,收到尊重,重视,被称为“右族” ,大族人出行,都有“陪乘的人”,也就是“车右”,而且,大族人多对自家人“袒护” 右边 右为尊 尊重,重视 右族 陪乘的人,车右袒护,1、然视其左右, 来而记之者已少 2、拜为上卿,位在廉颇之右 由于相如功劳大,被封为上卿,位在廉颇之上 3、又多豪右,共为不轨 又有很多豪族大户,与河间王一起胡作非为。 4、梁弘御戎,莱驹为右 梁弘为晋襄公驾兵车。莱驹担任车右 5、守成尚文,遭遇右武 守住先人已成的事业要崇尚文德教化,遭遇祸患要崇尚武功 6、右韩而左魏,1、右边, 与“左”相对 2、秦汉以前以右尊, 引申为上 3、古称大族为右族“ 4、古代战车上坐在右边 负责警卫并防止车身倾侧的力士称“车右”,“右”,“陪乘的人” 5、尊重、重视 6、袒护,右(107),1、选出与“历开封府推官、三司度支判官,拜右司谏”中的“右”意思相同的一项( ) A、 太史奏日下五色云见,左右皆贺 太史上奏说见到五色云彩了,左右的人都来祝贺 B、 臣左手把其袖,而右手揕其胸 (到那时)我左手抓住他的衣袖,右手刺他胸部。 C、 以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右 由于相如功劳大,被封为上卿,位在廉颇之上 D、 兼爱,尚贤,右鬼,非命,墨子之所立也 兼爱:不分等级的去爱天下每一个人 ;尚贤:崇尚贤臣,爱惜人才 ;右鬼:尊崇鬼神;非命:不是命中注定 C(AB两句中的“右”均指右边,与“左”相对,C句中的“右”与例句中的“右”都是“上”的意思,古代室内位置以右为尊,右为较高的地位,D句中的“右”是“尊崇,重视” 的意思。),1、将军禽操,宜在今日 2、诚宜开张圣听 3、今阴阳不调, 宜更历之过也 现在四季得不到调和,大概是更改年历的过错吧。,1、适宜,适合 2、应当,应该 3、表推测,大概,推导提示:“宜”的本义是“适合,适宜”,既是“适合,适宜”的那就“应该,应当”这样做了。应该这样做了,就“大概” 没有什么问题了。 适合,适宜应该,应当大概(表推测),宜(102),2、选出与“众以为非宜,琦处之自若”中的“宜”意思相同的一项( ) A、 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 假使把杭州西湖比作古代美人西施,无论浓妆也好,淡妆也好,都是合适的。 B、 将军宜枉驾顾之 将军应该亲自前去他的住处拜访他 C、 世易时移,变法宜矣 即做事要据情况而论,该变法时就应该变法 D、 不宜偏私,使内外异法也 不应该偏向自己的人,使得宫内宫外所使用的法规不一致。 A(BCD项中的“宜”均作“应当,应该” 讲,例句与A项中的“宜”是“合适,适合”之意。),推导提示:“内”的本义是“自外入内”。自外入内,看到了“里面” ,“国家、朝廷内部”,。使动用法就是“使进入,放进,接纳,”,能够放进内室的人往往是你“内心”已经接纳了的人。这些人一般是妻妾,她们一般在内室操持家务,很少出门,故古人由把妻妾称为“内”。后妻子的亲属也用“内”称呼,如“内侄、内弟”等。 但尽管你内心接纳了,别人可不接纳,所以,进入其他地方,还是要“交纳”费用的。 里面国家、朝廷内部使进入,放进,接纳内心内,内室交纳,1、少间,帘内掷一纸出 不一会儿,帘子里面(有人)丢出一张纸来 2、然侍卫之臣不懈于内 然而侍奉守卫的臣子,在朝廷内不敢稍有懈怠。 3、今将军外托服从之名 而内怀犹豫之计 现在将军您外表上假托顺从的名义, 而内心却怀有犹豫不决的心思 4、家有一堂二内 家中人口有一个母亲和两个配偶(一妻一妾)。 5、距关毋内诸侯 6、内狼于囊 7、百姓内粟千石,拜爵一级 老百姓交纳一千石粮食,授给爵位一级,1、里面,跟外相对 2、国家、朝廷内部 3、内心 4、内室 5、通“纳”,接纳 6、通“纳”,放进 7、交纳,内(55),3、选出与“又每纲运至,必俟内臣监莅,始得受”中的“内”意思相同的一项( )A、 四境之内莫不有求于王 四方的边境之内对大王都有所求 B、 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外 在朝庭内,侍卫大臣工作不懈;在边关,将士忠诚地忘我守边 C、 又请停内降,抑侥幸 又请求停止由宫内直接发出诏令任免官员,抑制侥幸求名利之人。 D、 西宫南内多秋草 西宫即西内太极宫,南内为兴庆宫,推导提示:“识”的本义是“知道,认识,能辨别”。既然“知道”,当然就能“记住”。为了更好的记住事物,需要做一些“标记”,故又有“标记”的意义。 认识懂得,知道识别,辨认知识,见识记住,记标记,记号,1、相逢何必曾相识 2、非学无以致疑,非问无以广识。 不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。 3、识众寡之用者胜。 知道根据敌我双方兵力的多少采取对策者,胜 4、新妇识马声,蹑履相逢迎。 5、公拆袄,出珠授之,封识宛然。 王忠肃公拆开棉袄,拿出宝珠交给他,封口的标识还很清晰。 6、因笑谓迈曰:“汝识之乎”? 于是(我)笑着对苏迈说:“你记得那些典故吗?,1、认识 2、知识,见识 3、懂得,知道 4、识别,辨认 5、名词, 标记,记号 6、记住,记,识(70),4、选出与“同列或不悦,帝独识之”中的“识”意思不相同的一项( ) A、 识众寡之用者胜 懂得根据兵力多寡而恰当配备使用的胜 B、 不识有诸 不知道有没有这件事 C、 使汝不识诗书,或未必坚贞若是 唉!要是你不懂得经书,也许未必会象这样苦守贞节。 D、 公拆袄,封识宛然 王公拆开披袄,取出宝珠交给他们,那包裹的记号,仍然是原来的样子 D 例句与ABC项中的“识”均作“知道,懂得” 讲,D项中的“识”是“标记,记号”之意。),推导提示:“望”的本义是“向远处看”。故有“观察”之义; 向远处看“视野”就会开阔,人的心胸开阔了,心里就会有“希望,盼望,期望”。期望拥有好的“名誉、名望”。于是在“阴历每月十五日”也就是“望日”这天对月祷告,希望能“临近”自己拥有好名声的愿望。 远看,观察视野希望,盼望,期望 声望,名望农历每月十五日临近,1、吾令人望其气,皆为龙虎 2、日夜望将军至,岂敢反乎 (我)日夜盼望项王到来,怎么敢反叛(他)呢! 3、则请立太子为王,以绝秦望 就请容许我们拥立太子为赵王,以打消秦国要挟的念头 4、先达德隆望尊,门人弟子填其室 前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间 5、在丁卯三月之望 6、并、汾乔木,望秋先陨 并州、汾河一带的乔木,临近秋天就落叶了 7、夜雪初霁,荠麦弥望 夜雪初晴,荠草和麦子充满视野,1、远看,观察 2、盼望,期望 3、希望 4、声望,名望 5、农历每月十五日 6、临近 7、视野,望(87),5、选出与“琦与范仲淹、富弼皆以海内人望”中的“望”意思相同的一项( ) A、 夜雪初霁,荠麦弥望 夜雪初晴,荠草和麦子充满视野 B、 先达德隆望尊,门人子弟填其室,未尝稍降辞色 前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间 C、望于山川,遍于群神 遥望祭祀山川,传达给天地精灵 D、敢用是为怨望 竟敢因此而发生怨恨之心 B (B项与例句中的“望”均作“声望,名望”讲,A句中的“望”是“视野”的意思,C句中的“望”是“祭祀山川”的意思,D句中的“望”是“埋怨,怨恨”的意思。,
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