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第八课第1站,树立公平意识,祁家河初中：梁海霞,小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？” 牛说：我不种。鸭说：我不种。猪说：我不种。鹅说：我也不种。 “那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。 眼看麦子长成了，小母鸡又问：“谁来帮我收麦子？” 鸭说：我不收。猪说：这不是我们应该做的事。牛说：那会有损我的资历。鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。“那我自己做。” 小母鸡自己动手收麦子。 终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包？”小母鸡问。 牛说：那得给我加班工资。鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？鹅说：如果让我一个人帮忙，那太不公平。 猪说：我太忙，没时间。 “我仍要做。”小母鸡说。 她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。 但小母鸡说：“不，我不能给你们，这是我自己种的。” 牛叫道：损公肥私！鸭说：简直象资本家一样。鹅说：我要求平等。猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。 村长到了，对小母鸡说：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。村长说：“确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。” 从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。 村长的话对吗？针对这个故事，你如何看待“公平与不公平”？,村长的话是错误的，他把公平等同于简单的平等。实际上，公平不等于绝对平等，在目前，分配问题上多劳多得就是社会公平的体现。小母鸡之所以不烤面包，是因为她的劳动没有得到公平对待。社会的公平有利于调动人们的积极性，有利于社会的稳定和谐。,启示,公平是相对的，不是绝对的，薪金的公平要看收入与付出。所以考察每个人的付出与业绩，再来谈收入，才是公平的。,这样的分配制度与公平的原则并不相悖，公平并不意味着简单的对等，而主要是一种机会平等。同时，通过在不同社会群体之间进行再分配，也是维护社会公平的一条途径。,加拿大女子越野速度滑雪运动员貝基斯考特,树立公平意识，需要我们在竞争与合作中遵守相同的行为规则。,树立公平意识首先要确立公平竞争与合作的意识，在今天这个社会尤其要强调合作的重要性。公平的确立是基于一定的制度、规范、规则的建立和完善。,谢谢观赏,
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