坚持先进文化的前进方向.ppt

坚持先进文化的前进方向,前情回顾,在文化中选择,是什么,为什么,怎么办,落后文化,腐朽文化,二者的区别,含义、危害、态度,落后腐朽文化出现的原因,奏响主旋律,是什么,为什么,怎么办,必要性,重要性,古代我国文化发展,春秋战国时期，我国人民创造的铸铁柔化处理技术，是世界冶铁史上的一大成就。比欧洲早2000年以上。 东汉张衡发明制作的地动仪,比欧洲人制作地动仪早1700多年。 东汉末年著名的医学家华佗发明的麻沸散，这一发明比西方早1600多年。 11世纪中期，北宋平民毕升发明了活字印刷术，欧洲人用活字排版印刷比毕升晩了四个多世纪。,灿烂辉煌,近代的中国,第一次鸦片战争,西方殖民主义者用大炮打开了中国的国门。 第二次鸦片战争,英法联军把 “圆明园”烧成了废墟。 甲午战争和的签定标志着中国沦为半殖民地半封建的社会。,中华民族之屈辱,清朝末年，西方侵略者对中国进行军事、政治、经济侵略的同时，全面展开文化侵略，把中国看做“野蛮国家”，把中华民族视为“劣等民族”，疯狂叫嚣：“这是文明对野蛮的战争，其目的是为了宣扬西方文明；这是白人的负担，是对野蛮的东方民族义不容辞的义务”,近代我国衰落的原因,内因：中国处于日趋没落的封建专制统治下 外因：西方国家进入资本主义时代，取得日新月异的变化,一、肩负发展中国文化的使命,（一）、对中国先进文化的求索 近代历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能产生中国先进文化。,胡适、陈序经 百事不如人:物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,全盘西化论,文化复古主义 康有为、梁启超 坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道传统文化,不愿向西方先进文化学习, “全盘西化”和“文化复古主义”的争论,探究1：你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理，分析上述观点吗?,对待西方文化，要善于“取其精华、去其糟粕”。既要反对盲目的排外主义，又要抵制“全盘西化”。,对待中国传统文化， 要弘扬中华民族文化的优良传统，推陈出新；同时，对传统文化中的封建礼教和习惯残余势力，要在实践中不断“革故鼎新”。,1919年五四运动爆发，它促使新文化运动发展到一个新阶段，使马克思主义的传播成为主流；,1919年9月新青年出版了马克思主义专号，刊载了李大钊的文章，比较全面、系统地介绍了马克思主义；,之后新青年逐渐成为宣传马克思主义的阵地；,以后，一批先进的知识分子与各种非马克思主义思想进行斗争，马克思主义在斗争中发展,马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点,（二）、中华文化的重要转折点,毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。”,中国共产党,（三）、新民主主义革命时期,新民主主义文化,前提：,以中国共产党为代表,基础：,人民革命实践,主线：,马克思主义中国化,主体：,人民群众,（四）、社会主义革命和建设时期,中国特色社会主义文化,马克思主义,“四有”公民,面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化,（1）指导思想：,（2）目 标：,(3）基本特征：,1、在当代中国，先进文化的含义：,三个面向反映了我国先进文化的时代性、开放性、创新性,反映了我国先进文化的民族性、科学性、群众性,面向现代化：要求文化建设为经济建设这个中心服务 面向世界：要求文化建设着眼于世界文化发展的前沿 面向未来：要求文化建设着眼于可持续发展和未来目标,民族的：着眼于中华民族的优秀文化 科学的：遵循客观规律 大众的：着眼于人民群众,（4）性 质：,社会主义文化,*把握先进文化前进方向的关键是坚持马克思主义的指导,为什么,为什么,为什么,2、为什么,坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 注意！ 易错点：先进文化与先进文化的前进方向不同,意 义,易错点,先进文化与先进文化前进方向 “先进文化”是一个静态概念，指人类文明进步的结晶。（如古希腊哲学、“三个代表”重要思想） “先进文化前进方向”是一个动态的概念，是指文化发展的内在要求和必然规律。 每个时代都有自己的先进文化，它们都代表当时先进文化的前进方向。,3、怎么办,（1）、基础：物质文明为基础 （2）、二为方向和双百方针 “二为”：为人民服务、为社会主义服务。 “双百”：百花齐放、百家争鸣 （3）、三贴近： 贴近实际、贴近生活、贴近群众 （4）、关键：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,基本要求,有人认为：强调坚持马克思主义的指导地位（即指导思想一元化） 、建设社会主义核心价值体系, 会防碍多样性文化的发展。,1.强调坚持马克思主义的指导地位、建设社会主义核心价值体系 ，与坚持“两为”方向和“双百”方针是统一的，与社会主义文化的多样化也是统一的； 2.没有多样化，社会主义文化就会单调、枯竭，失去吸引力和感召力； 3.不坚持马克思主义的指导地位、社会主义核心价值体系 ，文化建设就会混乱，失去正确的方向和生命力； 4.结论：思想文化越是多样化，就越需要主心骨。,参考：,本课小结,肩负中国先进文化的使命,对中国先进文化的求索,中华文化的转折,马克思主义传入中国,新民主主义革命时期,社会主义革命和建设时期,先进文化内涵,意 义,基本要求,新民主主义文化内涵,再见,上课啦！,前景回顾,肩负中国先进文化的使命,对中国先进文化的求索,中华文化的转折,马克思主义传入中国,新民主主义革命时期,社会主义革命和建设时期,先进文化内涵,意 义,基本要求,新民主主义文化内涵,建设社会主义核心价值体系,二、建设社会主义核心价值体系,（一）、 基本内容,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,灵魂,主题,精髓,基础,它们是有机的统一体,中国特色社会主义共同理想,坚定对共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴,八荣八耻,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”,重要性、必要性,（二）为什么,1、重要性（地位、作用、意义） 地位作用：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 意义：推动社会主义文化大发展大繁 荣,2、必要性,在意识形态领域，多种文化并存是客观事实 任何社会、任何国家都不会对文化发展采取采取放任的态度 面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,巧记： 尊重差异、包容多样、 马义为导、社核引领,（三）、怎么办,巩固马克思主义指导地位 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,基本要求,三、高举旗帜，科学发展,（一）、旗帜是什么,中国特色社会主义伟大旗帜,（二）、为什么,地位,这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化最新成果,（三）、怎么办,1、根本要求,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系,2、新世纪新要求,要求,我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，更自觉、更加主动、更加主动地兴起社会主义文化建设新高潮，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造,中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想 在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党等重大理论实际问题。科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务等重大问题，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃,坚持先进文化的前进方向,建设社会主义核心价值体系,基本内容,重 要 性、必要性,基本要求,高举旗帜，科学发展,课堂小结,是什么,地位,要求,再见,