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第6课 春秋战国的纷争学习目标1.掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。一、自主学习(一)春秋争霸_年，周平王东迁_，史称_，这一时期分为_和_两个时期。春秋时期著名霸主有_、_、_。齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_中期。齐桓公成为春秋时期_霸主。晋国强盛时，南方楚国势力已发展到_。公元前_后期，晋楚双方在_大战，大败楚军。从此，晋文公成为_。晋楚争霸，持续百余年。后来，_打败晋军，做了中原霸主。(二)战国七雄战国初，晋国大夫中的_、_、_三家分晋后，齐国大夫_取代原国君，建立_齐国。这样就形成了_、_、_、_、_、_、_七雄并立的局面。公元前_年，秦赵之间进行了一次激烈战争-_。二、合作探究阅读史料： 平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯. -史记周本纪 阅读材料回答：（1）春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面？（2）春秋时期出现了哪些主要霸主？最早称霸中原的是谁？，三、达标检测（一）选择题1春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（ ）政治上，改革内政经济上，发展生产军事上，加强军队建设用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥都打出了“尊王攘夷”的旗号A BC D2“纸上谈兵”的故事来自于（ ）A城濮大战 B桂陵之战C马陵之战 D长平之战3.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是（ ）齐燕楚赵A. B. C. D. 2
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