部编人教版六年级语文下册《回忆往事》家庭作业及答案

部编人教版六年级语文下册回忆往事家庭作业及答案一、看拼音，写词语。kngkiyuxinjizhzhunggunlrhijdhuhui正月（zhngzhng）提供（gnggng）传记（zhunchun）飞奔（bnbn）闷雷（mnmn）瘦削（xuxio）二、在下列加点字正确的读音下面打上对号。三、比一比，再组词。咆（_）沮（_）揭（_）班（_）燥（_）泡（_）祖（_）竭（_）斑（_）躁（_）四、把下列四字词语补充完整，并填空。一（_）而入目不转（_）怒气（_）（_）喜出（_）（_）热气（_）（_）精兵（_）政死得其（_）（_）（_）叠叠1.仿写两个与画“”词语结构相同的词语：_、_。2.“_”一词指缩小机构，精简人员。3.他_地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。五、选词填空。严肃严厉严格严峻1/41.老班长忽然（_）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”2.张老师对学生的要求非常（_），但同学们却很敬佩他。3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（_）。4.望着他那十分（_）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。六、品读句子，完成练习。永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（1）这句话运用_的修辞手法，表达了作者_之情。（2）在与这句话使用的修辞手法相同的句子后面打“”，不同的打“”。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（_）校园是温馨的家，是知识的海洋，是人才的基地。（_）（3）根据提示，运用这种修辞手法补写句子。老师像辛勤的园丁，培育着桃李；_七、阅读理解。一位影响了我一生的老师（英国）理查德罗伯茨从8岁到11岁，我在英格兰巴斯的一个小学上学。那是一个很小的学校，由4个班级组成，每班大约有25名儿童，是按照年龄来分班的，一般都是由一个老师负责教一个班级的全部课程。但是，校长偶尔也会到班上来上一堂课，讲授一些他特别感兴趣的课程。校长名叫罗纳德布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管他在学校里对纪律的要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子们讲一些小故事，引得孩子们哄堂大笑。他关心学生，注意学生的特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的影响。以我为例，我发现他对我很感兴趣，并且他很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随2/4着时间的推移，题目越来越难，可我很喜欢它们。不仅如此，这些小纸条还点燃了我对数学和探索问题的兴趣，这种兴趣至今还保留在我的身上。当我找到正确答案时，我会觉得这种智力活动是值得一做的，或许更重要的是，那会让我感受到一些巨大的乐趣。直到今天，我还能回想起每当我答对了问题，或者他的题目难倒了我而使他非常得意时，布鲁克斯先生都要发出愉快的叫喊：“好极了！”与这位我很敬佩的人的简单的交往，对我的一生产生了深刻的影响，我将永远怀念在他身边度过的时光。1判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）这位影响了“我”一生的老师名叫罗纳德布鲁克斯。（_）（2）布鲁克斯先生那些写满问题的小纸条点燃了“我”对数学和探索问题的兴趣。（_）（3）只有当他的题目难倒了“我”的时候，布鲁克斯先生才会发出愉快的叫喊：“好极了！”（_）2你觉得罗纳德布鲁克斯是一位怎样的老师？_3读了这篇短文，你体会到了作者对这位老师怎样的情感？_3/4参考答案1、慷慨有限节制壮观例如和蔼基地毁坏2、zhnggngzhunbnmnxu3、咆哮沮丧揭示班级干燥泡沫祖国枯竭斑点躁动4、拥睛冲冲望外腾腾简所重重生机勃勃仪表堂堂精兵简政喜出望外5、严厉严格严肃严峻6、排比对老师和母校的感谢示例：老师像勤劳的蜜蜂，传播着知识；老师像明亮的灯塔，指引着方向7、12罗纳德布鲁克斯是一位对纪律要求十分严格而又富有幽默感的老师，他关心学生，善于引导并培养他们的学习兴趣。3读了这篇短文，尤其是最后一个自然段，我体会到了作者对这位老师的敬佩、感激以及无比怀念之情。4/4