湖南省通道侗族自治县高一下学期第一次月考（3月）语文试卷

湖南省通道侗族自治县高一下学期第一次月考（3月）语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 下列词语中加下划线的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A . 长相/相机行事 积攒/攒三聚五 纰缪/媲美 巷子/巷道B . 包扎/安营扎寨 咯血/恪尽职守 沮丧/龃龉 提防/堤堰C . 模样/模棱两可 泄露/公开露面 间距/信笺 沏茶/堆砌D . 畜养/畜牲 艾草/自怨自艾 果脯/哺育 颤动/打颤2. （2分） (2017高一下南宁期末) 下列各项中，字形全都正确的一项是（ ）A . 国粹 销魂 诀别 亢旱三年B . 烽火 凝噎 栏竿 不肖子孙C . 窟窿 何妨 困厄 郎狈不堪D . 自诩 喧闹 憔悴 残羹冷灸3. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 （ ）A . 表演时，铁花飞舞，鞭炮齐鸣，加上鸣锣开道 ， 气势极其恢弘壮观。12名打铁花者一棒接一棒，一棒铁花冲天而起，另一棒紧跟而来，棒棒相连。B . 这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃 ， 结果被及时赶到的警察全部擒获。C . 随着党内监督条例的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处分，就金蝉脱壳 ， 把大量财产转移到国外。D . 殊不知黄药师一生纵横天下，对当时礼教世俗之见最是憎恨，行事说话，无不离经叛道 ， 因此在江湖中获得了一个“邪”字的名号。4. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 靖国神社内的游就馆，来源于荀子的“君子游必就士”，此句意为出行时应学习贤士的规范和品行，但现在被如此应用，实在令人不快。B . 其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑：一方面羡慕低廉的中国制造成本，一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。C . 中山大学自主招生广东省单考昨日结束。一些连日作战的考生赞其为“最轻松考试”的原因是只考语数英三科、考试仅用三个小时造成的。D . 与亚洲雄风的豪迈的风格不同，广州亚运会的主题歌日出东方则突显了和谐社会开放、大气、委婉之风，展现了广州大都市的气度与温婉的魅力。5. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）生命燃烧的火焰是绿色的吗？我不知道。_，_，_。_，_；_，然而最终不但他的影响可以忽略不计，而且他自己也成为自然的一部分。这个人毕其一生，想要改变自然，在自然中留下一些个人的痕迹 有的时候我感到它是死者生命的延续，灵魂的表白 那燃烧是无声的，唯其无声，方显执著 而在他的墓上，绿草葳蕤地生长，如熊熊的火焰 有的时候我又觉得，它只是自然在平静地昭示的一个真理 一个人的躯体，不管化不化成灰，都要埋入地下，化成肥料A . B . C . D . 6. （2分） (2015高一上延边期中) 下列文化常识的表述有误的一项是（ ）A . 论语是语录体，资治通鉴是编年体，战国策是国别体，二十四史是纪传体。B . 古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次。因“伯”指老大，“仲”指老二，所以后代常用“伯仲”指兄弟或表示不相上下。C . “加冠”指男子二十岁，“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，“知命之年”指五十岁，“花甲之年”指六十岁，“古稀之年”指七十岁，“期颐之年”指八九十岁，“耄耋之年”指一百岁。D . 对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联字数的多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调。张贴时，面对欣赏者，上联在右边，下联在左边。7. （2分） (2015高一上甘谷期中) 下列句子中，划线词语的用法分类正确的一项是（ ）常以身翼蔽沛公群臣怪之此其志不在小越国以鄙远顷之未发，太子迟之素善留侯张良吾得兄事之项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王项伯乃夜驰之沛公军A . /B . /C . /D . /8. （2分） (2017高二上福建期末) 下列各组句子中，划线词语的活用情况相同的一项是（ ） A . 燕赵之收藏 原庄宗之所以得天下B . 函梁君臣之首 乳二世，先妣抚之甚厚C . 族庖月更刀 族秦者秦也，非天下也D . 非有能硕茂之也 后人哀之而不鉴之9. （2分） 下列加线词的意义和用法不同于其他三项的一项是（ ）A . 舜发于畎亩之中B . 故天将降大任于是人也C . 征于色，发于声D . 生于忧患而死于安乐也10. （2分） 下列各句的句式与其它三项不同的一项是（ ）A . 妪，先大母婢也B . 余自束发，读书轩中C . 项脊轩，旧南阁子也D . 刘豫州，王室之胄二、 文言文阅读 (共2题；共19分)11. （6分） (2017浙江模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”（1） 下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 从百余骑来见项王从：跟从B . 令将军与臣有郤郤：同“隙”，嫌隙C . 至鸿门，谢曰谢：道歉，谢罪D . 常以身翼蔽沛公翼：像鸟张开翅膀一样（2） 下列句子中，“以”字的用法和意义与例句相同的一项是（ ）例句：请以剑舞A . 籍何以至此B . 举所佩玉玦以示之者三C . 樊哙侧其盾以撞D . 常以身翼蔽沛公（3） 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）A . 项羽一见沛公谢罪，便脱口把曹无伤供出，自伤耳目，足见其毫无心机的性格。B . 对于范增举玦要求在席间杀死刘邦，项羽默然不应，体现了项羽“妇人之仁”。C . 范增见项羽不想在席间杀刘邦，于是请项庄舞剑，“不者，若属皆且为所虏”，足见其有远见。D . 项庄舞剑环节，项伯拔剑处处掩护刘邦，体现出项伯急中生智、有仁有义的品质。12. （13分） (2017高一下株洲期末) 阅读下面的文言文，完成文后各题。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，臵煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！”初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年 ， 陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武臵酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时，大夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，无所恨。愿勿复再言。”（1） 下列各项中，划线词的含义解释不正确的一项是（ ）A . 虞常果引张胜 引：招供B . 覆武其上，蹈其背 蹈：踩C . 惠等哭，舆归营 舆：抬，扛D . 汉使张胜谋杀单于近臣，当死 当：应当（2） 下列划线的词，意义和用法相同的一项是（ ）A . 凿地为坎 为天下笑者，何也？（过秦论）B . 给其衣食 其皆出于此乎？（师说）C . 君因我降 因宾客至蔺相如门谢罪 （廉颇蔺相如列传）D . 单于愈益欲降之 郯子之徒（师说）（3） 下列各项中与例句句式相同的一项是（ ）例：何以汝为见？A . 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B . 自书典所记，未之有也C . 乃设九宾礼于庭D . 饰以篆文山龟鸟兽之形（4） 下列各句中划线词语不属于古今异义的一项是（ ）A . 武使匈奴明年 ， 陵降，不敢求武B . 且陛下春秋高C . 大臣亡罪夷灭者数十家D . 皆为陛下所成就（5） 翻译文中画线的句子事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分） (2017高一下兰州期中) 阅读下面这首唐诗,完成后面小题。登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地 ， 犹自音书滞一乡。【注】这首诗作于唐宪宗元和十年（815年）柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。飐（zhn）：吹动。百越：古代中原人对长江中下游及以南地区各种民族的泛称。文身：身上刺花纹，古时南方少数民族的一种习俗。（1） 这首诗的颔联、颈联的写景角度与杜甫登高一诗首联的写景角度有何异同？请结合诗句简要分析。（2） 这首诗的首联对情景关系的处理与杜甫秋兴八首（其一）的颈联对情景关系的处理有何相似之处？请结合诗句简要分析。四、 默写 (共1题；共10分)14. （10分） (2017高一下台州月考) 补写出下列名句中的空缺部分。大阉亦逡巡畏义，_ ， 待圣人之出而投缳道路。_。（张溥五人墓碑记）故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_ ， _。（张溥五人墓碑记）故不积跬步，_ ， 不积小流，_。（荀子劝学）彼与彼年相若也，道相似也。_ ， _。（韩愈师说）故国神游，多情应笑我，早生华发。_ ， _。（苏轼赤壁怀古）五、 语言表达 (共1题；共3分)15. （3分） (2017高二下南部月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整通顺，内容贴切，逻辑严密。每处划线句子不超过15个字。年味越来越淡，越来越没意思这是很多人过年的感受。其实，_ ， 端午、中秋等传统节日也在日益淡化。对此，很多专家都归咎于物质的发展、城乡的转变和洋节的挤兑。实际上，真正的原因是文化在“异化”和“物化”。_ ， 当灵魂越来越缺乏依附的载体 ，节日就会越来越淡，自然就会式微。越是如此，对于国人来说，_ ， 而且需要去其糟粕取其精华地予以传承。六、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2016高二上邹平期中) 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴，周游世界；有这样一些幸福的人，他们将自己的希望变成别人梦想的种子；有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福；请以“做一个幸福的人”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 文言文阅读 (共2题；共19分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、四、 默写 (共1题；共10分)14-1、五、 语言表达 (共1题；共3分)15-1、六、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、