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Insert Text Here,第四课 欢快的青春节拍,青春畅想 祝福青春,颜色；季节；植物；动物；歌曲；词语；运动,翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 你会把青春与哪些词相连？ 为什么这样联系？ 还能想到与青春有关的词_、_、,想象青春,青春是美好的，它不仅仅表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身恣，它更意味着一种新的精神世界。,解读青春,看课本41页字母的青春哲理图，续写青春解读。,请你参与,青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在心态、气质、想象力、情感等精神境界和精神意识上。,青春是鱼儿，是自由，是快乐，是生机和活力。,青春是老虎，是勇敢，是拼搏。,青春是天鹅，是无忧无虑，是逍遥自在，是美丽。,青春随想曲,青春是什么？,流星派：青春是一颗划破天宇流星，虽然绚烂却很短暂。,常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。,对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。,青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春使我们的对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜和忧愁，使我们能尽情地享受人生竞赛的乐趣。,解读青春,青春跟一个人的年龄有最直接的关系，青春的魅力在于年龄的大小。年老的人就不再拥有青春魅力。,讨论交流,1、这种说法对吗？ 2、你是如何理解的？,、他们“年轻吗”？ 、决定青春的最重要因素是什么？,青春是年轻健康的体魄，青春是朝气蓬勃的 面貌、青春更是一种乐观进取、积极向上的一种 精神状态。岁月可以摧毁我们的容颜、破坏我们 的体质，但是它打不垮我们年轻的心。只要我们 拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们就将永远 拥有青春。,归纳,与儿童相比，我们拥有更多的,与儿童相比，我们拥有更多的：书本、知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考,青春的幸福,活动二 阅读书本P43，小组讨论,与父母相比，我们拥有更多的,活力、梦想、快乐、学习的 会、幸福、时间、依靠、年轻,与老人相比，我们拥有更的,精力、健康、时间、梦想、机会、 挑战,青春的幸福是什么？,因为， 我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战,因为，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求,因为，我们不怕失败，相信一切可以从头再来,幸福需要品味,刘伟的颁奖词 : “当命运的绳索无情地缚 住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹”。,闪耀吧，青春的火光 青春，不只是秀美的发辫和花色的衣裙。 在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金。 青春的所有者，也不能总在高山、溪水旁，说情话、看流云。 青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林 大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进。 这才是，青春的美，青春的快乐，青春的本分。,每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到，今天我必须跑在速度最快的狮子的面前，否则我就会成为狮子的美餐。几乎就在同时，狮子醒来后也在想，我得赶上速度最慢的羚羊，否则我就会饿死。于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新的一天就拉开帷幕。他们不停的奔跑，使草原充满生机，格外美丽。,青春需要奔跑,劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。,青春需要珍惜,领袖送给我们的青春寄语,世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 毛泽东 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。 江泽民,当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创属于自己的灿烂 人生。,花有重开日，人无在少年 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 白日莫闲过，青春不再来 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头，空悲切 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望 ,作业,你对青春有哪些祝福？,
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