内蒙古陈巴尔虎旗高三语文4月线上教学摸底小测试卷

内蒙古陈巴尔虎旗高三语文4月线上教学摸底小测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用（本题共3小题，15分） (共1题；共15分)1. （15分） (2019高三上遂宁开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 模糊性是诗歌语言最突出的特点。这种语言具有两重性，即在本质上是明确的，在表象上是模糊的；在内容上是确指的，在形式上是灵活的。因而能构成诗歌作品丰富多彩的审美意象，吸引鉴赏者去咀嚼、去品味。鉴赏者尽可以根据自己的生活_和审美_去揣度那一个个谜底，填充那一道道艺术留白，_获得对诗歌作品的审美享受。如果不能发现诗歌文本的艺术留白，不能填充这些留白。那么阅读诗歌便_。从这个意义上讲，（ ）这就使得诗歌语言和表达的意义之间形成了不少的“空白”点，只有通过鉴赏去增补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义的沟通之间架起桥梁，深刻领会作品的寓意。（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 体验 经验 从而 味同嚼蜡B . 经验 体会 从而 食不甘味C . 体会 经历 因此 味同嚼蜡D . 经历 体验 因此 食不甘味（2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 诗歌是一种通过有限的词汇、有限的组合规则来表现诗歌作者自己无限的心灵世界的超级语言复合体。B . 诗歌语言是一种超级复合体，诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界。C . 诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界，所以诗歌语言是一种超级复合体。D . 诗歌作者自己无限的心灵世界总是通过有限的词汇、有限的组合规则来表现的，所以诗歌语言是一种超级复合体。（3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 只有通过鉴赏去填补这些空白，才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁B . 只有通过鉴赏去增补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁C . 只有通过鉴赏去填补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁D . 只有通过鉴赏去增补这些空白，才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁二、 古诗歌阅读（本题共2小题，10分） (共1题；共10分)2. （10分） (2016高一上琼海月考) 阅读下面这首唐诗，完成后面各题。山中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。【注】此诗大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。（1） 这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些意象可以看出？（2） 这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌进行分析。三、 文言文阅读（本题共5小题，25分） (共1题；共25分)3. （25分） (2019高三上西城月考) 阅读下面的文言文,完成下列小题。 湖州长史苏君墓志铭故湖州长史苏君，有贤妻杜氏，自君之丧，布衣蔬食。居数岁，提君之孤子，敛其平生文章，走南京，号泣于其父曰：“吾夫屈于生，犹可伸于死。”其父太子太师以告于予，予为集次其文而序之，以著君之大节，与其所以屈伸得失，以深诮世之君子当为国家乐育贤材者，且悲君之不幸。其妻卜以嘉祐元年十月某日，葬君于润州丹徒县义里乡檀山里石门村。又号泣于其父曰：“吾夫屈于人间，犹可伸于地下。”于是杜公及君之子泌，皆以书来，乞铭以葬。君讳舜钦，字子美。君之祖讳易简，以文章有名，官至礼部侍郎。父讳耆，官至工部郎中。君少以父荫补太庙斋郎，调荥阳尉。非所好也，已而锁其厅去。举进士中第，知蒙城县。丁父忧，服除，迁大理评事。君状貌奇伟，慷慨有大志。少好古，工为文章。所至皆有善政。官于京师，位虽卑，数上疏论朝廷大事，敢道人之所难言。范文正公荐君，召试，得集贤校理。自元昊反，兵出无功，而天下殆于久安，尤困兵事。天子奋然用三四大臣，欲尽革众弊以纾民。于是时，范文正公与今富丞相多所设施，而小人不便。顾人主方信用，思有以撼动，未得其根。以君文正公之所荐，而宰相杜公婿也，乃以事中君，坐监进奏院祠神，奏用市故纸钱会客为自盗除名。君名重天下，所会客皆一时贤俊，悉坐贬逐。然后中君者喜曰：“吾一举网尽之矣。”其后三四大臣继罢去，天下事卒不复施为。君携妻子居苏州，买木石作沧浪亭。日益读书，大涵肆于六经。时发其愤闷于歌诗至其所激往往惊绝又喜行草书皆可爱故虽其短章醉墨落笔争为人所传。天下之士，闻其名而慕，见其所传而喜，往揖其貌而竦，听其论而惊以服，久与其居而不能舍以去也。居数年，复得湖州长史。庆历八年十二月某日，以疾卒于苏州，享年四十有一。初，君得罪时，以奏用钱为盗，无敢辩其冤者。自君卒后，天子感悟，凡所被逐之臣复召用，皆显列于朝。而至今无复为君言者，宜其欲求伸于地下也，宜予述其得罪以死之详，而使后世知其有以也。（取材于欧阳修欧阳文忠公集）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 时发其愤闷/于歌诗至其所激/往往惊绝/又喜行/草书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传B . 时发其愤闷于歌/诗至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传C . 时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传D . 时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草书/皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传（2） 下列句子中，加下划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 以深诮世之君子当为国家乐育贤材者 诮：讥讽B . 范文正与今富丞相多所设施 设施：实施C . 乃以事中君 中：中伤D . 大涵肆于六经 涵肆：潜心竭力（3） 下列句子中的加下划线词，去掉后对意思表达影响最大的一项是（ ） A . 犹可伸于地下B . 以文章有名C . 已而锁其厅去D . 所会客皆一时贤俊（4） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 举进士中第：又称为进士及第，指科举时代经朝廷考试合格后录取成为进士。B . 服除：指守丧期满。古时父母去世，在朝做官的儿子要辞官回家为父母守丧。C . 六经：指孔子晚年整理的诗书礼易乐论语六部儒家经典。D . 庆历：是宋仁宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号，始于汉武帝。（5） 下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ） A . 苏舜钦生于官宦世家，结交之人亦为当朝名士，职位虽低，却敢议论朝廷大事。B . 皇帝重用范文正公、苏舜钦等三四位大臣推行改革措施，却因小人阻挠而失败。C . 苏舜钦因被小人告发用卖旧公文纸所得的公款宴请宾客而获罪，被除去了官籍。D . 自苏舜钦去世之后，与他同案被牵连的大臣都被再度起用，官位显赫重登朝堂。（6） 请把文中画横线的句子译为现代汉语。 予为集次其文而序之，以著君之大节（7） 本文开头写“故湖州长史苏君，有贤妻杜氏”。请结合文章第一段内容，分条概括杜氏的“贤”表现在哪些方面。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 语言文字运用（本题共3小题，15分） (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 古诗歌阅读（本题共2小题，10分） (共1题；共10分)2-1、2-2、三、 文言文阅读（本题共5小题，25分） (共1题；共25分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、