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中考考前必做题：古诗鉴赏专题1. 河北省11-12年度中考模拟试卷9阅读王昌龄的送魏二，完成下列题目（5分） 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（1分） （2）说说第二句中的“凉”字好在哪里？请简要分析（2分） （3）这首诗在艺术构思上虚实结合，请简要分析这种艺术手法的作用？（2分） 答案：9（1）对朋友的留恋，对友人离去的惆怅。（2）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。（3）第一、二句两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：诗人想到的是在于朋友分别后，朋友在遥远的潇湘之上，愁听猿猴清幽的啼声，就连梦中也无法排除。这首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现作者对朋友的留恋及惆怅的别情。2.11-12学年郑州市九年级语文第一次质量预测阅读下面的古诗，完成2 021 题（共5 分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！20作者为什么说自己写的 破阵子 是赋壮词？( 3 分）答：21这首词表达了作者怎样的思想感情？( 2 分）答：答案20.从题材上看是写军营中的生活情景，极勇猛雄健；从感情看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格看壮丽而不纤巧，所以叫赋壮词。21.抒发了抗敌救国、建功立业的情感，（1分）表达了报国无门、壮志未酬的悲愤之情。（1分）（意思对即可）3.2011年贵州黔西南州贞丰县长田中学中考语文模拟试题文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。8.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻 ，以“雨打萍”比喻（4分）9.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。（3分）答案：8.破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉 。4.2011年河南省高级中等学校招生语文考试模拟试卷破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾宋 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！21用自己的话说说“醉里挑灯看剑”塑造了一个什么样的人物形象？表达了词人怎样的思想感情？（2分）22辛弃疾说这首词是“赋壮词”，你认为整首词的感情基调是雄壮还是悲壮？请结合具体语句加以说明。（2分）答案：21.塑造了一个怀才不遇的壮士形象，他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中杀敌报国的宝剑。表达了词人壮志难酬的悲凉、梦回沙场的无奈。22.悲壮。“可怜白发生”就是由梦境转回现实，一方面表明前面描述的热烈的战斗场面现在只是一种追忆，一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，恐已没机会实现自己的理想，变雄壮为悲壮，充满了词人壮志不遂、报国无路的抑郁、愤慨。5.2011年河南省中考语文模拟试题破阵子为陈同甫赋壮语以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！24辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情结从词中 ， 两个细节中可以读出。 25辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，试结合作品加以解释。（2分）答案:略6.湖北省云梦县2011年中考语文模拟试卷（一）阅读下面的诗文，回答文后提出的问题水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。7.下面说法错误的一项是（ ）（2分）A、词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。B、“转朱阁，低绮户，照无眠”，“转”、“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。C. “不应有恨，何事长向别时圆？”这句表达了词人对明月故意与人为难给人增添忧愁的强烈不满，也表示了对于不幸的离人们的同情。D、“但愿人长久，千里共婵娟”句突破时空的局限阻隔，用明月将经受着离别之苦的人联系起来，表达了对他们的美好祝愿，充满了浪漫色彩。8.结合生活实际，具体谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的理解。（2分）答： 答案 略7.2011年济宁师专附中语文中考模拟试题（一）春日偶成程 颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不知余心乐，将谓偷闲学少年。6.春日里，诗人被什么景色所感染？（2分）7.这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（3分）答案 6（2分）徐徐春风 飘飘淡云 依依杨柳 簇簇春花7（2分）宁静恬淡 无忧无虑（1分）时人不知余心乐，将谓偷闲学少年。8.2011年浦江县九年级语文调研试卷 除夜作 （唐）高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。【注释】除夜：除夕之夜。16第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2分）17作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。（2分）答案 16凄清（孤寂、凄凉、清冷）17一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，二是对故乡亲人无比的思念，三是感慨年华易逝。9.2011年山东省新泰中考语文模拟试卷（二）过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。22.“零丁洋里叹零丁”中的两个“零丁”的意思是否一样，为什么？ 23.诗的尾联是光照千古的名句，请分析诗人在此联所表现的情感。 答案 22.不同（1分），前一个指地名，后一个是“孤苦零丁”的意思。（1分）23.表现了诗人舍生取义的决心和坚贞不屈的民族气节。（“舍生取义的决心”和“坚贞不屈的民族气节”两个方面答出一个即可）11.2011年上海同济大学附中中考模拟语文练习卷（四）9 读李白闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄，回答问题。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(1)对前两句诗的分析正确的一项是（ ）A诗人用杨花这个意象，反衬了人生的漂浮不定，带有飘零之感、离别之恨。“闻道”说明了诗人得知这个消息时的吃惊。“过五溪”说明王昌龄行路之快，让人无法前去送行；作者对此充满了惋惜之情。B诗人用杨花的漂浮不定来写王昌龄的被贬，暗示了人生的沉浮难定和无法把握。“闻道”说明了诗人对好友的遭贬感到震惊和不平；“过五溪”暗示了王昌龄被贬途中看到了许多美妙的景物。C诗人用杨花这个意象，暗示了人生的漂浮不定，带有飘零之感、离别之恨。“闻道”说明了诗人对好友的遭贬感到震惊和不平；“过五溪”暗示了王昌龄被贬的地方既远又荒凉。诗人没有写悲痛之情，而悲痛之意自现。D杨花的飘零、子规的哀啼都写出了人生的沉浮沧桑，同时点出了时令，景中含情；下一句用“闻道”表明了诗人对好友被贬的同情；“过五溪”说明了王昌龄远行之快，等到诗人知道这个消息时已经走得很远了。(2)“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”下面的赏析不正确的是（ ）A这两句是抒情。通过丰富的想象，把本来无知的明月，变成了一个知人而且有同情心的知心人，去伴随自己的好友，为他不幸的迁谪排遣忧愤之情。B这两句的第一层意思是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将它寄托给空中的明月；其次是说只有将自己的愁心通过明月寄与朋友，此外别无他法。三是说只有明月照耀两地，惟有通过它我们才能真正沟通彼此的心灵。C这两句的意思和张若虚春江花月夜中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”所表达的意思完全是一样的。D诗人在诗中将自己的感情赋予客观事物，使之具有同样的感情色彩，这是诗人们常常运用的艺术手法；也就是王国维所说的“以我观物，故物皆著我之色彩”。答案11.2011年四川省自贡县成佳中学初三年级语文模拟考试左迁至蓝关示侄孙湘作者：韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁 孤 台 下 清 江 水 ，中 间 多 少 行 人 泪 。西 北 望 长 安 ， 可 怜 无 数 山 。青 山 遮 不 住 ， 毕 竟 东 流 去 。江 晚 正 愁 余 ， 山 深 闻 鹧 鸪 。(1)下列词语解释完全正确的一项是( )A、行人：这里指逃避战乱的难民；九重天：形容极高的皇宫。B、可怜：让人同情；路八千：指长安到潮阳的路程。C、壁：墙壁；封：这里指谏书。D、圣明：圣上的英明；拥：阻塞。(2)解释：肯将衰朽惜残年_。(3)判断下列理解对诗词内容的正误(正确的打“”错误的打“”)A、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪 。”两句委婉含蓄的流露了作者报效国家的志向。B、我们还学过辛弃疾的词有西江月.明月别枝惊鹊清贫乐.村居菩萨蛮.书江西造口壁是词人抚今追昔，即悬明之作，词中也表露出作者忧国忧民的情怀。C、左迁至蓝关示侄孙湘的首联紧扣题中“左迁”，点明被贬原因，“朝秦”与“夕贬”对照，说明得罪之速。D、韩愈诗的颔联直书“除弊事”，透露出忠而曹贬的愤怒，“肯将”句显示了他刚直不阿，坚持真理的倔强的性格。答案 略12.2011年温州外国语学校中考语文模拟试题卷春游湖宋徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。15.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。（3分）16.“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情？（3分）答案 略13.2011年中考语文仿真模拟试卷（一）阅读李白的行路难（其一），完成第89题。（4分）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？（2分）9在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（2分）答案 8（2分）（1）诗人盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样的官运。9（2）从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。14.2011山东省昌乐县东明中学中考模拟考试试题语文试卷东栏梨花 (苏轼) 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 8(1)前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。 (2)本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？ 答案 8（1）答:第一句从颜色的角度写,用“淡白”“深青”写梨花 和柳叶，言梨花已盛开,柳已老;第二句从形状角度写,以柳絮纷飞,梨花满城,言春已去,夏将至;两句之间,以“柳絮飞”呼应“柳深青”,以“花满城”呼应“梨花淡白”,极精工,以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。 15.2011学年中考语文模拟试卷江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9词的上片突出观猎盛况的一个词是“_”。（1分）11词人借“射天狼”的典故表达什么意思?（2分）答案 9倾城11表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。或表达了自己要报效国家，关怀国家命运的爱国精神。16. 2011年中考语文复习考试模拟试卷 行 路 难李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。22.诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。23.诗中名句“ ， ”表现出诗人 的性格。答案 略17. 2011河南中考语文模拟试题题西太一宫壁二首王安石其一柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。（其二）三十年前此路，父兄持我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。【注释】这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。蜩（tio）：指蝉。陂（bi）：池塘。持：携带。21在第一首诗中，诗人是通过 来抒发感情的；在第二首诗中，诗人则是通过 来表达感情的。（2分）22这两首表达了诗人什么样的思想感情？（2分） 答案：21写夏景或忆春水（1分，“写夏景”“忆春水”答到其中一处即给分）；今昔对比。（1分）22思念亲人、思念家乡（2分，答到一个要点1分）18. 泰州市2011年中考语文模拟试卷山居秋暝 王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。（1）诗以“空山”开头，但后文却写到山中有浣女、渔舟。前后是否矛盾？为什么？答： （2）中间两联写景，于诗情画意中寄托诗人的情感，选择你喜欢的一联加以评析。答： 答案 （1）并不矛盾，因为“空山”一方面写出了山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，另一方面也突出了这里少有人来，体现了山的清幽。而后面写“浣女、渔舟”则是以动衬静，更显出山空，山幽。（2）第二联，青松如盖，皓月当空，山泉清冽，淙淙流淌于山石之间，有如一条洁白无暇的银练。这种清幽的自然环境正是作者所追求的理想境界。第三联，竹林里传来了一阵阵欢歌笑语，原来是一群天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐颜开地归来了，亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，原来是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁谧。这样的纯洁美好的生活图景，反映了诗人过安静纯朴生活的愿望。19. 盐城市初级中学20112011学年度第一学期期中考试竹 石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。【材料】郑燮：号板桥，江苏兴化人。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。破岩：破裂的岩石缝隙。7.首句“咬定”一词历来为人称道，请作简要赏析。（2 分） 8这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的 品格的同时，寄寓了自己 的品格。（3分）答案 略11
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