潍坊市中考生物专题10 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡

潍坊市中考生物专题10 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2014七下诸城开学考) 阴雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分叶片，成活率较高，这样做的目的是降低了（ ）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 吸收作用2. （2分） 云南某地大量红豆杉因树皮被剥，致使树木死亡这是因为树皮中有输送有机养料的（ ）A . 木质部B . 韧皮部C . 伸长区D . 成熟区3. （2分） (2017七上茌平期末) 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验的结论是（ ）光合作用需要叶绿素 光合作用需要光光合作用产生氧气 光合作用产生淀粉A . B . C . D . 4. （2分） (2019七上台商期末) 你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要（ ） A . 光照B . 二氧化碳C . 水D . 叶绿体5. （2分） 把新鲜的水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）A . 提供食物B . 美化鱼缸C . 提供能量D . 增加氧气6. （2分） (2018七上武威期末) 下列关于绿色植物的说法，不正确的是（ ） A . 绿色植物可以通过光合作用制造有机物B . 植物生长越旺盛，需要的有机物越多C . 构成植物体干重的绝大部分物质是无机物D . 绿色植物为其他生物提供了生命活动的能量7. （2分） (2020七上市北区期末) 下列叙述与图中的实验装置不相符合的是 （ ） A . 甲-收集光合作用产生的氧气B . 乙-验证蒸腾作用散失水分C . 丙-验证呼吸作用产生二氧化碳D . 丁-验证呼吸作用释放能量8. （2分） (2018中山模拟) 下列实验中，实验材料与使用目的相一致的是（ ）实验名称实验材料使用目的A制作洋葱表皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态B制作人口腔上皮细胞临时装片碘液染色C探究种子萌发释放的气体澄清石灰水检验氧气D探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2018张家界) 为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如下图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会（ ）A . 向左移动B . 向右移动C . 静止不动D . 无法确定10. （2分） (2019九下西城模拟) 下列关于实验目的，步骤和结果的对应完全正确的是（ ） 选项 实验目的 实验操作步骤实验结果A探究酒精对水蚤心率的影响将水蚤依次放入不同浓度的酒精和清水中，计数水蚤的。率率逐渐加快B探究唾液对淀粉的消化作用馒头碎屑+2mL唾液，37。C水浴10分钟，滴加两滴碘液变蓝C探究光合作用需要叶绿体银边天竺葵暗处理后进行几小时光照酒精脱色后，滴加碘液银边处不变蓝D验证植物呼吸作用释放二氧化碳将燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的瓶中蜡烛熄灭A . AB . BC . CD . D11. （2分） 下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）A . 中耕松土、及时排涝B . 粮食晒干后储存C . 冰箱贮存蔬菜保鲜D . 温室栽培植物时夜间适当降温12. （2分） (2017七上惠民期中) 根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量？（ ）增加光照时间 适度增加大棚中的二氧化碳量 增加大棚中的昼夜温差增加光照强度A . B . C . D . 13. （2分） (2018福建) 为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（CO2）的减少量；然后黑喑处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是（ ）温度设置51015202530光照12小时CO2的减少量（mg）122130394542黑暗12小时CO2的增加量（mg）6912182736A . 光照12小时后，25组植物光合作用共消耗45mgCO2B . 光照12小时后，30组植物积累有机物最多C . 24小时后，10组密闭环境中CO2减少30mgD . 24小时后，20组植物积累有机物最多14. （2分） (2018七上西华期末) 下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是（ ） A . 反应物来自于光合作用的产物B . 是在细胞的线粒体中进行的C . 实质是分解有机物释放能量D . 与维持生物圈中的碳一氧平衡无关15. （2分） (2016七上临朐期中) 既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（ ）A . 有机物和氧气B . 二氧化碳和水C . 有机物和水D . 二氧化碳和氧气16. （2分） (2015八上博白期末) 在同一块地中，有经验的农民常常将玉米与大豆交替种植，这主要考虑到（ ）A . 这样做可以减少病虫害B . 这样有助于改良农作物品种C . 大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以利用这种肥力D . 不同作物对日照的需求不同18. （2分） (2016七上徐州月考) 下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中A，b可通过气孔进出叶片，C，d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是（ ）A . 在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输B . 在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳C . 在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水D . 在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物19. （2分） (2018济南模拟) 如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生改变，下列各项叙述正确的是（ ）A . 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B . 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C . 在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等D . 整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱20. （2分） (2018和平模拟) 大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定，是由于（ ） A . 呼吸作用的结果B . 大气中氧含量多的结果C . 光合作用的结果D . 氧大量消耗的结果二、 实验探究题 (共3题；共13分)21. （5分） (2017八上荔城期中) 某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动请分析回答下列问题： （1） 某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示的曲线注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株）请你分析回答：前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过_作用消耗了种子中的有机物从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够进行_作用制造了有机物（2） 为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲92116矮小、纤细、叶色变黄乙91258茎粗、枝多、叶色浓绿本实验中，起对照作用的是_比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是：植物的生长需要_22. （4分） (2017八上江津月考) 根据教材中探究光合作用产物的实验回答下列提问： （1） 在进行实验前必须要将植物放置暗处一昼夜的目的是_。 （2） 用酒精水浴加热后叶片呈_色，其原因是叶中的_被溶解到了酒精里 （3） 滴加碘液后叶片变成蓝色的部分是_。 （4） 通过这个实验你能得出的结论是：_。23. （4分） (2017七上佳木斯期末) 为了探究呼吸系统作用的过程，杨明同学设计了如图植物呼吸作用的实验装置如图，用一个纸板把一株植物的上半部和下半部分隔开，在有茎叶的上半部罩一个大烧杯，里面放一个小烧杯，小烧杯里盛有澄清的石灰水请据图回答：（1） 实验中要用黑布遮住整个装置，不让光线透入，第二天揭开黑布，小烧杯中澄清石灰水变浑浊了，说明大烧杯内_浓度增加了（2） 将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内_浓度大大降低（3） 这个实验说明植物体的呼吸作用吸收_，放出_（4） 实验中用黑布罩住整个装置不让光线透入的目的是_第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、18-1、19-1、20-1、二、 实验探究题 (共3题；共13分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、