部编版语文一年级下册期中测试题

一年级下册语文期中测试题（时间 40 分钟满分 100 分）w hu gi xi li d xi z m pi x一、我 会 给 下 列 大 写 字母 排序。Q B G N L I D P、 、 、 、 、 、 、 、 k n pn yn xi c y二、看 拼 音 写 词 语。chn ti nq qng xu hu1.来了, 天朗，不见了，go wng zu yu hng hu hu出游，两边的人，手拿 ,挥dng着。zh jing mi ch jiag xi ng hng y2.一只小鸟在边，有的，急得直 ,Zh y shng人还为它病了。z i ji din z zhng qu de d yn xi min d三、在 加 点字 正 确 的 读音 下 面 打 “”。故事（sh shi ） 粽（zng zng）子 据 ( j j) 说 1.要想取得（di d）好成绩，只（zh zh）得（di d）努力学习。2.早晨睡觉（ju jio）起来，我和妈妈就去买种 （zhng zhng）子，把它们种（zhng zhng）在地里，忙了一上午，我们觉（ju jio）得很快乐（yu l）。 zho yng zi xi c y四、照 样 子 写 词 语。1.照样子,换偏旁组成新字再组词。例: 请晴( 晴天 )吃( )江( )2.照样子,组词语例:再(再见) (再来) (再说)春 ( ) ( ) ( )3.照样子,写一写安安静静zho yng zi li n y li n五、照 样 子弯弯的洁白的有趣的美丽的多彩的一辆一块连 一 连。雪莲小路故事季节天山一册踢讲打玩听一架一颗音乐足球故事排球游戏飞机珍珠马车石碑书tin y tin六、填 一 填。1.“风”共（ ）画，第三笔是（ ）,“方”字第三笔是（ ）。 2.“动”字用音序查字法查字典，先找音序（ ），再找音节（ ），组词（zho yng zi xi j zi七、照 样 子 写 句 子。）。 1.例：天一 黑就不敢往外瞧。一就 。2.例：小公鸡偷偷地 跟在小鸭子后面。 同学们 n yu n wn n i rng ti n kng八、按 原 文 内 容 填 空。地回家了。1.池草（ ），山（ ）红，鱼（ ）水，鸟( )林。2. 夜来（ ）（ ）声，花落知（ ）（ ）。 3.你（ ）（ ）（ ）？我 xng 李。lin y lin九、连 一 连春眠不觉晓松下问童子只在此山中桃花潭水深千尺床前明月光yu d dun wn bn zu t 十、阅 读 短 文 并 做 题。言师采药去云深不知处疑是地上霜处处闻啼鸟不及汪伦送我情森林护卫队热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护 卫队，由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保 护森林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急 忙忙飞来了，说：“要说在森林捉害虫，我是数一数二的。”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都 成为森林护卫的队员。”从此，它们日日夜夜保护着树木。1.短文有自然段，第一自然段有句话。2.猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领，请连一连。猫头鹰捉害虫黄鹂捉田鼠啄木鸟为树治病3.你想对森林护卫队说什么？n yo qi xi hu b hu xi de z k yn pn yn di t十一、按 要 求 写 话。（不 会 写 的 字 可 用 拼 音 代 替）请你仔细观察这幅图片：这是什么季节？都有谁？他们在干什么？请发挥你的想象 写一段完整的话吧。 参考答案一、8 分BDILNPQ二、10 分1. 春天 气晴 雪花 国王 左右 红花 动。2. 住 江 没 吃 叫 三、10 分主 以 生。故事（shi）粽（zng ）子据 ( j ) 说1.要想取得（d）好成绩，只（zh ）得（ d）努力学习。2.早晨睡觉（ jio）起来，我和妈妈就去买种（zhng ）子，把它们种（zhng）在地里，忙了一上午，我们觉（ju ）得很快乐（ 四、7 分 （答案不唯一）五、15 分l）。弯弯的洁白的有趣的美丽的多彩的雪莲小路故事季节天山踢讲打玩听音乐足球故事排球游戏一辆一块一册一架一颗飞机珍珠马车石碑书六、6 分1.4、撇，横折钩2.D dong 动车七、4 分八、12 分1. 青 花 出 入 2. 风雨 多少3. 姓什么九、10 分春眠不觉晓松下问童子只在此山中 桃花潭水深千尺 床前明月光言师采药去云深不知处疑是地上霜 处处闻啼鸟 不及汪伦送我情十、10 分1.2 分2.6 分3.2 分十一、8 分一档 8 分：完整写出三句话。标点符号使用规范。不用或少用拼音代替。 二档 6 分：说出两句话，或用大量拼音代替。标点符号使用不规范。 三档 4 分：写的内容少，标点符号使用不规范。四档：主题游离。酌情扣分。教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业 真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如 果你能把写字姿势改正确，那该多好啊 !希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明 才智。2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢 听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果 字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩 不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却 不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股 劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该 做，还希望你做一个诚实的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样 干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了， 可是字也默来出来，不知怎么回事 ?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识， 老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清 楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同 学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了 顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课 间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。可是你的成绩却不够 梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。必须会成为一名全面发展的好学生。