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统编版四年级语文下册同步导学案22.古诗三首【学习目标】1.会认本课 7 个生字，会写 8 个生字，理解由生字组成的词语。2.背诵课文，默写课文。3.能结合注释、插图等理解诗句的意思。【走近作者】王昌龄（？约 756），字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。主要作品有从军 行七首出塞闺怨等。卢纶（约 742约 799），字允言，唐代诗人，“大历十才子”之一。他从军多年，所作的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。主要作品有塞 下曲长安春望等。王冕（12871359），字元章，号“煮石山农”，亦号“饭牛翁”“梅花屋主”等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅， 擅长画梅。主要作品有白梅梅花读史等。【自主预习】1.初读课文，扫清字词障碍。（1）给下列生字注音并组词。芙 （ ）壶 （ ）砚 （ ）坤 （ ）乾 （ ）洛 （ ）（2）给多音字注音组词。（ ）单 （ ）（3）按照节奏读古诗，背诵古诗。芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。塞下曲 唐卢纶月黑/雁/飞高， 单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐， 大雪/满/弓刀。 墨梅 元王冕我家/洗砚/池头树， 朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色。 只留/清气/满乾坤。（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。连江：平明：冰心：单于：遁：将：洗砚池：清气：乾坤：2.再读古诗，概括古诗主要内容。芙蓉楼送辛渐通过对清晨 、 之情；后两句表明诗人的描写，烘托出送别友人的的人生信念。塞下曲描写了一个 、的夜晚，将军率领追击逃敌的情景，充分表现了守边将士的热情和精神。墨梅赞美墨梅不求 ,只愿给人间留下 喻,表达自己对人生的态度以及3.有感情朗读课文，思考问题。（一）芙蓉楼送辛渐：洁身自好的美德,实际上是借梅自 的高尚情操。（1）这首诗是诗。本诗所讲的故事发生在 (地点)，诗人要“送”的人是 ，诗中的“ ”指的就是这个人。 （2） ，平明送客楚山孤。将诗句补充完整。诗人用了什么景物来衬托自己的心情？( )(多选)A.苍茫的江雨 B.瓢泼大雨C.孤峙的楚山 D.滔天大浪从诗中“ ”字可以看出送走朋友之后，诗人感到孤寂。 （3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这两句诗运用了( )的修辞手法。A.比喻 B.设问 C.拟人这两句诗表现了诗人_的志向和品格。 （二）塞下曲：英勇威武（ 1 ） 这 首 诗 属 于 _ 诗 ， 前 两 句 所 描 写 的 环 境 是_ ，叙述的事件是_。 （2）诗中“单于”指的是( )A.匈奴的将领。B.侵扰唐朝的游牧民族首领。（3）欲将轻骑逐，_。把诗句补充完整。加点的“将”字的意思是 _。诗句中的“将”字与下面哪项 中的“将”字读音相同？( )A.将军 B.将领 C.将要当我读这两句诗的时候，脑海里出现了_ 的 画 面 ， 我 感 受 到 了 将 士 们 _的精神品格。（三）墨梅：高洁正直（1）这首诗描写的是 。它具有哪些特点？( )(多选) A.娇艳美丽 B.花色淡墨 C.无色无味D.花香清淡 E.高洁清秀 F.清高傲慢（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。“清气”指的是( )(多选)A.清新的空气。 B.清香的气味。 C.纯洁的人品。 D.高尚的节操。 关于这两句诗所表达的感情，下列说法不正确的一项是( )A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅。B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质。C.是诗人不与世俗同流合污的写照。D.告诉我们内在美重于外在美的道理。（3）“一树梅花千首诗”，请你搜集一两句关于梅花的诗写下来。_【摘抄积累】4.摘抄文中自己喜欢的句子。【片段赏析】 5.读课文，回答问题。（1）芙蓉楼送辛渐是_朝_写的一首_诗。他是著名边塞诗人，后人誉王昌龄为“ ”。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向.上的精神。世称王龙标，有“ ”之称。芙蓉楼送辛渐这首诗通过送别友人的表白，不仅烘托诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人_的性格，表明诗人_的崇高气节。（2）解释下面的字词。平明: _客: _孤: _冰心: _ （3）品词析句。诗句“寒雨进江夜入吴,平明送客楚山孤。”里“连”“入”两个动词写“寒雨”的 ，表现一种的气氛，起着的_作用。“楚山孤”表达作者_情感。诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”里运用的修辞手法。“一片冰心在玉壶”是诗的题眼，它意思是_ ,表明了诗人自己不会为遭贬而改变_的节操。（4）人生自古重离别，你还知道哪些送别诗?请你分别写出作者、诗的题目、 诗中名句。_，_ _朝_，_ _朝_【相关链接】托物言志的诗词句：1. 朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。（柳宗元早梅）2.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）3.纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（王安石北陂杏花）4. 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（于谦石灰吟） 5.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹菊花）参考答案1. （1）芙 f（芙蓉）砚 yn（砚台）乾 qin（乾坤）壶 h（茶壶）坤 kn（乾坤）洛 lu（洛阳）（2） chn（单于）单 dn（单位）（3）略（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。连江：满江。平明：天刚亮。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。单于：匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。遁：逃走。将：率领。洗砚池：传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代大书法家王羲之的洗砚池。 由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。清气：清香的气味，也指人品纯净高洁。乾坤：天地间。 2.（1）秋雨 远山依依不舍品行高洁、为官清正、绝不随波逐流（2）月黑 雁飞高 轻骑兵 爱国 大无畏（3）人夸清香 不向世俗献媚一百零一 九十 十脱下自己的鞋朝那人追去3. （一）（1）送别 芙蓉楼 辛渐 客（2）寒雨连江夜入吴 AC 孤 （3）A 洁身自好（二）（1）边塞 月黑雁飞高 单于夜遁逃 （2）B （3）大雪满弓刀 率领 B天寒地冻，大雪纷飞，将军率领一支骑兵去追赶逃敌英勇威武（三）（1）墨梅 BDE （2）BCD A（3）示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。4.（略）5. （1）唐 王昌龄 送别 七绝圣手 开朗的胸怀和坚强 永葆高洁清廉 品质（2）略（3）绵绵不断和无声无息渲染出离别时的暗淡气氛表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感比喻冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直冰清玉洁、清廉 正直的节操（4）示例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 送孟浩然之广陵 唐 李白劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 送元二使安西莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 别董大唐 王维唐 高适教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。 思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错 的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继 续加油，你将会时最出色的！
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