（徐州专）中考语文 第一部分 积累与运用 专题一 古诗文默写复习课件

专题一古诗文默写专题一古诗文默写考向探究考向探究考向探究考向探究应考策略应考策略应考策略应考策略考向探究考向探究专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究20172017徐州徐州 古诗文默写。古诗文默写。(10(10分分)(1)(1)念天地之悠悠，念天地之悠悠，_！(2)(2)乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，_。(3)(3)问君何能尔？问君何能尔？_。(4)_(4)_，身世浮沉雨打萍。，身世浮沉雨打萍。(5)(5)而或长烟一空，而或长烟一空，_，_，_，_，此乐何极！，此乐何极！(6)(6)杜牧在杜牧在泊秦淮泊秦淮中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：诗句是：_，_。独怆然而涕下独怆然而涕下 浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄 心远地自偏心远地自偏 山河破碎风飘絮山河破碎风飘絮 皓月千里皓月千里 浮光跃金浮光跃金 静影沉璧静影沉璧 渔歌互答渔歌互答 商女不知亡国恨商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花 专题一专题一古诗文默写古诗文默写 解析解析 本题考查考生对文言诗句的识记和默写能力。本本题考查考生对文言诗句的识记和默写能力。本题难度不大，考试注意平时要准确地背诵重点诗篇中流传题难度不大，考试注意平时要准确地背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确地书写，不出现错字、别字即可。千古的名句，能够正确地书写，不出现错字、别字即可。(1)(1)(5)(5)题是记忆性默写题，根据自己的知识积累，填出题是记忆性默写题，根据自己的知识积累，填出上句或下句即可；上句或下句即可；(6)(6)题为理解性默写题，需要在理解的题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的知识积累才能回答。第基础上，调动自己的知识积累才能回答。第(1)(1)题题“独怆独怆然而涕下然而涕下”中的中的“怆怆”是难写字，不要写成是难写字，不要写成“创、苍创、苍”等。等。第第(5)(5)题，题，“静影沉璧静影沉璧”的的“璧璧”是是“玉玉”的意思，所以的意思，所以要写成要写成“玉玉”字旁。字旁。应考策略应考策略考向探究考向探究专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究考情数据考情数据(1)(1)考查内容考查内容徐州徐州“考试说明考试说明”对此考点的要求是：准确识记、理解并运对此考点的要求是：准确识记、理解并运用用义务教育课程标准义务教育课程标准(2011(2011年版年版)“附录一附录一”推荐的古诗文推荐的古诗文背诵篇目背诵篇目(7(79 9年级年级)的具体内容。的具体内容。(2)(2)考查题型考查题型此类试题一般是记忆型默写、理解型默写、运用型默写相结此类试题一般是记忆型默写、理解型默写、运用型默写相结合。一般以记忆型默写为主，有一道理解型默写或运用型默写，合。一般以记忆型默写为主，有一道理解型默写或运用型默写，文体则以古诗为主，以古文为辅。题目重在考查学生的古诗文文体则以古诗为主，以古文为辅。题目重在考查学生的古诗文积累情况和记忆水平，选材着眼于名篇名句。考查的具体内容，积累情况和记忆水平，选材着眼于名篇名句。考查的具体内容，既重视文采，又重视思想，在强调语言经典积累的同时，也突既重视文采，又重视思想，在强调语言经典积累的同时，也突出了对祖国传统文化的继承。出了对祖国传统文化的继承。专题一专题一古诗文默写古诗文默写(3)(3)考查篇目考查篇目20172017年年登幽州台歌登幽州台歌钱塘湖春行钱塘湖春行饮酒饮酒(其五其五)过零丁洋过零丁洋岳阳楼记岳阳楼记泊秦淮泊秦淮。20162016年年次北固山下次北固山下使至塞上使至塞上渔家傲渔家傲秋思秋思论语论语醉翁亭记醉翁亭记雁门太守行雁门太守行。20152015年年关雎关雎饮酒饮酒(其五其五)春望春望无题无题三三峡峡浣溪沙浣溪沙。应考策略应考策略考向探究考向探究专题一专题一古诗文默写古诗文默写20142014年年雁门太守行雁门太守行夜雨寄北夜雨寄北己亥杂诗己亥杂诗相见相见欢欢桃花源记桃花源记水调歌头水调歌头。20132013年年关雎关雎次北固山下次北固山下闻王昌龄左迁龙标遥有闻王昌龄左迁龙标遥有此寄此寄破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之钱塘湖春行钱塘湖春行岳阳楼记岳阳楼记。(4)(4)考查预测考查预测20182018年预测重点考查篇目：年预测重点考查篇目：蒹葭蒹葭行路难行路难白雪歌白雪歌送武判官归京送武判官归京赤壁赤壁夜雨寄北夜雨寄北江城子江城子密州出密州出猎猎观沧海观沧海使至塞上使至塞上春望春望陋室铭陋室铭应考策略应考策略考向探究考向探究应考策略应考策略专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究|方方 法法 总总 结结|古诗文默写里的古诗文默写里的“空空”与与“坑坑”1.1.应注意生僻难写字。古诗文中经常有一些生僻难写的字，应注意生僻难写字。古诗文中经常有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆。在考试中才能准确无误地默平时要勤于动笔，强化记忆。在考试中才能准确无误地默写出来。如：写出来。如：(1)_(1)_，在河之洲。，在河之洲。(2)_(2)_，鸣声上下。，鸣声上下。关关雎鸠关关雎鸠 树林阴翳树林阴翳 解析解析 其中其中“雎鸠雎鸠”“”“翳翳”都是生僻字，比较难写，默写都是生僻字，比较难写，默写时往往容易出错。时往往容易出错。专题一专题一古诗文默写古诗文默写2 2注意同音异义字。古诗文中的名句经常出现读音相同但意注意同音异义字。古诗文中的名句经常出现读音相同但意义不同甚至相反的字。这是命题者义不同甚至相反的字。这是命题者“设伏设伏”的热点，平时复的热点，平时复习要特别注意这些同音异义字，有意识地多分析比较，做到习要特别注意这些同音异义字，有意识地多分析比较，做到既知形，又知义。既知形，又知义。如：如：(1)_(1)_，若出其里。，若出其里。(2)(2)人生自古谁无死？人生自古谁无死？_。应考策略应考策略考向探究考向探究星汉灿烂星汉灿烂 留取丹心照汗青留取丹心照汗青 解析解析 其中其中“汉汉”“”“汗汗”容易混淆，其实这两个字意义相差容易混淆，其实这两个字意义相差很远，只要明白句意，联系语境，是可以辨别出来的。很远，只要明白句意，联系语境，是可以辨别出来的。专题一专题一古诗文默写古诗文默写3.3.应注意同音易混字。读音相同但字形不同的字也时有应注意同音易混字。读音相同但字形不同的字也时有出现，是考试中的出现，是考试中的“盲区盲区”之一，复习时也要高度重视。之一，复习时也要高度重视。如：如：(1)(1)不应有恨，不应有恨，_。(2)(2)但愿人长但愿人长久，久，_。应考策略应考策略考向探究考向探究何事长向别时圆何事长向别时圆 千里共婵娟千里共婵娟 解析解析 其中其中“长长”“”“婵娟婵娟”容易和同音字容易和同音字“常常”“蝉蝉”混淆。混淆。专题一专题一古诗文默写古诗文默写4 4注意形近异义字。注意形近异义字。形近字在古诗文默写中屡见不鲜，再加上读音很相近，对学形近字在古诗文默写中屡见不鲜，再加上读音很相近，对学生产生了不少的迷惑和误导，因此在答题时要小心谨慎。生产生了不少的迷惑和误导，因此在答题时要小心谨慎。如：如：(1)(1)持节云中，持节云中，_。(2)_(2)_，长烟落日孤城闭。，长烟落日孤城闭。应考策略应考策略考向探究考向探究何日遣冯唐何日遣冯唐 千嶂里千嶂里 解析解析 其中其中“遣遣”“”“嶂嶂”容易写成形近字容易写成形近字“谴谴”“”“障障”。专题一专题一古诗文默写古诗文默写5 5注意语句顺序。注意语句顺序。有些名句的顺序即使颠倒，句意也不会发生改变，因此，部分学有些名句的顺序即使颠倒，句意也不会发生改变，因此，部分学生囫囵吞枣，不假思索，以至于把语句的顺序默写颠倒，丢了分生囫囵吞枣，不假思索，以至于把语句的顺序默写颠倒，丢了分数，着实可惜。数，着实可惜。如：如：(1)(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(2)(2)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。以上两句，如果不细心，很有可能写错顺序，写成以上两句，如果不细心，很有可能写错顺序，写成“满园春色满园春色”和和“一杯浊酒一杯浊酒”。应考策略应考策略考向探究考向探究专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究|知知 识识 梳梳 理理|古诗词曲名句默写古诗词曲名句默写(一一)曹操曹操观沧海观沧海1.1.20162016黄石黄石 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，东临碣石，以观沧海。水何澹澹，_。2.2.20172017苏州苏州 日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；_，若出其里。若出其里。3.3.20152015汕尾汕尾 _ _，洪波涌起。，洪波涌起。4.4.20162016重庆重庆A A卷卷 读诗歌，我们深深地感叹：有了第一读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在观沧海观沧海里引里引吭高歌：吭高歌：“日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；_，_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二二)王湾王湾次北固山下次北固山下1.1.20172017郴州郴州 _ _，江春入旧年。，江春入旧年。2.2.20172017南京南京 海日生残夜，海日生残夜，_。3.3.20172017镇江镇江 潮平两岸阔，潮平两岸阔，_。4.4.20172017广州广州 王湾在王湾在次北固山下次北固山下中，用雁儿送信抒中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：发对家乡的思念：_？_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究5.5.20172017湖州湖州 中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，既为遇见，也为远方。既为遇见，也为远方。青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。“_，_”_”，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放得那么好：我有亲轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放得那么好：我有亲人，我就有故乡。人，我就有故乡。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三三)白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行1.1.20172017徐州徐州 乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，_。2.2.20172017广元广元 几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，_。3.3.20162016南京南京 _ _，绿杨阴里白沙堤。，绿杨阴里白沙堤。4.4.20162016陕西陕西 孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，_。5.5.20152015黔南黔南 白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行中，中，“_，_。”借莺歌燕借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。舞表达对早春的喜爱。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(四四)马致远马致远天净沙天净沙 秋思秋思1.1.20172017绍兴绍兴 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦，古道西风瘦马。马。2.2.20172017福建福建 夕阳西下，夕阳西下，_。3.3.20162016随州随州 _ _，小桥流水人家，古道，小桥流水人家，古道西风瘦马。西风瘦马。4.4.20172017河南河南 马致远在马致远在天净沙天净沙 秋思秋思中借景抒情，表达羁中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：旅之思的句子是：“_，_。”5.5.20172017乐山乐山 马致远马致远天净沙天净沙 秋思秋思中与首句中与首句“枯藤老树昏枯藤老树昏鸦鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是：句法结构和情绪渲染一致的句子是：_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(五五)岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京1.1.20172017长沙长沙 _ _，千树万树梨花开。，千树万树梨花开。2.2.20162016泉州泉州 瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，_。3.3.20162016雅安雅安 _ _，雪上空留马行处。，雪上空留马行处。4.4.20162016宜昌宜昌 _ _，愁云惨淡万里凝。，愁云惨淡万里凝。5.5.20162016遵义遵义 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京：_，胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究6.6.20162016宁夏宁夏 纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门，_。7.7.20162016哈尔滨哈尔滨 岑参岑参白歌送武判官归京白歌送武判官归京中写在中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：_，_。8.8.20162016曲靖曲靖 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京中用奇特想中用奇特想象描写雪花的句子是：象描写雪花的句子是：“_，_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(六六)陆游陆游游山西村游山西村1.1.20172017江西江西 _ _，柳暗花明又一，柳暗花明又一村。村。2.2.20172017北京北京 山重水复疑无路，山重水复疑无路，_。3.3.20172017绵阳绵阳 箫鼓追随春社近，箫鼓追随春社近，_。4.4.20162016泉州泉州 _ _，拄杖无时夜叩门。，拄杖无时夜叩门。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究5.5.20172017安徽安徽 默写陆游默写陆游游山西村游山西村的前四句。的前四句。_，_。_，_。6.6.20152015泰州泰州 陆游在陆游在游山西村游山西村“_“_，_”_”诗诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。象，赞美淳朴的民风与人情。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(七七)杜甫杜甫望岳望岳1.1.20172017江西江西 _ _，阴阳割昏晓。，阴阳割昏晓。2.2.20172017长沙长沙 会当凌绝顶，会当凌绝顶，_。3.3.20172017衡阳衡阳 荡胸生曾云，荡胸生曾云，_。4.4.20162016天津天津 在杜甫的在杜甫的望岳望岳一诗中，一诗中，“_，_”_”化用孔子名言，表化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(八八)王安石王安石登飞来峰登飞来峰1.1.20172017孝感孝感 _ _，自缘身在最高层。，自缘身在最高层。2.2.20172017临沂临沂 不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，_。3.3.20162016襄阳襄阳 勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在物收眼底，豪情满怀。杜甫在望岳望岳中写出了中写出了“_，_”_”的诗句；与王安石的诗句；与王安石在在登飞来峰登飞来峰中中“_，_”_”的诗句有异曲同工之妙。的诗句有异曲同工之妙。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究4.4.20162016宁夏宁夏 王安石在王安石在登飞来峰登飞来峰一诗中，表现一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是句是“_，_”_”。5.5.20172017呼和浩特呼和浩特 王安石的王安石的登飞来峰登飞来峰中表现诗中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：“_，_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(九九)李白李白行路难行路难1.1.20172017安徽安徽 欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，_。2.2.20172017日照日照 _ _，直挂云帆济沧海。，直挂云帆济沧海。3.3.20172017泰州泰州 古人常在诗词中以古人常在诗词中以“剑剑”抒怀。李白被赐抒怀。李白被赐金还山后，在金还山后，在行路难行路难中用中用“_，_”_”抒发了自己感叹世路艰险、功业难抒发了自己感叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。建的苦闷心情。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究4.4.20162016东营东营 李白李白行路难行路难以以“_，_”_”比喻比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。迷茫。5.5.20162016长春长春 李白李白行路难行路难中中“_，_”_”两句，两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。明主，成就大业。6.6.20172017北京北京 李白在李白在行路难行路难中用中用“_，_”_”两句诗来表两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。达实现人生理想的坚定信念。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十十)龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗1.1.20172017安徽安徽 落红不是无情物，落红不是无情物，_。2.2.20172017黄冈黄冈 去年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人去年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界。这正如龚自珍在将永远滋养我们的精神世界。这正如龚自珍在己亥杂诗己亥杂诗中所云：中所云：_，_。3.3.20162016青岛青岛 _ _，化作春泥更护，化作春泥更护花。花。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究4.4.20152015荆门荆门 在中国古典文学的长河中，流淌着数不清在中国古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。龚自珍的的正能量。龚自珍的己亥杂诗己亥杂诗中中“_，_”_”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀。抒发了诗人无私奉献的真挚情怀。5.5.20162016丽水丽水 面对春花凋零的景象，晏殊发出了面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可无可奈何花落去奈何花落去”的感慨，而龚自珍在的感慨，而龚自珍在己亥杂诗己亥杂诗中写下的中写下的“_，_”_”，则道出了，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十一十一)李白李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.1.20172017镇江镇江 _ _，随风直到夜郎西。，随风直到夜郎西。2.2.20162016宁夏宁夏 _ _，闻道龙标过五，闻道龙标过五溪。溪。3.3.20162016柳州柳州 李白李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中中的的“_，_”_”使本来使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。回味无穷。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十二十二)李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北1.1.20172017福建福建 何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，_。2.2.20172017深圳深圳 _ _，却话巴山夜雨时。，却话巴山夜雨时。3.3.20162016宁夏宁夏 李商隐在李商隐在夜雨寄北夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“_，_”_”。4.4.20162016温州温州 李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北中，设想相逢之日再诉今中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是日离情的诗句是“_，_”_”。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十三十三)晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙1.1.20172017安徽安徽 _ _，似曾相识燕归来。，似曾相识燕归来。2.2.20172017重庆重庆A A卷卷 无可奈何花落去，无可奈何花落去，_。3.3.20172017聊城聊城 晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙中中“一曲新词酒一杯。一曲新词酒一杯。_”_”，酒里有时光流逝的惆怅。，酒里有时光流逝的惆怅。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究4.4.20172017菏泽菏泽 晏殊的晏殊的浣溪沙浣溪沙中蕴含中蕴含“一切必然要消一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美好事物的再现好事物的再现”这种哲理的句子是：这种哲理的句子是：_，_。5.5.20172017杭州杭州 “_”“_”，随着社会的发展，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；许多方言不可避免地逐渐消失了；“_”_”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。人们交往的语言中。(请选用晏殊请选用晏殊浣溪沙浣溪沙中的句子填写中的句子填写)专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十四十四)杜甫杜甫春望春望1.1.20172017眉山眉山 _ _，城春草木深。，城春草木深。2.2.20172017重庆重庆A A卷卷 感时花溅泪，感时花溅泪，_。3.3.20162016海南海南 _ _，家书抵万金。，家书抵万金。4.4.20172017日照日照 杜甫在杜甫在春望春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：的名句是：_，_。5.5.20172017呼和浩特呼和浩特 在在春望春望中，春天的花开鸟鸣，反而使中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人生出忧国和思亲之情，即所谓诗人生出忧国和思亲之情，即所谓“_，_”_”。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十五十五)白居易白居易酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠1.1.2017 2017福建福建 怀旧空吟闻笛赋，怀旧空吟闻笛赋，_。2.2.20172017南京南京 _ _，病树前头万木春。，病树前头万木春。3.3.20172017日照日照 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了景物的变化暗示社会的发展，发出了“_，_”_”的感的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。慨，蕴含着深刻的人生哲理。4.4.20152015吉林吉林 刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中运用比中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十六十六)文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋1.1.20172017广州广州 人生自古谁无死？人生自古谁无死？_。2.2.20172017泸州泸州 _ _，身世浮沉雨打萍。，身世浮沉雨打萍。3.3.20172017盐城盐城 文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋中表现诗人舍生取义生死中表现诗人舍生取义生死观的名句是观的名句是“_，_”_”。4.4.20172017青岛青岛 选择是一种人生态度，选择是一种价值取向：选择是一种人生态度，选择是一种价值取向：“舍生而取义者也舍生而取义者也”，是孟子的选择；，是孟子的选择；“_，_”_”是文天祥的选择；是文天祥的选择；“毅魄归来日，灵旗空际毅魄归来日，灵旗空际看看”是夏完淳的选择。是夏完淳的选择。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十七十七)苏轼苏轼水调歌头水调歌头1.1.20172017长沙长沙 但愿人长久，但愿人长久，_。2.2.20172017福建福建 _ _，月有阴晴圆缺，此事古难，月有阴晴圆缺，此事古难全。全。3.3.20172017盐城盐城 _ _，千里共婵娟。，千里共婵娟。4.4.20172017眉山眉山 任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在与欢乐，正如苏轼在水调歌头水调歌头中所写中所写“_，_”_”。(只写三句中的前两句只写三句中的前两句)专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十八十八)陶渊明陶渊明饮酒饮酒(其五其五)1.1.20172017深圳深圳 采菊东篱下，采菊东篱下，_。2.2.20162016潍坊潍坊 结庐在人境，结庐在人境，_。3.3.20162016临沂临沂 山气日夕佳，山气日夕佳，_。4.4.20162016无锡无锡 问君何能尔？问君何能尔？_。6.6.20162016甘肃甘肃 _ _，而无车马喧。，而无车马喧。7.7.20172017湖北湖北 黄冈陶渊明黄冈陶渊明饮酒饮酒(其五其五)中用问答形式表明中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：_？_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十九十九)杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌1.1.2017 2017安徽安徽 _ _，大庇天下寒士俱欢颜！，大庇天下寒士俱欢颜！2.2.20162016重庆重庆A A卷卷 杜甫在杜甫在茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌里心忧天下，里心忧天下，“_，_”_”表现了他表现了他的济世情怀。的济世情怀。3.3.20172017龙东龙东 在在“两会两会”上，许多代表关注高房价、关注民上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫生，其中有代表借用唐代诗人杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中的中的两句诗两句诗“_，_”_”，表达了，表达了“居者有其屋居者有其屋”的良好愿望。的良好愿望。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十二十)王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州1.1.20172017福建福建 _ _，天涯若比邻。，天涯若比邻。2.2.20162016杭州杭州 王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州中的诗句中的诗句“_，_”_”，表达了千山万，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。水也不能阻隔朋友真情的意思。3.3.20172017南京南京 唐果同学爱用古诗句劝解别人。宁馨要转学到唐果同学爱用古诗句劝解别人。宁馨要转学到海南省，临行依依不舍，唐果就用海南省，临行依依不舍，唐果就用“_，_”_”劝她。劝她。(用王勃用王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州中的诗句填空中的诗句填空)专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十一二十一)李商隐李商隐无题无题1.1.20172017镇江镇江 _ _，东风无力百花残。，东风无力百花残。2.2.20162016福州福州 相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。3.3.20162016安徽安徽 晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改，_。4.4.20172017杭州杭州 人们常用李商隐人们常用李商隐无题无题中的中的“春蚕到死丝方春蚕到死丝方尽，尽，_”_”来赞美教师无私奉献的精神。来赞美教师无私奉献的精神。5.5.20172017广州广州(改编改编)古代文人墨客常借古代文人墨客常借“禽鸟禽鸟”这一意象来这一意象来传情达意，李商隐在传情达意，李商隐在无题无题中，用青鸟传情表达对爱人的牵中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：挂：“_，_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十二二十二)李煜李煜相见欢相见欢1.1.20172017乐山乐山 无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，月如钩。_。2.2.20162016广州广州 剪不断，理还乱，是离愁，剪不断，理还乱，是离愁，_。3.3.20152015山西山西 思乡、离愁是永恒的话题。李煜在思乡、离愁是永恒的话题。李煜在相见欢相见欢中长叹道：中长叹道：“_，_，是离愁。，是离愁。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十三二十三)苏轼苏轼江城子江城子 密州出猎密州出猎1.1.20172017安徽安徽 _ _，左牵黄，右擎苍。，左牵黄，右擎苍。2.2.20172017重庆重庆A A卷卷 _ _，西北望，射天狼。，西北望，射天狼。3.3.20172017衢州衢州 苏轼在苏轼在江城子江城子 密州出猎密州出猎中，运用典故，中，运用典故，表达自己想得到朝廷重用的诗句是：表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“_，_”_”。4.4.20172017丽水丽水 苏轼在苏轼在江城子江城子 密州出猎密州出猎中以魏尚自比，中以魏尚自比，用用“_，_”_”这一诗句表达了这一诗句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十四二十四)辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之1.1.20172017苏州苏州 醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑，_。2.2.20172017福建福建 了却君王天下事，了却君王天下事，_。_！3.3.20172017衡阳衡阳 辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉，听觉两方面，生动表现激烈战斗场面的句子是：中从视觉，听觉两方面，生动表现激烈战斗场面的句子是：_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究4.4.20172017泰州泰州 在在破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之中用中用“_，_”_”抒抒发了自己不忘杀敌立功、统一祖国的雄心壮志。发了自己不忘杀敌立功、统一祖国的雄心壮志。5.5.20172017河南河南 天地英雄气，千秋尚凛然。天地英雄气，千秋尚凛然。“_，_”(_”(辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面。勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面。6.6.20162016荆门荆门 翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国忧国爱国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功报国建功”的铿锵之音。的铿锵之音。辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之中中“_，_”_”充分表达了作者的雄心壮志。充分表达了作者的雄心壮志。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十五二十五)关雎关雎1.1.20172017滨州滨州 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。2.2.20172017连云港连云港 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。3.3.20172017河北河北 关关雎鸠，关关雎鸠，_。_，君子好逑。，君子好逑。4.4.20162016东营东营 关雎关雎中以中以“_，_”_”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。相思之苦，形象深刻地表现出来。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十六二十六)蒹葭蒹葭1.1.20172017绍兴绍兴 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。2.2.20172017重庆重庆A A卷卷 _ _，白露未晞。，白露未晞。3.3.20162016宁夏宁夏 蒹葭采采，蒹葭采采，_。4.4.20152015吉林吉林 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十七二十七)杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮1.1.20172017兰州兰州 杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮中以弦外之音批评上层人物的句中以弦外之音批评上层人物的句子是：子是：_，_。2.2.20172017岳阳岳阳 商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，_。3.3.20172017徐州徐州 杜牧在杜牧在泊秦淮泊秦淮中讽刺统治者醉生梦死，荒淫中讽刺统治者醉生梦死，荒淫误国的诗句是：误国的诗句是：_，_。4.4.20162016成都成都 默写杜牧的默写杜牧的泊秦淮泊秦淮全诗：全诗：_，_。_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十八二十八)杜牧杜牧赤壁赤壁1.1.20162016南京南京 _ _，铜雀春深锁二乔。，铜雀春深锁二乔。2.2.20162016宁夏宁夏 _ _，自将磨洗认前朝。，自将磨洗认前朝。3.3.20172017郴州郴州 东风不与周郎便，东风不与周郎便，_。4.4.20172017山西山西 杜牧在杜牧在赤壁赤壁一诗中，以两个美女象征国家一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：的命运，以小见大的诗句是：_，_。5.5.20152015东营东营 杜牧杜牧赤壁赤壁中的诗句中的诗句“_，_”_”表达了诗人表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。与不平之气。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二十九二十九)张养浩张养浩山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古1.1.20172017江西江西 伤心秦汉经行处，伤心秦汉经行处，_。2.2.20172017山西山西 _ _，波涛如怒，山河表里潼关，波涛如怒，山河表里潼关路。路。3.3.20162016泉州泉州 _ _，宫阙万间都做了土。，宫阙万间都做了土。4.4.20152015东营东营 张养浩的张养浩的潼关怀古潼关怀古以以“_，_；_，_”_”深刻揭示了封建深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三十三十)王维王维使至塞上使至塞上1.1.20172017盐城盐城 大漠孤烟直，大漠孤烟直，_。2.2.20162016重庆重庆B B卷卷 _ _，归雁入胡天。，归雁入胡天。3.3.20162016潍坊潍坊 王维王维使至塞上使至塞上中的中的“_，_”_”描绘描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。4.4.20162016甘肃甘肃 王维王维使至塞上使至塞上中以中以“征蓬征蓬”“”“归雁归雁”自比，自比，写飘零之感的句子是写飘零之感的句子是“_，_”_”。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三十一三十一)范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲 秋思秋思1.1.20172017滨州滨州 四面边声连角起，四面边声连角起，_，_。2.2.20172017临沂临沂 _ _，千嶂里，长烟落日孤城，千嶂里，长烟落日孤城闭。闭。3.3.20172017成都成都 浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里，_。4.4.20162016德州德州 塞下秋来风景异，塞下秋来风景异，_。5.5.20152015广州广州 自古以来，诗歌总与酒有着千丝万缕的联系。自古以来，诗歌总与酒有着千丝万缕的联系。思家难归时，将士借酒消愁；思家难归时，将士借酒消愁；“_，_。”(范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲 秋思秋思)专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三十二三十二)李贺李贺雁门太守行雁门太守行1.1.20172017江西江西 半卷红旗临易水，半卷红旗临易水，_。2.2.20172017鄂州鄂州 角声满天秋色里，角声满天秋色里，_。3.3.20172017眉山眉山 _ _，甲光向日金鳞开。，甲光向日金鳞开。4.4.20162016南平南平 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。_，_。5.5.20172017河南河南 天地英雄气，千秋尚凛然。天地英雄气，千秋尚凛然。“_，_”(_”(李贺李贺雁门太守行雁门太守行)显示出英雄仗剑杀敌、显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。报效朝廷的气概。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三十三三十三)木兰诗木兰诗1.1.20172017绵阳绵阳 _ _，关山度若飞。，关山度若飞。2.2.20172017泸州泸州 _ _，寒光照铁衣。，寒光照铁衣。3.3.20162016泉州泉州 策勋十二转，策勋十二转，_。4.4.20162016哈尔滨哈尔滨 万里赴戎机，万里赴戎机，_。5.5.20172017滨州滨州 木兰诗木兰诗中表现战场苦寒、环境恶劣的句子中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：是：_，_。6.6.20172017日照日照 木兰诗木兰诗中描写边塞战场夜景的句子是：中描写边塞战场夜景的句子是：_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三十四三十四)陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌1.1.20172017鄂州鄂州 念天地之悠悠，念天地之悠悠，_！2.2.20152015常州常州 请从请从登幽州台歌登幽州台歌(陈子昂陈子昂)和和己亥杂诗己亥杂诗(龚自珍龚自珍)中任选一首完整地默写出来。中任选一首完整地默写出来。_(_)(_)：_，_。_，_。(三十五三十五)十五从军征十五从军征1.1.20172017重庆重庆A A卷卷 兔从狗窦入，兔从狗窦入，_。2.2.20162016温州温州 十五从军征，十五从军征，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三十六三十六)崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼1.1.20172017咸宁咸宁 _ _？烟波江上使人愁。？烟波江上使人愁。2.2.20172017南京南京 黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，_。3.3.20172017山西山西 晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，_。5.5.20162016南平南平 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_，_。4.4.20172017重庆重庆A A卷卷 乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_？_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三十七三十七)辛弃疾辛弃疾南乡子南乡子 登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀1.1.20172017深圳深圳 何处望神州？何处望神州？_。2.2.20162016丽水丽水 千古兴亡多少事？悠悠。千古兴亡多少事？悠悠。_。3.3.20172017江西江西 年少万兜鍪，年少万兜鍪，_。4.4.20162016遵义遵义 _ _，坐断东南战未休。，坐断东南战未休。5.5.20162016桂林桂林 天下英雄谁敌手？曹刘。天下英雄谁敌手？曹刘。_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究文言文名句默写文言文名句默写(一一)论语论语1.1.20172017潍坊潍坊 子曰：子曰：“三军可夺帅也，三军可夺帅也，_。”(论语论语 子罕子罕)2.2.20172017巴中巴中 岁月匆匆，岁月匆匆，“时间都去哪儿了时间都去哪儿了”，此时，我，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：们不由得想起孔子在河边的那声感叹：_，_。(请选用请选用论语论语 子罕子罕中的句子填写中的句子填写)3.3.20172017陕西陕西 学而不思则罔，学而不思则罔，_。(论语论语 为政为政)4.4.20172017遵义遵义 论语论语十则十则：见贤思齐焉，：见贤思齐焉，_。5.5.20172017长春长春 论语论语 为政为政中阐述学习和思考辩证关系中阐述学习和思考辩证关系的句子是：的句子是：_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究6.6.20172017无锡无锡 学而不思则罔，学而不思则罔，_。7.7.20172017台州台州 阅读古诗文能启迪人生。阅读古诗文能启迪人生。论语十二章论语十二章中的中的“_，_”_”启迪我们正确看待富贵，刘启迪我们正确看待富贵，刘禹锡禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中的中的“_，_”_”启迪我们乐观面对挫折。启迪我们乐观面对挫折。8.8.20172017湘西湘西 我们要会学习，还要会思考。我们要会学习，还要会思考。论语论语中阐述这一中阐述这一道理的名句是：道理的名句是：_，_。9.9.20172017江西江西 _ _，于我如浮云。，于我如浮云。10.10.20172017日照日照 子夏曰：子夏曰：“_，切问而近思，仁在，切问而近思，仁在其中矣。其中矣。”(论语十二章论语十二章)11.11.20172017长沙长沙 人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如学的同时，更要乐学，正如论语十二章论语十二章中所说中所说“_，_”_”。12.12.20172017福建福建 子在川上曰：子在川上曰：“_，不舍昼，不舍昼夜。夜。”(论语论语 子罕子罕)专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(二二)河中石兽河中石兽1.1.是非木杮，是非木杮，_？2.2.其反激之力，其反激之力，_。3.3.转转不已，转转不已，_。4.4.河中石兽河中石兽中中“然则天下之事，但知其一，然则天下之事，但知其一，_，_”_”告诉我们遇到告诉我们遇到问题要从实际出发，不能主观臆断，否则就很容易得出问题要从实际出发，不能主观臆断，否则就很容易得出错误的结论。错误的结论。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(三三)曹刿论战曹刿论战1._1._，民弗从也。，民弗从也。2.2.小信未孚，小信未孚，_。3.3.20172017潍坊潍坊 小大之狱，小大之狱，_，_。4._4._，故克之。，故克之。5.5.吾视其辙乱，吾视其辙乱，_，故逐之。，故逐之。6.6.曹刿论战曹刿论战中反映战前政治准备，表现曹刿中反映战前政治准备，表现曹刿“取取信于民信于民”的战略思想的一句话是：的战略思想的一句话是：_，_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(四四)孟子两章孟子两章1.1.20172017大庆大庆 孟子在孟子在生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐中，中，从从“_，_”_”两个方面论两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。证了国家常常会灭亡的原因。2.2.20172017南通南通 天时不如地利，天时不如地利，_。3.3.20172017南充南充 _ _，出则无敌国，出则无敌国外患者，国恒亡。外患者，国恒亡。4.4.20172017连云港连云港 _ _，固国不以，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。山溪之险，威天下不以兵革之利。(孟子孟子得道多助，得道多助，失道寡助失道寡助)5.5.20172017武汉武汉 然后知然后知_而死于安乐也。而死于安乐也。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(五五)虽有嘉肴虽有嘉肴1.1.20172017日照日照 虽有至道，弗学，虽有至道，弗学，_。2.2.20172017黔东南黔东南 是故学然后知不足，教然后知困。知是故学然后知不足，教然后知困。知不足，不足，_；知困，；知困，_。故曰：。故曰：教学相长也。教学相长也。3.3.虽有嘉肴虽有嘉肴中，用美味来类比，指出学习的重要性中，用美味来类比，指出学习的重要性的句子是的句子是“_，_，_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(六六)邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏1.1.邹忌修八尺有余，邹忌修八尺有余，_。2.2.窥镜而自视，窥镜而自视，_。3._3._，受上赏。，受上赏。4.4.20172017昆明昆明 _ _，闻寡人之耳者，受下，闻寡人之耳者，受下赏。赏。5.5.齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“_，_”_”的好局面。的好局面。6.6.齐威王奖赏进谏的政令下达齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之期年之后后”“”“_，_”_”表明齐国政治表明齐国政治日益清明。日益清明。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(七七)出师表出师表1.1.20172017眉山眉山 受任于败军之际，受任于败军之际，_。2.2.20172017广元广元 苟全性命于乱世，苟全性命于乱世，_。3.3.20172017陕西陕西 陛下亦宜自谋，陛下亦宜自谋，_，察纳雅言。，察纳雅言。4._4._，此诚危急存亡之秋也。，此诚危急存亡之秋也。5.5.不宜妄自菲薄，不宜妄自菲薄，_，以塞忠谏之路也。，以塞忠谏之路也。6._6._，不宜异同。，不宜异同。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究7._7._，宜付有司论其刑赏。，宜付有司论其刑赏。8._8._，有所广益。，有所广益。9._9._，优劣得所。，优劣得所。10.10.北定中原，北定中原，_，_，兴复汉室，兴复汉室，还于旧都。还于旧都。11._11._，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。12.12.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，陛下亦宜自谋，以咨诹善道，_。深追先帝遗。深追先帝遗诏。诏。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究13.13.20172017岳阳岳阳 诸葛亮集诸葛亮集中有这样的话：中有这样的话：“赏不可不平，赏不可不平，罚不可不均罚不可不均”，这与，这与出师表出师表中的中的“_，_”_”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。14.14.20172017安顺安顺 出师表出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是：中表明诸葛亮临危受命的句子是：_，_。15.15.20172017鄂州鄂州 出师表出师表中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：“_，_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究16.16.指出出师战略目标的句子：指出出师战略目标的句子：_，_，_，_。17.17.说明蜀国当时所处政治形势的句子：说明蜀国当时所处政治形势的句子：_，_。18.18.作者受命以后，为什么作者受命以后，为什么“夙夜忧叹夙夜忧叹”：_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(八八)桃花源记桃花源记1.1.20172017安徽安徽 阡陌交通，阡陌交通，_。2.2.20172017沈阳沈阳 芳草鲜美，芳草鲜美，_。3.3.20172017潍坊潍坊 土地平旷，屋舍俨然，土地平旷，屋舍俨然，_。4.4.20172017乐山乐山 问今是何世，问今是何世，_，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究5.5.20172017长春长春 陶渊明陶渊明桃花源记桃花源记中描绘出桃花林绝美景色中描绘出桃花林绝美景色的句子是：的句子是：_，_。6.6.20172017大庆大庆 陶渊明在陶渊明在桃花源记桃花源记中，描述了老人和小孩中，描述了老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是都高高兴兴，自得其乐的句子是“_，_。”专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(九九)答谢中书书答谢中书书1.1.20172017烟台烟台 高峰入云，高峰入云，_。2.2.20172017绵阳绵阳 在在答谢中书书答谢中书书中，陶弘景以中，陶弘景以“_，_”_”两句描写了夕两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。3.3.实是欲界之仙都。自康乐以来，实是欲界之仙都。自康乐以来，_。专题一专题一古诗文默写古诗文默写应考策略应考策略考向探究考向探究(十十)三峡三峡1.1.20172017呼和浩特呼和浩特 _ _，隐天蔽日，自，隐天蔽日，自非亭午夜分，非亭午夜分，_。2.2.20172017菏泽菏泽 其间千二百里，其间千二百里，_，不以，不以疾也。疾也。3.3.20172017连云港连云港 悬泉瀑布，飞漱其间，悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味。，良多趣味。4_4_，哀转久绝。，哀转久绝。5.5.20172017黔东南黔东南 三峡三峡结尾引用渔歌结尾引用渔歌“_，_”_”来表现来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。猿鸣之哀，渲染